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1、江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：1备课组别课题计算机上课日期主备教师授课教师第第1 1章章Photoshop CCPhotoshop CC 的基本操作的基本操作Photoshop CCPhotoshop CC 的启动和退出的启动和退出教学1.学会 Photoshop CC 的启动和退出方法。目标2.了解 Photoshop CC 的界面。重点学会软件窗口的大小调整方法。难点学会显示、隐藏、拆分、组合控制面板。教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节【课前导学】Photoshop CC 作为专业的图像处理软件，版本功能强大、操作灵

2、活，为使用者提供了更为广阔的使用空间和设计空间，可以使用户尝试新的创作方式以及制作适用于打印、Web 图形和其他用途的最佳品质的图像个案补充教等。通过它便捷的文件数据访问、流线型的Web 设计、学更快的专业品质照片润饰功能及其他功能等，可创造内出无与伦比的影像世界。容【教学过程及内容】第第 1 1 章章 Photoshop CC Photoshop CC 的基本操作的基本操作本章主要介绍 Photoshop CC 的基础知识1.1 Photoshop CC1.1 Photoshop CC 的启动和退出的启动和退出学习某个软件，学习某个软件，首先要掌握软件的启动和退出方首先要掌握软件的启动和退出

3、方教学环节教教学活动内容及组织过程个案补充法，本节主要介绍法，本节主要介绍 PhotoshopPhotoshop CCCC 的启动和退出的方的启动和退出的方法。法。1.1.11.1.1启动启动 Photoshop CCPhotoshop CC首先确认计算机中已经安装了 Photoshop CC 中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。具体操作步骤详见教材。1.1.2 Photoshop CC1.1.2 Photoshop CC 工作界面工作界面命令简介命令简介学生讨论：在工作区中打开一幅图像，在工作区中打开一幅图像，PhotoshopPhotoshop CC

4、CC 的工作的工作PsPs 的作用有哪些？的作用有哪些？学界面如图所示。界面如图所示。内容Photoshop CCPhotoshop CC 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、属性栏、工具箱、工具箱、状态栏、状态栏、图像窗口、图像窗口、控制面板、控制面板、工作工作区等几部分。区等几部分。1.1.31.1.3退出退出 Photoshop CCPhotoshop CC1.2 Photoshop CC 窗口介绍下面介绍 Photoshop CC 工作界面窗口大小的调整、控制面板的显示与隐藏、控制面板的拆分与组合等教学环节教学内容操作。教学活动内容及组织过程个案

5、补充1.2.1软件窗口大小的调整1.2.2控制面板的显示与隐藏1.2.3控制面板的拆分与组合命令简介【窗口】菜单：利用此菜单中的命令，可以隐藏或显示控制面板。（最小化）按钮：用于将工作界面或图像窗口变为最小化图标状态。(向下还原）按钮：用于将工作界面或图像窗口变为还原状态。操作步骤具体操作步骤详见教材。1.2.2控制面板的显示与隐藏操作步骤具体操作步骤详见教材。1.2.3控制面板的显示与隐藏在控制面板中，读者不但可以利用选择选项卡的方法快捷地选择要使用的控制面板，还可以将这些控制面板根据自己的需要进行自由的拆分与组合。教学环节操作步骤教学活动内容及组织过程个案补充具体操作步骤详见教材课堂小结布

6、置作业：教1.Photoshop CC的启动和退出学2.学会软件窗口的大小调整方法内容【课堂小结】【作业布置】第 1 章 Photoshop CC 的基本操作板1.1 Photoshop CC 的启动和退出书1.2 Photoshop CC 窗口介绍设计教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：2备课组别课题计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第1 1章章Photoshop CCPhotoshop CC 的基本操作的基本操作图像文件的输入与输出图像文件的输入与输出教学学会图像文件的新建。目标打开与存储重点学会图像文件的颜色设置及填充方法。难点学

7、会图像的缩放显示、输入与输出。教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节【复习回顾】1、Photoshop CCPhotoshop CC 的启动和退出方法。的启动和退出方法。2、软件窗口的大小调整方法。软件窗口的大小调整方法。（教师点评、归纳）【教学过程及内容】1.31.3图像文件的基本操作图像文件的基本操作个案补充学生思考，老师提问回答学生讨论：如何显示、如何显示、隐藏、隐藏、拆拆分、分、组合控制面板？组合控制面板？教命令简介命令简介学内容【文件】【文件】/【新建】命令：用于创建一个新的【新建】命令：用于创建一个新的图像文件。图像文件。【视图】【视图】

