2023年江西外语外贸职业学院心理健康知识测验及竞赛题库.pdf

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1、江西外语外贸职业学院心理健康知识测验及竞赛题库1、学院心理健康教育与征询中心的值班时间为？(B)A 周一至周四 18:00-20:00 B 周一至周四 18:30-20:00C 周一至周五 18:00-20:00 D、周一至周五 18:30-20:002、江西外语外贸职业学院心理健康教育与征询中心设在?(C)A、3 教 3 楼 3318室 B、室内体育馆214室D A 栋宿舍楼1 楼 149C、4 栋宿舍楼1 楼辅导员工作站 室3、若你选择周二晚上来心理健康教育与征询中心做心理征询，那你会碰到？(B)A、井凯老师 B、宫婷婷老师C、罗黄金老师 D、宋旭红老师4 心理现象是宇宙中最复杂的现象之一

2、，表现形式多种多样，但一般可以把分为(C)A、心理过程、能力和人格 B、知情意和人格C、心理过程和个性心理 D、需 要、动机与人格5 心理健康教育与征询中心周二晚上值班的老师是(AC)A、宫婷婷 B、罗黄金 C 何晓新 D、井凯6、心理健康教育与征询中心每晚可预约的时间段为(AC)A 18:30 B、19:00 C、19:15 D、19:307、以下不属于心理异常情况的是(B)A、精神分裂症 B、严重心理问题C、神经症 D、人格障碍8、心理现象可以分为(AC)A、心理过程 B 心理活动C、个性心理 D、心理健康9、个性心理特性重要涉及(ACD)A、能力 B、情感 C、气质 D、性格1 0、心理

3、过程涉及(ABD)A、结识过程 B、情感过程C、意识过程 D、意志过程11 人的心理健康状况，总体上可以分为(BC)A、心理问题 B、心理正常C 心理异常 D 心理疾病12 心理不健康重要涉及以下几种情形(BCD)A、精神病 B 神经症性心理问题C、严重心理问题D 一般心理问题13 以下不属于心理异常范畴的是(BD)A 神经症 B 神经症性心理问题C、人格障碍 D、神经衰弱14、大学生常见的心理问题有(ABCD)A、学习问题 B、情绪问题C、人际交往问题D、情感问题15、关于心理征询的对象表述对的的是(ABC)A 精 神 正 常，但碰到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群B 精神正常,但心理

4、健康出现问题并请求帮助的人C 特 殊 对 象，即临床治愈的康复期的精神疾病患者D、智力正常，但患有精神疾病的患者16、下列表现属于被害妄想的是(ABD)A、认为自己的饭菜被下毒 B、认为自己被人跟踪C、认为自己的思维被控制 D、认为别人在欺侮、取笑自己17、精神分裂症常见的幻觉有(ABCD)A、幻听 B、幻视 C 幻嗅 D、幻触18 抑郁症的典型症状涉及(BCD)A、反复出现自杀或想死的念头 B、几乎整天心境抑郁，天天如此C、对平常活动却反爰好或快乐感D、精力减退，易疲劳19、精神分裂的重要症状有(ABC)A、幻觉 B、妄想 C、无自知力 D、智力低下2 0 关于自杀的表述错误的是(ABCD)

5、A、天天喊着自杀的人不会自杀，一声不吭的才会自杀B、在于自杀者交谈时，自杀是不应提及的话题C、自杀者的确想死阻拦是没用的D、自杀者都是患有精神疾病的21、以下属于心理危机的特性的是(ABCD)A、突发性 B、痛苦性 C、无助性 D、危险性22、常见的性心理障碍涉及(ABCD)A 恋物癖 B、异装癖 C、摩 擦 癖D、偷窥癖23 大学新生学习不适应重要表现为(ACD)A、学习心态上的不适应 B、学习环境上的不适应C、学习目的上的不适应 D、学习方法上的不适应24、大学新生适应问题的心理成因涉及(ABCD)A、同一性危机 B 心理压力超载C、自我调节暂时失效 D、社会支持缺少2 5、大学新生在适应

