(5)--临床183儿科学计划.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(5)--临床183儿科学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(5)--临床183儿科学计划.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教 师 学 期 授 课 计 划(2019-2020学年第 2学期)教学时数按学期分配(学时)课程教学标准院编 儿科学 课程标准本课程总学时108基本教材 儿科学 人民卫生出版社已讲授学时0尚需学时数108主要参考书第七版儿科学人民卫生出版社本学期学时分配本学期教学周数18本课程周学时数6课程要素及异动说明一、本课程的性质、目的与任务1、课程性质:必修课2、教学目的与任务:使学生掌握儿科学的基础理论、基本知识与基本技能,包括儿科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊治和预防的要点等。 二、课程的主要内容和专业技能1、课程的主要内容:研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科
2、学。基本理论包括发育儿科学、基础儿科学、预防儿科学及临床儿科学 2、专业技能:能运用所学知识分析相应疾病表现并能对患者进行诊断及治疗。三、执行大纲的必要说明和教材处理1、执行大纲的必要说明:大纲要求学时与实际发生学习有冲突,则以实际发生学时为主。2、教材处理:本专业为临床专业,以此本书重点为儿科疾病 的病因、发病机理、临床表现、疾病的治疗。四、考核方法:出勤、作业、病例分析、考试本课程学期时数108其中讲授90实验 习题课10复习课8实 训 课程设计大型作业测验 机动节假日占用剩余学时尚余学时其中讲授实验课程设计大型作业教师学期授课计划编制说明周别授课顺序授 课 内 容 摘 要需用时数教学环境
3、及 教 具 作业1 1第一章绪 论 第二章生长发育 :生长发育规律及影响因素 2多媒体教室习题册习题2第二章生长发育:第二节 体格生长发育及其评价2多媒体教室习题册习题3第二章生长发育:第三节 神经心理行为发育及评定2多媒体教室习题册习题24第3章 儿童保健 2多媒体教室习题册习题5习题课一2多媒体教室习题册习题第四章儿科疾病诊治原则:1.病史采集和体格检查2.治疗原则 2多媒体教室习题册习题637第四章 3.小儿体液平衡特点及液体疗法2多媒体教室习题册习题8第五章营养和营养障碍性疾病:1.小儿营养基础 2.婴儿喂养方法2多媒体教室习题册习题9习题课二2多媒体教室习题册习题410第五章 营养和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 临床 183 儿科学 计划
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内