8、/【标尺】命令：用于显示或隐藏文【标尺】命令：用于显示或隐藏文件的标尺。件的标尺。【图像】【图像】/【图像大小】命令：用于对图像进【图像大小】命令：用于对图像进行像素尺寸以及打印尺寸的设置和调整。行像素尺寸以及打印尺寸的设置和调整。【文件】【文件】/【打开】命令：用于打开一个已【打开】命令：用于打开一个已教学环节教学教学活动内容及组织过程像文件。像文件。【文件】【文件】/【存储】命令：用于将当前编辑的【存储】命令：用于将当前编辑的图像文件进行保存。图像文件进行保存。【文件】【文件】/【存储为】命令：用于将当前新建【存储为】命令：用于将当前新建的图像文件编辑后进行保存或将已经保存的图的图像文件编

9、辑后进行保存或将已经保存的图像文件重新编辑、重命名后进行保存。像文件重新编辑、重命名后进行保存。【编辑】【编辑】/【填充】命令：用于填充颜色以及【填充】命令：用于填充颜色以及图案效果。图案效果。【选择】【选择】/【取消选择】命令：用于将当前的【取消选择】命令：用于将当前的选区去除，快捷键为选区去除，快捷键为 Ctrl+DCtrl+D 组合键。组合键。1.3.21.3.2打开文件打开文件1.3.31.3.3存储文件存储文件个案补充内1.3.11.3.1新建文件新建文件容本案例利用执行【文件】本案例利用执行【文件】/【新建】命令，来介绍新建【新建】命令，来介绍新建文件的基本操作。文件的基本操作。新

10、建的文件新建的文件【名称】【名称】为为“新建文件练“新建文件练习”习”，【宽度】为“【宽度】为“2525 厘米”厘米”，【高度】为“【高度】为“2020 厘米”厘米”，【分辨率】为“【分辨率】为“7272 像素像素/英寸”英寸”，【颜色模式】为“【颜色模式】为“RGBRGB颜色”颜色”、“8 8 位”位”，【背景内容】为“白色”【背景内容】为“白色”。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材1.3.21.3.2打开文件打开文件执行菜单栏中的执行菜单栏中的【文件】【文件】/【打开】【打开】命令，命令，在在 PhotoshopPhotoshopCCCC 中打开软件自带的一幅名为中打开软件自带的一幅名为

11、“消失点.psd”的图像。“消失点.psd”的图像。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材1.3.31.3.3存储文件存储文件可自己动手处理一幅图像，然后将其保存。可自己动手处理一幅图像，然后将其保存。操作步骤操作步骤教学环节教教学活动内容及组织过程1.41.4图像文件的颜色设置图像文件的颜色设置本节将介绍图像文件的颜色设置。颜色设置的方法有本节将介绍图像文件的颜色设置。颜色设置的方法有3 3 种：在【拾色器】对话框中设置颜色；在【颜色】面种：在【拾色器】对话框中设置颜色；在【颜色】面板中设置颜色；在【色板】面板中设置颜色。板中设置颜色；在【色板】面板中设置颜色。1.4.11.4.1新建文件新建

12、文件1.4.21.4.2打开文件打开文件命令简介命令简介【窗口】【窗口】/【颜色】命令：在【颜色】命令：在 PhotoshopPhotoshop CCCC 工工作区中，显示或隐藏【颜色】面板。作区中，显示或隐藏【颜色】面板。【编辑】【编辑】/【填充】【填充】命令：命令：使用此命令可以在当使用此命令可以在当前图像中填充颜色或图案。前图像中填充颜色或图案。个案补充学1.4.11.4.1颜色设置颜色设置内下面分别利用【拾色器】对话框、下面分别利用【拾色器】对话框、【颜色】面板和【色【颜色】面板和【色容板】面板设置颜色。板】面板设置颜色。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材1.4.21.4.2颜色填充

13、颜色填充前面介绍了颜色的不同设置方法，本小节介绍颜色的前面介绍了颜色的不同设置方法，本小节介绍颜色的填充方法。关于颜色的填充，在填充方法。关于颜色的填充，在 Photoshop CCPhotoshop CC 中有中有 3 3种方法：利用菜单命令进行填充；利用快捷键进行填种方法：利用菜单命令进行填充；利用快捷键进行填充；利用【油漆桶】工具进行填充。充；利用【油漆桶】工具进行填充。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材1.51.5图像的缩放显示图像的缩放显示在绘制图形或处理图像时，经常需要将图像放大、缩在绘制图形或处理图像时，经常需要将图像放大、缩小或平移显示，以便观察图像的每一个细节或整体效小或平