6、大学生活方式时可以从哪些方面入手(BCD)A、制定合理学习目的 B 合理安排时间和金钱C、科学安排衣食住行 D、坚持锻炼身体调整心境26 大学学习与高中时期的不同重要体现在(ABD)A、中学自主学习时间少大学自主学习时间多B、由被动学变成积极学C、中学内容多而深，大学内容少而浅D、高中学习目的是升学大学学习目的是成才27 抑郁症发作时表现出“三无”症状是指(ABC)A、无助 B、无望 C 无价值 D、无情绪28 抑郁症发作时表现出“三自”症状是指(ACD)A、自责 B 自怜 C、自罪 D、自杀2 9、抑郁症发作时表现出“三低”症状是指(BCD)A、低声下气 B、情绪低落 C、思维迟钝 D、活动

7、减少3 0 大学生常见的不良消费习惯有(ABCD)A、从众消费和盲目消费 B、攀比消费和情绪化消费C、享受消费和高消费 D、超前消费和负债消费3 1、自我意识从内容上看涉及(BCD)A、现实自我 B、生理自我 C、社会自我 D、心理自我3 2、弗洛伊德认为人的人格结构由()组 成(ACD)A、本我 B、真我 C、自我 D、超我3 3、大学生的自我意识矛盾重要有(ABCD)A、主观自我与客观自我的矛盾 B、抱负自我与现实自我的矛盾C、独立意向与依附心理的冲突 D、交往需要和自我闭锁的冲突3 4、大学生自我意识的发展特点是(ABC)A、时间上的“延缓偿付期”B、空 间 上 的“自主性”C 自我意识

8、发展的不平衡性D、心 理 上 的“早熟性”3 5、大学生自我意识发展过程中常见的问题有(ABCD)A、自卑 B、自负 C、虚荣 D、逆反36 人格的基本特性涉及(ABCD)A、独特性 B、稳定性 C、统合性 D、功能性37 大学生人格发展的基本特性是(AC)A、思维活动的矛盾性C、情绪活动的波动性38、健康人格的标准有(ACD)B 心理活动的单调性D、情感活动的淡漠性A、内部心理和谐发展 B、喜怒哀乐表现无常C、人际关系健康和谐 D、智力能力有效运用3 9、影响一个人性格形成的因素有(ABCD)A、遗传 B、家庭 C、学校 D、社会4 0、假如一个人属于胆汁质的气质类型，那么下面关于他的描述对

9、的的是(ABC)A、有 抱 负，有独立见解 B 性 情 暴 躁为人直率,行为果敢C、粗心大意，容易冲动稳定性差D、学习工作容易疲倦41 假如一个人属于黏液质的气质类型，那么下面关于他的描述对的的是(ACD)A、稳 重，凡事深思熟虑 B、活 泼，喜欢与人交往C、意志坚强，情绪不易外露 D、不善于随机应变,墨守成规4 2、父于父母教育方式于儿童性格的关系表述对的的是(BCD)A 保护型一嫉妒 情 绪 不 安、发明性差B、溺爱型一任性、骄傲 自私 缺少独立性C、支配型一悲观、顺从 依赖D、严厉型一顽固、冷 酷、残 忍、怯 懦 盲 从、不 诚 实、缺少自信4 3、常见的人格障碍有(ABC)A、偏执型人

10、格 B、自恋型人格 C 冲动型人格 D、分裂型人格4 4、关于形成对的的自我意识的表述对的的是(ABC)A、自我观测要全面 B、自我分析要科学C、自我评价要适当 D、自我批评要进一步4 5、塑造健康人格,我们可以从以下哪几个方面入手(BCD)A、在网络上寻找志同道合的好友 B、参与各种校园文化活动C、学好大学生心理健康课程 D、预约心理征询，接受专业帮助4 6、埃里克森关于人的终身发展论的表述对的的是（ACD）A、婴 儿 期（0-1.5岁）获得基本信任感而克服基本不信任感B、儿 童 期（1.5-3岁）获得积极感而克服内疚感C、青 春 期（12-18岁）获得同一感而克服角色混乱D、成年初期（18

11、-25岁）获得密切感而避免孤独感4 7、关于马斯洛的需求层次理论表述对的的是（ABC）A、第一层次是生理上的需要 B、第二层次是安全上的需要C、第三层次是情感和归属的需要D、第四层次是自我实现的需要4 8、大学生在确立职业生涯目的过程中常见的误区有（ABCD）A、把上大学当作人生的终极目的B、在众多选择面前无所适从C、拘泥于先明确目的后开始行动D、确立目的过程中喜欢攀比，作非理智选择4 9、选择职业生涯的黄金法则是(ABCD)A、择世所需 B、择己所 C、择己所利 D、择己所长50、常见的时间管理误区有(ABCD)B、组织工作不妥C、整理整顿局限A、工作缺少计划 性 D、进取意识不强5 1、常

