五年级下册语文课件-22.人物描写一组｜人教新课标.ppt

《五年级下册语文课件-22.人物描写一组｜人教新课标.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件-22.人物描写一组｜人教新课标.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023/5/20五年级下册语文课件五年级下册语文课件-22.人物描写一组人教新人物描写一组人教新课标课标擞擞 绽绽 扳扳 咚咚 监监 侄侄 郎郎皆皆 敛敛 媳媳 骚骚 宗宗 怜怜 帕帕裆裆 痰痰 携携擞擞绽绽susuzhnzhn抖擞抖擞精神抖擞精神抖擞绽开绽开皮开肉绽皮开肉绽扳扳咚咚bnbndngdng扳倒扳倒扳动扳动咕咚咕咚叮叮咚咚叮叮咚咚监监侄侄jinjinzhzh 国子监国子监监生监生叔侄叔侄侄子侄子郎郎皆皆lnlngji ji 郎中郎中郎才女貌郎才女貌皆大欢喜皆大欢喜人人皆知人人皆知敛敛媳媳linlinx x 收敛收敛横征暴敛横征暴敛儿媳儿媳媳妇媳妇骚骚宗宗sosozngzng风骚风

2、骚牢骚牢骚宗旨宗旨光宗耀祖光宗耀祖怜怜帕帕linlinpp可怜可怜怜爱怜爱手帕手帕丝帕丝帕吐吐痰痰 携携手手 合了合了裆裆 tntnxi xi d d ngng胖墩胖墩 仰面朝天仰面朝天 穿梭穿梭 彩绣辉煌彩绣辉煌 嫡亲嫡亲 放诞无礼放诞无礼近义词辨析近义词辨析欺负 欺侮 欺凌 欺压 四者都含有贬义，共同语素是“欺”，都有侵犯、侮辱的意思。区别在于：“欺负”多用于人与人之间的侵犯侮辱；“欺凌”“欺压”多用于官府对百姓，剥削阶段对被剥削阶级，侵略者对被侵略者的侵犯与侮辱。例句：（1）受到了欺负欺负不敢言语，这样会助长坏人的嚣张气焰。（2）他膀大腰圆，不是好欺侮欺侮的。（3）旧社会，佃户饱受地主的

3、欺凌欺凌。（4）土豪劣绅的欺压欺压，终于激起了农民起义的怒潮。课文导读 学习时，先分别阅读各个片段，想想每个人物分别给自己留下了什么印象，感受人物形象，体会作者描写人物的方法。然后将三个片段合起来进行比较阅读，思考：同是写人，写人的方法有哪些相同之处？有哪些不同之处？带着自己的感情和体会展开读写实践。小嘎子和胖墩比赛摔跤小嘎子和胖墩比赛摔跤 “小嘎子小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说是作家徐光耀的儿童小说小兵张嘎中的主人公。小兵张嘎小兵张嘎中的主人公。小兵张嘎讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的

4、八路军战士的过程。下面这个片段写的是八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。“要不要不摔跤。摔跤。”“是吗是吗?”?”小胖墩小胖墩儿儿跳跳起来起来,立刻立刻退退后后几步几步,一一闪闪身身脱脱了单了单褂儿褂儿,叉叉着腰说着腰说,“,“来来吧吧,是一叉一搂的是一叉一搂的,还还是随便摔是随便摔?”?”写摔跤是小写摔跤是小嘎子提出来的，嘎子提出来的，自然是他认为能自然是他认为能胜过胖墩的方式。胜过胖墩的方式。“跳跳”写出胖墩写出胖墩儿的惊喜。儿的惊喜。“跳、退、跳、退、闪、脱、叉闪、脱、叉”摔跤前摔跤前一系列熟练的可见，一系列熟练的可见，胖墩儿是

5、经常摔跤。胖墩儿是经常摔跤。为下文战胜小嘎子为下文战胜小嘎子埋下伏笔。埋下伏笔。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。气，自然不跟他一叉一搂。俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是

6、小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：胖墩儿膀大腰粗，一身牛了一起。这一来，小嘎子可上了当：胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天

7、。墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。小嘎子清楚两人在身材上的差小嘎子清楚两人在身材上的差距，认识到距，认识到“单凭力气单凭力气”是无法胜过是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲儿膀大腰粗、一身牛劲儿”的胖墩儿。的胖墩儿。看出他聪明而富有心计的性格特点。看出他聪明而富有心计的性格特点。严监生是我国古典讽刺小说儒严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。在这部小说林外史中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监及他们的生活状况。在小说里，严监