14、移显示，以便观察图像的每一个细节或整体效果。果。教学环节教学活动内容及组织过程1.61.6图像的输入与输出图像的输入与输出命令简介命令简介1.6.11.6.1图像的输入图像的输入操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材具体操作步骤详见教材个案补充教1.6.21.6.2图像的输出图像的输出学操作步骤操作步骤内课堂小结课堂小结容布置作业：布置作业：板书设计教后札记【课堂小结】【作业布置】教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：3备课组别课题计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用2.1 选区工具应

15、用教学学会【矩形选框】工具、【椭圆选框】工具和【魔棒】工具的使用方法。目标学会【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具的使用方法。重点学会【矩形选框】工具、【椭圆选框】工具和【魔棒】工具的使用方法难点学会【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具的使用方法。教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节教学【课前导学】在利用 Photoshop 处理图像时，经常会遇到需要局部处理图像的情况，此时运用选区选定图像的某个区域再进行操作是一个很好的方法。Photoshop CC 提供的选区工具有很多种，利用它们可以按照不同的形式来选定图像的局部进

16、行调整或添加效果，这样就可以有针对性地编辑图像了。【教学过程及内容】个案补充内第 2 章选区和【移动】工具的应用容本章主要介绍选区和【移动】工具的使用方法。2.1选区工具应用Photoshop CC 提供了很多创建选区的工具，最简单的是【矩形选框】工具和【椭圆选框】工具，此外还包括【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具，还有根据颜色的差别来添加选区的【魔棒】工具。教学环节教学内容教学活动内容及组织过程2.1.1【矩形选框】工具的应用2.1.2【椭圆选框】工具的应用2.1.3【快速选择】工具的应用2.1.4【多边形套索】工具的应用2.1.5【磁性套索】工具的应用命令简介【矩形选框】工

17、具：利用此工具个案补充可以在图像中建立矩形或正方形选区。【椭圆选框】工具：利用此工具可以在图像中建立椭圆形或圆形选区。【套索】工具：利用此工具，可以在图像中按照鼠标光标拖曳的轨迹绘制选区。【多边形套索】工具：利用此工具可以通过连续单击的轨迹生成选区。【磁性套索】工具：利用此工具可以在图像中根据颜色差别自动勾画出选区。快速选择】工具：利用此工具可以灵活和快捷地选取图像中面积较大的单色颜色区域。【魔棒】工具：利用此工具在要选择的图像上单击，可以在与鼠标光标单击处颜色相近的位置添加选区。【抓手】工具的图像在窗口中平移。【图像】/【调整】/【曲线】命令：可以调整图像的对比度、亮度以及按照指定的通道来调

18、整颜色。：可以将放大后教学环节教学内容教学活动内容及组织过程【图像】/【调整】/【色相/饱和度】命令：可以调整图像单种颜色的色相、饱和度、明度。当在弹出的【色相/饱和度】对话框中勾选【着色】复选框时，可以调整整个图像的色相、饱和度、明度。【编辑】/【描边】命令：可以给除背景层外图层中的图像或选区描边。【图层】/【新建】/【通过复制的图层】命令：可以将选区内的图像通过复制生成独立的图层。【图层】/【图层样式】/【投影】命令：可以给除背景层外图层中的图像添加投影效果。【编辑】/【自由变换】命令：可以对当前图层或选区内的图像进行缩放、旋转等变换操作，快捷键为 Ctrl+T 组合键。【视图】/【按屏幕

19、大小缩放】命令：按照屏幕工作区的大小缩放图像窗口的显示比例。【图像】/【调整】/【色彩平衡】命令：可以按照图像的暗调、中间调和高光来调整图像的颜色。【选择】/【修改】命令：可以对创建的选区进行扩边、平滑、扩展、收缩和羽化等参数设置。【滤镜】/【模糊】/【高斯模糊】命令：可以将图像进行模糊处理。利用工具箱中的工具以及常用的几个菜单命令制作图所示的边框效果。个案补充教学环节教学内容板书设计【课堂小结】【作业布置】操作步骤操作步骤教学活动内容及组织过程个案补充具体操作步骤详见教材。第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用2.1 选区工具应用教后札记教研组长签字检查日期江苏

20、省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：4备课组别课题计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用2.2【选择】菜单命令的应用教学1、学会【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具的使用方法。目标2、学会【选择】菜单部分命令的运用重点学会【选择】菜单部分命令的运用难点学会【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具的使用方法教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学环节【复习回顾】1、如何将选区内的图像通过复制生成独立的图层？2、图像进行模糊处理？（教师点评、归纳）【教学过程及内容】教学活