12、见的学习疲劳表现为(ABC)A 容易走神 B、易受干扰 C、效率低下 D 情绪亢奋5 2、考试焦急经常表现为(BCD)A、现实层面的考试难度 B、心理层面的忧虑紧张C 行为层面的坐卧不安 D、生理层面的肌肉紧张5 3、以下哪些方法可以增进自信答案：(ABCD)A、挑前排的位子坐 B、走路速度加快25%C、练习当众发言 D、多照镜子5 4、常见的学习类型有(ABC)A、视觉性 B 听觉性 C、触觉性 D、感觉性5 5、小张是视觉型的学习类型，关于他的表述对的的是(ABD)A、喜欢通过文字、图表来获取信息B、喜欢记笔记和用笔记写出自己的思绪C、容易记住别人的名字 D、在听讲时必须思考之后才干理解5

13、 6、小丽是听觉型的学习类型，关于他的表述对的的是(ACD)A、喜欢自言自语的大声朗读 B、善于拼写但容易忘掉事情和名字C、语法比较好，善于学习外语D、阅读速度较慢5 7、我们一般人都是心理健 康 的。(错误)5 8、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。(对的)5 9、去学校心理征询中心征询的人，都是有心理疾病的人。(错误)6 0、判断是否为变态心理，最终应当通过心理测量或医学鉴定来确认。(对的)6 1、心理不健康就是心理异常。(错误)6 2、有不健康的心理和行为表现就是心理不健康。(错误)6 3、逃 课、学习没有目的、厌倦上课等行为都是大学生心理健康常见的问题。

14、64、全国大学生心理健康日是在每年的5月2 5日，谐 音“我爱我”。（对的）65、心理征询最一般、最重要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。（对的）66、一个大学生整体浑浑噩噩或妄自尊大、好高瞥远、或自轻自贱都是心理不健康的表现。（对的）67、心理征询和心理治疗的重要对象是相同的。（错误）68、判断一个人的心理健康，不能简朴的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对的）69 假如自己认为有心理问题这个人的心理一般不也许存在大问题。（对的）70 每个人每时每刻都会产生适应新的环境变化的需要。（对的）71、“打掉牙往肚子里吞”，这是一种积极

15、适应的表现。（错误）72、心理适应就是接受现实的一切。（错误）73、虚荣心指一种追求虚假荣誉，以期获得别人尊重的心理行为，其实是一种扭曲的自尊。（对的）74、自卑经常随着着怯懦、害羞 失望 自卑 气馁 内疚等情绪体验。（对的）75、随大流现象就是从众心理，一般这类人群缺少独立思考,不讲原则，缺 少 自 信。（对的）76、悦纳自我就是无条件接纳自己的一切，欣赏自己的 缺 陷，接纳自己的优点。（错误）77、小明与同学交往时,总认为对的是自己而错的是别人，总考虑自己，目 中 无 人，甚至自私自利,这种行为属于以自我为中心。（对的）78、“心理的延缓偿付期”一般出现在开始步入成年初期的大学生群体中。（

16、正 确）79、社会给予青年人暂缓履行成人的责任和义务的机 会，这个缓冲的时期叫做延缓偿付期。（对的）80、在思考问题时总是以自我为 中 心，不乐意认可失败。遭受任何批评都会感觉受到了极大的伤害，同别人不能结成亲近的父系，做什么事情都是以自我为中心，那么她也许出现了延缓偿 付 期。（对的）81、自尊就是我们平常生活中所说的“自尊心。（错误）82、“人心不同各如其面”是指人格的稳定性。（错误）83、人的性格是先天形成的。（错误）84、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（对的）85、气质和性格都有好坏之分。（错误）86、“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。（错误）87、

17、水浒传里的鲁智深属于典型的胆汁质。（对的）88、人格决定人生命运。（对的）89、西游记里的沙僧属于抑郁质。（错误）90、抑郁质的气质类型的大学生一般都碌碌无为。（错误）91、有些同学总是习惯抱怨没有根据的疾病，或是对疾病表现出过度恐惊，例 如，在报纸或电视上看到任何疾病的症状，都会觉得自己也有这种问题，这类人被称为疑 病 症。（对的）92、恋爰失败了,而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失 之 东 隅，收之桑榆”这是一种积极的心理防御。（对的）93 性格受先天的 影 响而气质则更多受后天的影响。（错误）94、粘液质的人虽然直爽，但也容易暴躁任性，易于冲动。（错误）9 5、小张的室友喜欢