8、生是一个很有钱的人。下面这个片段生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。描写的是他临死前的情形。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。三天不能说话。晚晚间挤了一屋的人，间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。桌上点着一盏灯。严监生喉咙里严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，痰响得一

9、进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面见面?”?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白咐明白?”?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。想是因两

10、位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。点头，把手垂下，登时就没了气。病不见轻，越来越重，病不见轻，越来越重，为下文作铺垫。

11、为下文作铺垫。“三天不能说话三天不能说话”为后为后文神态、动作的描写作铺文神态、动作的描写作铺垫。垫。“桌上点着一盏灯桌上点着一盏灯”为为后文严监生伸出两个手指后文严监生伸出两个手指头埋下伏笔。头埋下伏笔。谜底揭开了，原来谜底揭开了，原来是怕点两茎灯草费油，多是怕点两茎灯草费油，多烧一茎灯草竟会使一个行烧一茎灯草竟会使一个行将就木的人放心不下，难将就木的人放心不下，难以断气。这种夸张式的描以断气。这种夸张式的描写，活生生地刻画了一个写，活生生地刻画了一个吝啬鬼的形象。吝啬鬼的形象。“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著红楼梦里的一个主要人物。作家曹雪芹呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说

12、。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，王熙凤就是其中的一个。下面这个片段节选自第三回，写的是林黛玉初进贾府，与众人相见的情景。选作课文时略有删改。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠

13、褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”。然而这正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是红楼梦写人物出场极其精彩的一笔。选取头饰、裙身的装扮，突出她装束尊贵和特别。这是对王熙凤的容貌描写：三角眼、呆梢眉、春威不露的粉面、未启先闻的丹唇，写出了她美丽的外面下隐藏着刁钻和狡黠。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他

14、省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：说着，便用帕拭泪。

15、贾母笑道：“我才好了，你我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为这熙凤听了，忙转悲为喜道：喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打该打。该打该打。”又忙携黛玉之手，问：又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆要什么吃的，什么玩的，

16、只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。们不好了，也只管告诉我。”短短几句话，表面上是短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑至儿，真是面面俱到，圆滑至极。极。王熙凤先用帕拭泪，继王熙凤先用帕拭泪，继而转悲为喜，情感瞬息万变，而转悲为喜，情感瞬息万变，把王熙凤善于察言观色、见把王熙凤善于察言观色、见风使舵的形象刻画出来。风使舵的形象刻画出来。王熙凤对黛玉的问长问王熙凤对黛玉的问长问短，一方面在贾母面前表现短，一方面在贾母面前表现对黛玉的关切，讨好

17、贾母；对黛玉的关切，讨好贾母；另一方面炫耀自己在贾府中另一方面炫耀自己在贾府中的地位和权势。的地位和权势。主题解析 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛小嘎子和胖墩儿比赛摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。性特点。临死前的严监生记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯临死前的严监生记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过爱生命的守财奴形象。事，刻

18、画了爱财胜过爱生命的守财奴形象。“凤辣子凤辣子”初见林黛玉通过写林黛玉初进大观园，与众相初见林黛玉通过写林黛玉初进大观园，与众相见的过程中，与见的过程中，与“凤辣子凤辣子”王熙凤见面的经过，通过对这一见面过程王熙凤见面的经过，通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。小兵张嘎简介小兵张嘎简介 在抗日战争时期，白洋淀边一个小水庄子里，有个聪明伶俐的孩子，在抗日战争时期，白洋淀边一个小水庄子里，有个聪明伶俐的

19、孩子，叫张嘎。他热爱八路军，八路军们也很喜欢他。住在他家里养伤的八路军叫张嘎。他热爱八路军，八路军们也很喜欢他。住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔，常常讲英雄故事给他听。残暴的敌人，在一次袭击中奶侦察连长老钟叔，常常讲英雄故事给他听。残暴的敌人，在一次袭击中奶奶为掩护八路军侦察连长钟亮而被杀死，不光如此，嘎子最敬佩的八路军奶为掩护八路军侦察连长钟亮而被杀死，不光如此，嘎子最敬佩的八路军侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了，嘎子真是恨死敌人啦！他怀着为老祖母侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了，嘎子真是恨死敌人啦！他怀着为老祖母报仇和救老钟叔的决心找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察报仇和救老钟叔的决

20、心找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救

21、出了老钟叔，也替奶奶报很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。送给了好朋友胖墩。判断下面的句子各运用了什么描写方法，将判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确的序号填在括号里。正确的序号填在括号里。A A 正面描写正面描写 B B 侧面描写侧面描写1.把手垂下，登时就没了气。()2.贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”()A AB B