21、动内容及组织过程个案补充教学2.1.3【快速选择】工具的应用内容【快速选择】工具是一种非常直观、灵活和快捷的选取图像中面积较大的单色颜色区域的工具。其使用方法是在需要添加选区的图像位置按住鼠标左键然后移动鼠标，即像利用【画笔】工具绘画一样，将鼠标光标经过的区域及与其颜色相近的区域都添加上选区，如图所示。教学环节教学活动内容及组织过程个案补充【魔棒】工具 主要用于选择图像中大块的单色区域或相近的颜色区域。其使用方法非常简单，只需在要选择的颜色范围内单击，即可将图像中与鼠标落点相同或相近的颜色区域全部选教择，如图所示。学内容利用工具选取油桶，并为其制作背景，然后添加2.1.4【多边形套索】工具的应

22、用上标贴，如图所示。教学环节教学内容操作步骤教学活动内容及组织过程个案补充具体操作步骤详见教材2.1.5【磁性套索】工具的应用利用工具选取图像后复制，制作出图所示的画面效果。2.2【选择】菜单命令的应用除了 2.1 节介绍的利用工具按钮创建选区外，还可以利用【选择】菜单命令来创建选区。命令简介【选择】/【反向】命令：可以将创建的选区设置为反向选择状态，快捷键为 Shift+Ctrl+I 组合键。【选择】/【羽化】命令：对创建的选区进行羽化性质设置，产生选区填充颜色后，边缘具有模糊的效果，快捷键为 Alt+Ctrl+D 组合键。【选择】/【色彩范围】命令：可以根据指定的颜色添加选区。【视图】/【

23、显示额外内容】命令：可将选区或参考线隐藏或显示。2.2.1【反向】和【羽化】命令的应用利用【选择】菜单下的【反向】和【羽化】命令，完成如图所示的图像合成效果。操作步骤具体操作步骤详见教材教学环节教学内容板小结作业教学活动内容及组织过程个案补充2.2.2【色彩范围】命令的应用第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用书2.2【选择】菜单命令的应用设计教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：5备课组别课题计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用2.3 移动工具

24、的应用教学1、学会利用【移动】工具移动和复制图像的方法。目标2、学会图像的变形操作。重点学会利用【移动】工具移动和复制图像的方法。难点学会图像的变形操作。教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节【复习回顾】【魔棒】工具 主要用于选择图像中大块的单色区域或相近的颜色区域。（教师点评、归纳）【教学过程及内容】2.3【移动】工具的应用个案补充教利用【移动】工具，可以在当前文件中移动或复制图学像，也可以将图像由一个文件移动复制到另一个文件内中，还可以对选择的图像进行变换、排列和对齐分布等容操作。2.3.1在当前文件中移动图像2.3.2在两个文件之间移动复制图像

25、2.3.3利用【移动】工具复制图像2.3.4图像的变形应用命令简介教学环节教学内容教学活动内容及组织过程【移动】工具的位置。【自由变换】命令：在自由变换状态下，以手动方式将当前图层的图像或选区做任意缩放、旋转等自由变形操作。这一命令在使用路径时，会变为【自由变换路径】命令，以对路径进行自由变换。【变换】命令：分别对当前图像或选区进行缩放、旋转、拉伸、扭曲和透视等单项变形操作。这一命令在使用路径时，会变为【路径变换】命令，以对路径进行单项变形。2.3.1在当前文件中移动图像利用 工具移动图像在当前画面中的位置。操作步骤具体操作步骤详见教材2.3.2在两个文件之间移动复制图像利用 工具将图像移动复

26、制到另一个文件中，合成图所示的画面效果。操作步骤具体操作步骤详见教材：利用此工具可以移动图像个案补充教学环节教学活动内容及组织过程个案补充2.3.3利用【移动】工具复制图像利用 工具移动图像时，如果先按住 Alt 键再拖曳鼠标光标，释放鼠标左键后即可将图像移动复制到指定位置。下面先来介绍图像不添加选区时移动复制操作方法利用 工具通过移动复制图形的操作方法，制作出图所示的图案效果。操作步骤具体操作步骤详见教材教学内容2.3.4 图像的变形应用将打开的图片组合，然后利用【移动】工具属性栏中的【显示变换控件】选项给图像制作变形，制作出图所示的包装盒立体效果。操作步骤具体操作步骤详见教材教学环节教学内