18、独处，有孤僻的表现，情 绪 部 外 露，不乐意与人倾诉，常 常为一些学习生活中的小事引发情绪波动，小张认为她的室友也许有抑郁症。小张的观点是。（错误）96、小明属于胆汁质的气质类型的人那么她可以选择导游员相关的职业。（正确）97、小李看演唱会迟到了，售票员不让她进场，她 想“我先去外面转转，前面 肯 定 不 好 看，待会儿休息时溜进去好了，这是多血质的气质类型。（错误）98、人格缺陷是绝大多数人或多或少都会有的。（错误）99、经常参与集体活动、户外 运 动、同学聚会是增进身心健康的良方。（对的）100 当一个人心情舒 畅 时,看什么都会觉得是乐观积极这种状态就是心境。（对的）101 有的大学生

19、由于自卑而对自己持否认态度，交往起来比较吃力，胆 怯 说 错 话紧张丢面子长此以往，严重者容易产生社交恐惊症使人际关系出现障碍。属于自卑心理。（对的）102、长期的高焦急会引起高血压，胃 溃 疡。（对的）103、快 乐、愤 怒、悲哀和恐惊是人类基本的情绪。（对的）104、小陈同学由于昨天的一场篮球赛而欣喜若狂，这是由于他处在了应激的情 绪 状 态 下。（错误）105、大学生身上既有儿童少年时期残留下来的天真幼稚，又有成年期的深思熟虑。（对的）106、心理压力总是有害的。作昔误）107、“一见钟情”在心理学上是近因效应的体现。（错误）108“爰屋及乌”和“以貌取人”都是晕轮效应的直接表现。（对的

20、）109“以小人之心度君子之腹”，这就是心理学的投射效应它是指假设别人与自己有相同的倾向。1 1 0 互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（错误）111 有位同学家中特别贫困，班长得知消息立即在同班同学面前给他一百块钱，这体现了人际交往中的诚信原则。（错误）112、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（对的）113、恋爰不能只看重过程不顾结果。（对的）114“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”是一种积极的恋爱心态。（对的）115、美国著名心理雪学家爱利克伯纳提出了四种人际交往模式，其 中“我不好一你好”这一类型是不可取的。（对的）116、朋友之间保持一定的距离是很有必要的，应当花大

21、量的时间在维护关系上。（错误）117、人可以在不自觉、不自愿的情况下被催眠。（对的）118、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。（对的）119、梦是一种不正常的生理和心理现象，应当引起重视。（错误）120、酗酒也是一种心理障碍。（对的）121 倾向把自己所爱的人幻想为“白马王子”或“白雪公主”，这是一个成熟的人的崇高爱情观。（错误）122、大学生活中,没有爰情是失败者的体现，这种观念就是不合理信念。（正 确）123、人在恋爰时，心理上会退化回三岁之前的状态，这是一个理性的潜意识过 程。（错误）124、“一日不见如隔三秋”这种现象在心理学中称之为分离焦急。（对的）125、爱情三角理论涉及了密切、

22、激 情、承诺三种成分。只有密切和承诺的爰情才是大学生中最为完美的校园爱情。（错误）126、在心境安静时，对别人的玩笑会无所谓，而在心情烦躁时就会因开玩笑 小事情发起剧烈 袭 击，这种属于情绪体验强烈。（对的）127、要面对人生中的艰难和责任实在不容易，倒不如逃避来得省事。（错误）128、人生中的每一个问题总会有一个精确的答案若得不到答案，就会痛苦。（错误）129、人的情绪并不由客观事物自身所决定，而是由个人对客观事物的认知 评 价 见解 态度所决定的。（对的）1 3 0 我们不应当说“假如我那时再努力些就好了”，而应当说“下次我会努力把事情做好。”（对的）131、人际关系是指人在交往、沟通的活

23、动中形成的彼此间的情感关系涉 及 接 纳、喜欢、爰慕等情绪情感，也涉及反对、讨 厌、拒 绝、仇视等情绪情感。（对的）132、美貌是人际交往互相吸引的最重要的因素。（错误）133、密切距离带是在0-0.5米，用这种距离与人交往，既能体现和谐而密切的气氛又能使人感到这种和谐是很有分寸的。（错误）134、假如两个人的爱情只有密切和激情这两种成分，那么这种爱情称之为浪漫的爱。（对的）135、神经病和神经质本质上来说是属于同一种心理疾病，只但是我们平常比较喜欢用神经病来调侃说笑。（错误）136、精神分裂症就是我们经常说的妄想症，比如被迫害妄想、钟情 妄 想、嫉妒 妄 想 等 等。（错误）137、小刘是一

