2023-2024学年山西省初中语文八年级上册期末点睛提升提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音准确无误的一项是（）A诸位（zh）签订（qin）锐不可当（dng）B溃退（ku）殷红（yn）摧枯拉朽（cu）C泄气（xi）要塞（s）振聋发聩（ku）D督战（d）荻港（D）倔强（jing）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。B横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。C大漠孤烟直，长河落日远。D夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒

3、体，让他们来动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。ABCD4、下列句中没有语病的一项是（）A近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场，迎战北京国安。B备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。C在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示：希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D新版三打白骨精以其华丽的3D制作技

4、巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）黄鹤一去不复返，_（崔颢黄鹤楼）（3）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（4）_，将以遗所思。（庭中有奇树）（5）曹操在龟虽寿中表达自己不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志的诗句：_，_；_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段，完成下面小题答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有

5、能与其奇者。（与谢中书书）与施从事书吴均故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。（选自欧阳询艺文类聚卷7）注：鄣:zhn1下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（）A清流见底真知灼见视而不见B与其奇者与日俱增与世无争C晓雾将歇将功补过行将就木D与其奇者出奇制胜不足为奇2把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。3文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？4这两篇文章在写景方面有哪些相同之处？请结合具体内容分析。四、

6、现代文阅读（共10分）阅读课文选段，回答下列小题。藤野先生但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰

7、面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(1)选文第段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？(2)作者把丢失藤野先生的讲义说成“不幸”的原因是什么？(3)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生的大会上，发表了只有一句话的演讲：“许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”请结合课文内容，说说这句演讲词表达的意思。五、诗歌鉴赏（共5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1全诗以诗人的_为线索，

8、从“孤山寺北”起，到“白沙堤”终。2颔联中的“几处”、“谁家”有什么表达效果？请从炼字的角度加以赏析。六、语言表达（共10分）理解填空。(1)三峡的作者是_，_(朝代)卓越的_。三峡选自水经注校证，水经注一书详细记载了一千多条大小河流及有关的_、_、_等，是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作，具有较高的文化价值。(2)三峡是_、_和_的总称，它在长江上游_和_之间。(3)三峡一文中，“_”形象地表现了江水的迅疾；“_”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。(4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“_”。七、作文（共40分）练微型写作课文运用了以典型事件写人物的方法，抓住了人物的典型事件来表现人物的思想性格。如通过“关心解剖实习”表现藤野先生对“我”的关心，同时也表达了作者的感激之情。请仿照课文写法，选取日常生活中你与同学或者老师相处的一件小事，来表达你们之间难忘的情谊。200字左右。_