27、容【课堂小结】【作业布置】教学活动内容及组织过程个案补充第第 2 2 章章 选区和【移动】工具的应用选区和【移动】工具的应用板2.3 移动工具的应用书2.3.1在当前文件中移动图像设2.3.2在两个文件之间移动复制图像计2.3.3利用【移动】工具复制图像2.3.4图像的变形应用教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1教案编号：6备课组别课题计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用绘画和编辑工具的应用绘画工具绘画工具学会【画笔】和【铅笔】工具的应用。学会【画笔】和【铅笔】工具的应用。目标2.学会【渐变】和【油漆桶】工具的应

28、用学会【渐变】和【油漆桶】工具的应用。教学1.重点【画笔】和【铅笔】工具的应用【画笔】和【铅笔】工具的应用【渐变】和【油漆桶】工具的应用【渐变】和【油漆桶】工具的应用难点难点：难点：教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节【新课引入】工具箱中的绘画和编辑工具是绘制图形和处理图像的主要工具，其中绘画工具包括：这些工具都是在图像处理过程中经常用到的，下面就来介绍各种绘画工具及编辑工具的功能及使用方个案补充教法。学内【教学过程及内容】容【教学过程及内容】3.13.1绘画工具绘画工具绘画工具最主要的功能是绘制图像。灵活运用绘绘画工具最主要的功能是绘制图像。灵活

29、运用绘画工具，可以绘制出各种各样的图像效果，使设计者画工具，可以绘制出各种各样的图像效果，使设计者的思想最大限度地表现出来。的思想最大限度地表现出来。3.1.13.1.1【画笔】工具的应用【画笔】工具的应用3.1.23.1.2【渐变】工具的应用【渐变】工具的应用教学环节教学内容【铅笔】【铅笔】工具工具教学活动内容及组织过程命令简介命令简介个案补充【画笔】【画笔】工具工具：选择此工具，选择此工具，先在工具箱先在工具箱中设置前景色的颜色，中设置前景色的颜色，即画笔的颜色，即画笔的颜色，并在并在【画【画笔】笔】对话框中选择合适的笔头，对话框中选择合适的笔头，然后将鼠标光标然后将鼠标光标移动到新建或打

30、开的图像文件中单击并拖曳，移动到新建或打开的图像文件中单击并拖曳，即可绘制不同形状的图形或线条。即可绘制不同形状的图形或线条。：此工具与此工具与【画笔】【画笔】工具类似，工具类似，也也可以在图像文件中绘制不同形状的图形及线可以在图像文件中绘制不同形状的图形及线条。只是在【铅笔】工具的属性栏中多了一个条。只是在【铅笔】工具的属性栏中多了一个【自动抹掉】【自动抹掉】选项，选项，这是这是【铅笔】【铅笔】工具所具有的工具所具有的特殊功能。特殊功能。【渐变】【渐变】工具工具：使用此工具可以在图像使用此工具可以在图像中创建渐变效果。中创建渐变效果。根据其产生的不同效果，根据其产生的不同效果，可以可以分为线

31、性渐变、分为线性渐变、径向渐变、径向渐变、角度渐变、角度渐变、对称渐变对称渐变和菱形渐变和菱形渐变 5 5 种渐变方式。种渐变方式。【油漆桶】工具【油漆桶】工具：使用此工具，可以在：使用此工具，可以在图像中填充颜色或图案，它的填充范围是与鼠图像中填充颜色或图案，它的填充范围是与鼠标光标的单击处像素相同或相近的像素点。标光标的单击处像素相同或相近的像素点。3.1.13.1.1【画笔】工具的应用【画笔】工具的应用利用利用【画笔】【画笔】工具结合工具结合【画笔预设】【画笔预设】面板中的选项面板中的选项设置，绘制出如图所示的水泡效果。设置，绘制出如图所示的水泡效果。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材

32、。教学环节教学内容【修补】工具【修补】工具教学活动内容及组织过程3.1.23.1.2【渐变】工具的应用【渐变】工具的应用利用【渐变】工具绘制出图所示的水晶球利用【渐变】工具绘制出图所示的水晶球。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。具体操作步骤详见教材。个案补充3.23.2【编辑】工具【编辑】工具编辑工具的主要功能是对有缺陷的原图像进行修编辑工具的主要功能是对有缺陷的原图像进行修复、修饰或进一步编辑，可以使原图像得到更理想的复、修饰或进一步编辑，可以使原图像得到更理想的效果或处理成更加漂亮的艺术效果。效果或处理成更加漂亮的艺术效果。3.2.13.2.1【污点修复画笔】工具的应用【污点修复画笔】