24、名大二的男生，他十分痛苦地告诉医生,每日脑子里都在拼命地想事有时想1加1为什么等于2而不等于3?有时想到底是先有鸡还是先有蛋？打破砂锅想到底，但又得不出结论来，以致于吃不好，睡 不 着，心烦起急，脑袋都痛了，自己真的不乐意总没完没了的想事，但就是摆脱不掉。这就是精神分裂症。（错误）138、自杀并非仅仅与那些具有严重心理疾病的人有父。相 反，正常人也有也许会自杀。（对的）139、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高这是指心理自控能力。（错误）140、“朋友之间应当坦诚，互相不应有保密是事他有事瞒着我，就是对我不信任的一种表现。”这是一种合理的人际交往信念。（错误）141、有两个学生，他们各

25、自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲 生80分，乙 生100分。结 果，两人都考了 85分。甲生的心理挫折要比乙生大。（错误）142、有的同学胆怯在社会交场合发言，紧张自己会由于发抖.脸红.声音发颤或口吃而暴露出自己的焦急情绪，或是觉得自己说话不自然因而不敢昂首.不敢正视对方眼睛，这种心理症状是焦急症。（错误）143、容易发怒的人在发怒之前，先将舌头在嘴里转10圈用以加强自制。（对的）144、小莉很胆怯火以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参与烛光晚会。她很也许患有惊恐障碍。145、少年期容易发生精神发育障碍青春期容易发生精神分裂症和抑郁症等心理障碍。（对的）146、“我是受欢迎的人”这句话

26、其实是自我暗示的体现。（对的）147、小章是一名大二的学生，由于期末考试成绩平平而感到抑郁艾利斯的合理情绪疗法认为引起他抑郁的是由于他有“大学生应当在各个方面是优秀的“不合理信念。（对的）148、本来是别人做过的事情回忆成自己做过的事情这叫错觉。149、吃不到说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防卫方法叫合理化作用。（对的）150 有些学生因生理上的缺陷而转向发奋学习，终于在学业上取得突出的成绩，这是一种合理的心理防御机制，升 华。（对的）151、对成功和失败对的的归因，是解决自卑的办法之一。152、幻听常见于精神分裂症，只要出现幻听就基本可以断定是精神分裂症的患者。（错误）153、心理

27、疾病就像感冒发热同样是经常会发生的现象。（对的）154、某大学生天天早上穿衣服，要按照一定的顺序，稍稍感到不适，就要脱下来重新再穿，且反复多次，这就是逼迫观念。（错误）155、下列属于心理的亚健康状态的是（A）A、一般心理问题B、精神疾病C 严重心理问题D 心 理 障 碍 156 我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（B）A、心理趋向悲观B、行为与社会规范的匹配限度C、心理发展趋向积极D、内心体验157 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。（A）A、乐群性B、乐于助人性C、健 康 性 D、亲社会性158、（）是 一 个 人学习 生活、工作最基本的心理条件,是心理健康的首要标 准

28、。（A）A、智力发展正常 B、情绪稳定乐观C、意志品质健全 D 行为协调适度159、一次心理征询的时间约为（B）A、3 0 分钟 B、5 0 分钟 C 9 0 分钟 D、120分钟160、心理问题征询一次就能根治。（错误）161、心理问题就是心理变态。（错误）162 保密性原则是心理征询中最重要的原则。（对的）163、心理征询就是做思想政治工作。（错误）164、一般来说心理问题人人都有，所以说每个求助着都适合接受心理征询。（错误）165 心理征询的终极目的是助人自助。（对的）166、大学生心理健康的基本标准是可以进行有效地学习和生活。（对的）167、学生内心的焦急具有一定的代表性，其源于生活的

29、威胁。（错误）168、健康仅仅是一种没有疾病和摆脱虚弱的状态。（错误）169、心理健康的标准是一成不变的，它不随时代的变迁而改变。（错误）170、智力健康是衡量心理健康状况与否的唯一标准。（错误）171、导致爱情困扰的两方面是感情的迷茫与不对的的爱情观（对的）172、民族文化，社会风俗，宗教信仰与心理疾病的发生无关。（错误）173、针对在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的正常人进行的心理助人活动是（C）A、心理健康教育B、心理辅导C、心理征询D、心理治疗174、人们在结识自然和改造自然的活动中所有与故意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为（C）A、结识过程 B 情感过程

