2023-2024学年广东省汕头市初中语文八年级下册期末高分模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）A缀（zhu）行毙（b）命少（sho）时积薪（xn）B弛（ch）担眈眈（dn）苫（zhn）蔽暝（mng）目C隧（su）入劈（p）斩尻（ji）尾假寐（mi）D狡黠（xi）闲暇（xi）禽（qn）兽大窘（jing）2、下列词语书写有误的一项是（）A裸露 腈纶 雕塑 气喘吁吁B恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息C磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景D蠕动 诅咒 虔诚 漫不经心3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。殊不

3、知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。ABCD4、下面句子没有语病的一项是（）A继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B银河补习班火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗。（1）_，初日照高林。_，禅房花木深。_，潭影空人心。_，但余钟磬音。（2）此地一为别，_。_，

4、落日故人情。（3）_，_。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（4）惊起却回头，有恨无人省。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）乙上令封德彝举贤， 久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器

5、，各取所长。古之致治者 ， 岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。（资治通鉴唐纪八）【注释】上：皇上，指唐太宗。封德彝（568 -627）；名伦，字德彝， 唐代官员，官至尚书右仆射。致治者：使国家达到大治的人。1下列加点词解释有误的一项是（）A骈死于槽枥之间槽枥：马槽。B策之不以其道策：马鞭。C上令封德彝举贤举：举荐。D各取所长长：长处。2下列句子朗读语气处理不恰当的一项是（）A世有伯乐，然后有千里马。（陈述语气）B呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（诘问、祈使语气）C正患己不能知，安可诬一世之人？（反问语气）D德彝惭而退。（陈述语气）3下面对甲乙两文的理解和分析有误的一项

6、是（）A甲文中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”写出了千里马的悲惨遭遇。B乙文中唐太宗认为，古代能治理好国家的帝王，是发现并使用自己国家的人才的。C甲乙两文反映的都是统治者对人才的态度。D甲乙两文都采用了托物寓意的写法。4把下列句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。非不尽心，但于今未有奇才耳：5阅读甲乙两文内容，选择其中一处谈谈你对人才问题的看法。四、现代文阅读（共10分）在各拉丹东以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以

7、不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹东值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢各拉丹东是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚

8、蓝的天幕下十分情愿地露了面。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困

9、难典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状

10、皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。（在长江的源头格拉丹冬）1根据要求赏析、理解文中划线句子。（1）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。（从修辞角度赏析）（2）不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。（说明其深刻的含义）2选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成后面问题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈

11、窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴，然后写出主人公自己的一片情思。B第三句“窈窕淑女”，是对自己意中人的思念之情；第四句“君子好逑”，是主人公强烈的向往，默默地自我祝愿。C“悠哉悠哉，辗转反侧”，是写主人公相思之苦，已到了长夜不眠的程度。D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了青年男子求之不得的苦闷、哀怨的场面。2作者以“雎鸠”起兴，你猜想一下“雎鸠”该有哪些品质。六、语言表达（共10分）【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。(1)罔 不 因 势 象 形， 各 具 情 态(2)舟 首 尾 长 约

12、八 分 有 奇(3)盖 简 桃 核 修 狭 者 为 之七、作文（共40分）写作练习21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。要求：(1)题目自拟。(2)除诗歌外，文体不限。(3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。(4)文章要有真情实感。(5)不得少于600字。