33、工具的应用3.2.23.2.2【修补】工具的应用【修补】工具的应用3.2.33.2.3【历史记录画笔】工具的应用【历史记录画笔】工具的应用3.2.43.2.4【历史记录艺术画笔】工具的应用【历史记录艺术画笔】工具的应用3.2.53.2.5【仿制图章】工具的应用【仿制图章】工具的应用3.2.63.2.6【图案图章】工具的应用【图案图章】工具的应用3.2.73.2.7【魔术橡皮擦】工具的应用【魔术橡皮擦】工具的应用命令简介命令简介：使用此工具，可以通过移：使用此工具，可以通过移教学环节教学活动内容及组织过程动选区对图像进行修复处理。动选区对图像进行修复处理。【红眼】工具【红眼】工具红眼效果。红眼效

34、果。【颜色替换】工具【颜色替换】工具：使用此工具，可以对图：使用此工具，可以对图：使用此工具，可以迅速修复：使用此工具，可以迅速修复个案补充教像中的特定颜色进行替换。像中的特定颜色进行替换。学内【仿制图章】工具【仿制图章】工具：使用此工具，可以通过：使用此工具，可以通过容指定复制点复制图像。指定复制点复制图像。【图案图章】工具【图案图章】工具：使用此工具，可以通过：使用此工具，可以通过将要复制的图像定义为图案，然后对其进行复制。将要复制的图像定义为图案，然后对其进行复制。课堂小结课堂小结布置作业布置作业【课堂小结】【作业布置】第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用绘画和编辑工具的应用板3.13

35、.1绘画工具绘画工具 3.2 3.2【编辑】工具【编辑】工具书3.1.13.1.1【画笔】工具的应用【画笔】工具的应用 3.2.1 3.2.1【污点修复画笔】工具的应用【污点修复画笔】工具的应用设3.1.23.1.2【渐变】工具的应用【渐变】工具的应用 3.2.3 3.2.3【历史记录画笔】工具的应用【历史记录画笔】工具的应用计 3.2.4 3.2.4【历史记录艺术画笔】工具的应用【历史记录艺术画笔】工具的应用3.2.53.2.5【仿制图章】工具的应用【仿制图章】工具的应用教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1 教案编号：7备课组别课题计算机上课日期主备教师

36、宋孝敏授课教师张秀芳第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用绘画和编辑工具的应用绘画工具绘画工具教学学会【修复画笔】和【修补】工具的应用。目标2.学会【历史记录画笔】和【历史记录艺术画笔】工具的应用。重点【修复画笔】和【修补】工具的应用。难点学会【仿制图章】和【图案图章】工具的应用教法直观演示法、任务驱动法、讲解法教学计算机机房设备教学教学活动内容及组织过程环节教学内容【背景色橡皮擦】【背景色橡皮擦】工具工具：使用此工具，使用此工具，可可【橡皮擦】【橡皮擦】工具工具：使用此工具，使用此工具，可以将图可以将图【复习回顾】【复习回顾】1 1、【画笔】和【铅笔】工具的应用【画笔】和【铅笔】工具的应用（

37、教师点评、归纳）（教师点评、归纳）【教学过程及内容】【教学过程及内容】个案补充像进行擦除。像进行擦除。当擦除背景层时，当擦除背景层时，被擦除的区域露被擦除的区域露出背景色。出背景色。当擦除普通层时，当擦除普通层时，被擦除的区域显示被擦除的区域显示为透明色。为透明色。以擦除图像中特定的颜色，无论是在背景层还以擦除图像中特定的颜色，无论是在背景层还是在普通层上，它都会将图像擦除为透明色。是在普通层上，它都会将图像擦除为透明色。教学环节【涂抹】工具【涂抹】工具教并并学内容教学活动内容及组织过程【模糊】【模糊】工具工具：使用此工具，使用此工具，可以对图像可以对图像个案补充进行模糊处理。其工作原理是通过

38、降低像素之进行模糊处理。其工作原理是通过降低像素之间的色彩反差，使图像变得模糊。间的色彩反差，使图像变得模糊。【锐化】工具【锐化】工具：使用此工具，可以对图：使用此工具，可以对图像进行锐化处理。其工作原理是通过增大像素像进行锐化处理。其工作原理是通过增大像素之间的色彩反差，使图像产生锐化效果。之间的色彩反差，使图像产生锐化效果。：使用此工具在图像文件中单击：使用此工具在图像文件中单击 拖曳鼠标，拖曳鼠标，可以将鼠标单击处的颜色抹开。可以将鼠标单击处的颜色抹开。它是它是模拟在刚画好但还没干的画面上，用手指去抹模拟在刚画好但还没干的画面上，用手指去抹的效果。的效果。【减淡】【减淡】工具工具：使用此

39、工具在图像文件使用此工具在图像文件中单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区中单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区域进行提亮加光处理，从而使图像变亮。域进行提亮加光处理，从而使图像变亮。【加深】【加深】工具工具：使用此工具在图像文件中使用此工具在图像文件中单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区域单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区域进行遮光变暗处理，从而使图像变暗。进行遮光变暗处理，从而使图像变暗。【海绵】【海绵】工具工具：使用此工具在图像文件中使用此工具在图像文件中单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区域单击并拖曳鼠标，可以对鼠标光标经过的区域进行变灰或提纯处理，进行变灰或提纯处理，从而改

40、变图像的饱和度。从而改变图像的饱和度。3.2.13.2.1【污点修复画笔】工具的应用【污点修复画笔】工具的应用利用【污点修复画笔】工具利用【污点修复画笔】工具来修复人物面来修复人物面教学环节教用【修补】工具用【修补】工具可以用图像中相似的区域可以用图像中相似的区域3.2.23.2.2【修补】工具的应用【修补】工具的应用教学活动内容及组织过程部的疤痕，如图所示。部的疤痕，如图所示。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。个案补充学或图案来修复有缺陷的部位或制作合成效果，与【修或图案来修复有缺陷的部位或制作合成效果，与【修内容复画笔】工具复画笔】工具3.2.33.2.3【历史记录画笔】工具的应用【历

41、史记录画笔】工具的应用对于做画册或数码设计工作的人员，修复人物皮肤是对于做画册或数码设计工作的人员，修复人物皮肤是经常要做的工作，经常要做的工作，如果用如果用【图章】【图章】或或【修复画笔】【修复画笔】工具工具一样，一样，【修补】工具会将设定的【修补】工具会将设定的样本纹理、光照和阴影与源图像区域进行混合后得到样本纹理、光照和阴影与源图像区域进行混合后得到理想的效果。理想的效果。利用【修补】工具来去除照片中多余的电线，如利用【修补】工具来去除照片中多余的电线，如图所示。图所示。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。教学环节教学内容板绘画工具绘画工具教学活动内容及组织过程一点点修，不仅会花很多时

42、间，而且最后出来的效果一点点修，不仅会花很多时间，而且最后出来的效果还不一定好，如果工具使用不灵活，还会导致脸上出还不一定好，如果工具使用不灵活，还会导致脸上出现大块色斑。利用【历史记录画笔】工具和【历史记现大块色斑。利用【历史记录画笔】工具和【历史记录】面板相结合，则能一次全部清除人物脸上的痘痘录】面板相结合，则能一次全部清除人物脸上的痘痘或者其他的雀斑。或者其他的雀斑。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。【课堂小结】【作业布置】个案补充第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用绘画和编辑工具的应用书3.2.23.2.2【修补】工具的应用【修补】工具的应用设3.2.33.2.3【历史记录画笔】

43、工具的应用【历史记录画笔】工具的应用计教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1 教案编号：8备课组别课题：教学学会【仿制图章】和【图案图章】工具的应用。学会【仿制图章】和【图案图章】工具的应用。、【背景橡皮擦】和【魔术橡皮擦】工具的应用【背景橡皮擦】和【魔术橡皮擦】工具的应用。目标学会【橡皮擦】学会【橡皮擦】、【锐化】和【涂抹】工具的应用。【锐化】和【涂抹】工具的应用。重点学会【模糊】学会【模糊】、【加深】和【海绵】工具的应用【加深】和【海绵】工具的应用难点学会【减淡】学会【减淡】计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用

44、绘画和编辑工具的应用绘画工具绘画工具教法直观演示法、自主学习法、任务驱动法、讲解法教学设备教学环节【复习回顾】1、【画笔】工具的应用【画笔】工具的应用（教师点评、归纳）【教学过程及内容】机房教学活动内容及组织过程个案补充3.2.43.2.4【历史艺术记录画笔】工具应用【历史艺术记录画笔】工具应用教学内容利用利用【历史记录艺术画笔】【历史记录艺术画笔】工具工具可以给图像加入可以给图像加入绘画风格的艺术效果，绘画风格的艺术效果，表现出一种画笔的笔触质感。表现出一种画笔的笔触质感。选选用用利用利用【历史记录艺术画笔】【历史记录艺术画笔】工具工具可以给可以给图像加入绘画风格的艺术效果，图像加入绘画风格

45、的艺术效果，表现出一种画笔的笔触表现出一种画笔的笔触质感。选用质感。选用操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。教学环节教学活动内容及组织过程个案补充学生思考，老师提问回答3.2.53.2.5【仿制图章】工具的应用【仿制图章】工具的应用学生讨论：【仿制图章】工具【仿制图章】工具的功能是复制和修复图的功能是复制和修复图【仿制图章】工具的【仿制图章】工具的应用应用像，像，它通过在图像中按照设定的取样点来覆盖原图像或它通过在图像中按照设定的取样点来覆盖原图像或教学内容应用到其他图像中来完成图像的复制操作。应用到其他图像中来完成图像的复制操作。利用【仿制图章】工具来制作图所示的图像合成效利用【仿制图章】

46、工具来制作图所示的图像合成效果。果。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。教学环节教学活动内容及组织过程3.2.63.2.6【图案图章】工具的应用【图案图章】工具的应用个案补充利用利用【图案图章】【图案图章】工具工具可以快速地复制可以快速地复制图案，使用的图案可以从属性栏中的【图案】图案，使用的图案可以从属性栏中的【图案】面板面板中选择，中选择，也可以将自己喜欢的图像定义为图案后使也可以将自己喜欢的图像定义为图案后使用。用。利用【图案图章】工具来制作图所示的图案效利用【图案图章】工具来制作图所示的图案效果。果。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。教学内容3.2.73.2.7【魔术橡皮擦】工具

47、的应用【魔术橡皮擦】工具的应用利用【魔术橡皮擦】工具去除图像的背景，然利用【魔术橡皮擦】工具去除图像的背景，然后为其更换新的背景，后为其更换新的背景，原图像及更换背景后的效果原图像及更换背景后的效果如图所示。如图所示。操作步骤操作步骤具体操作步骤详见教材。学生讨论：如何利用【魔术橡皮擦】如何利用【魔术橡皮擦】工具去除图像的背景工具去除图像的背景？教学环节课堂小结课堂小结教学活动内容及组织过程个案补充1.1.【历史艺术记录画笔】工具应用【历史艺术记录画笔】工具应用教学内容2.2.【仿制图章】工具的应用【仿制图章】工具的应用3.3.【图案图章】工具的应用【图案图章】工具的应用【魔术橡皮擦】工具的应

48、用【魔术橡皮擦】工具的应用布置作业：布置作业：1、利用利用【仿制图章】【仿制图章】工具来制作图所示的图像工具来制作图所示的图像合成效果合成效果？2、利用【魔术橡皮擦】工具去除图像的背景，利用【魔术橡皮擦】工具去除图像的背景，然后为其更换新的背景，原图像及更换背景后然后为其更换新的背景，原图像及更换背景后的效果如图所示的效果如图所示第第 3 3 章章绘画和编辑工具的应用绘画和编辑工具的应用板书设计绘画工具绘画工具3.2.53.2.5【仿制图章】工具的应用【仿制图章】工具的应用3.2.63.2.6【图案图章】工具的应用【图案图章】工具的应用3.2.73.2.7【魔术橡皮擦】工具的应用【魔术橡皮擦】

49、工具的应用教后札记教研组长签字检查日期江苏省新沂中等专业学校 2020-2021-1 教案编号：9备课组别课题：掌握路径的构成教学掌握闭合路径和开放路径目标重点掌握工作路径和子路径难点掌握【钢笔】工具的应用教法直观演示法、自主学习法、任务驱动法、讲解法教学设备教学环节【课前导学】由于使用路径和矢量图形工具可以绘制较为精确的图计算机计算机上课日期主备教师宋孝敏授课教师张秀芳第第 4 4 章章 路径和矢量图形工具的应用路径和矢量图形工具的应用4.1 路径的构成教学活动内容及组织过程个案补充形，且易于操作，所以在实际工作过程中它们被广泛应用。它们在绘制图像和图形处理过程中的功能非常强大，特别是在特殊

50、图像的选择与图案的绘制方面，路径工具教学内容具有较强的灵活性。本章将介绍有关路径和矢量图形的工具。【教学过程及内容】4.1路径的构成路径是由一条或多条线段或曲线组成的，每一段都有锚点标记，通过编辑路径的锚点，可以很方便地改变路径的形状。在曲线上，每个选中的锚点显示一条或两条调节柄，用来控制点结束。调节柄和控制点的位置决定曲教学环节教学活动内容及组织过程线的大小和形状。移动这些元素将改变路径中曲线的形状。下图所示的为路径构成说明图，其中角点和平滑点都属于路径的锚点，选中的锚点显示为实心方形，而未选中的锚点显示为空心方形。个案补充教学内容命令简介 闭合路径：创建的路径其起点与终点重合为一点的路径。