30、 C、意志过程 D、知情，意的过程175、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）A、初中时期 B、高中时期 C、大学时期 D、成年期1762 1 世纪成为人才的首要条件是（B）A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应良好 D、人际关系良好177、我们常见的嫉妒心理属于(A)A、轻微的心理失调 B、轻度的心理障碍C、中度的心理障 D、严重的心理疾病178、大学生常见的情绪障碍不涉及(D)A、焦急症 B 抑郁症 C、疑病症 D、精神分裂症179、下列说法中错误的是(C)A、爱，不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候一种需要我们终身学 习 发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础

31、。C、知道自己需要如何的爰，并且具有给予爰的能力但不一定要具有拒绝爰的能 力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。180、近年来成为大学校园一大杀手的是(D)A 焦急症 B、疑病症 C、恐怖症 D、抑郁症181、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(C)A、环境适应 B、自我评价 C、人际关系状况D 情绪健康182、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病(B)A、反映性精神B 情感性精神障碍C、精神分裂症D、人格障碍183、有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没 用,什 么 也 干 不 成是个废物，窝囊废”，这种想

32、法属于哪种不良认知(C)A、绝对化B、糟糕至极C、过度概括化D、乱贴标签184、()是人与环境的一种平衡状态是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一(B)A、同 化 B、适 应 C、异 化 D、成 熟 185“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人乐意与我交友所有人都总跟我作对”这种想法属于(D)A、人格化 B、糟糕至极 C、绝对化 D、两极性思维186、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知(D)A、我必须每件事情都要成功。B、你们必须对我好C、学校或家庭环境必须符合我的规定D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为187、心理防御机制是人们适应生活的一

33、种()的反映(C)A、个人无意识 B、无意识 C、潜意识 D、集体无意识188、“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇重要说明了什么现象(C)A、大学生的追求时尚潮流B、大学生积极乐观的心态C、大学生不善理财而出现的“经济危机D、大学生起早贪黑认真学习的风气189、从内容上看,自我意识可以分为生理自我，心理自我和(C)A、抱负自我 B、现实自我 C、社会自我 D、投射自我190、青年期大学生自我意识发展的核心问题是(C)A、健全人格 B、培养意志 C 自我统合性 D、情绪稳定191 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要(B)A、15年 B、2 0 数年 C 3 0 数年 D、4 0

34、 数年192、根据埃里克森的人格发展八阶段理论，当代大学生目前的重要解决的任务 是(A)A、获得自我统一性B、克服自卑感C、获得自我完美感D、获得信任感193、当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是(A)A、健全自我意识 B、健全人格C、培养坚定的一致 D、调控自我的情绪194、某学生活泼、好 动、乐 观、灵 活，喜欢交朋友爰好广泛，稳定性差,缺少 毅 力，见异思迁。他的气质类型属于(A)A 多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质195、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循()行 动。(C)A、快乐原则 B、道德原则 C 现实原则 D、本能原则196、老 子 云：“合 抱 之

35、 木，生 于 毫 末。千 层 之 台，起 于 累 土。千 里 之 行，始于 足 下。”说的是哪种培养良好意志品质的途径(D)A、遵循循序渐进 B、增强挫折承受力C、确立适当目的 D、完善人格197、表现为过度的自我约束和自制对人和事死板、不灵活谨小慎微、顾虑多 疑、墨守陈规,也规定别人和自己同样行事。这是(D)A、瘠病型人格 B、偏执型人格C、自恋型人格 D、逼迫型人格198、性格是人在()的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特性(C)A、教育 B、家庭 C、先天生理素质 D、自我意识199、精神分析学派的代表人物是(A)A、弗洛伊德 B、华生 C、罗杰斯 D 班杜

36、拉200、一个人具有安静、稳 定、情绪不外露、善 于 忍 耐、反 映 缓 慢、注意稳定等 心 理 特 性。我们判断这个人的气质类型时倾向于(D)A 多血质B、抑郁质C、胆 汁 质 D、粘液质201、一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特性。我们判断这个人的气质类型时倾向于(B)A 多血质B、抑郁质C、胆 汁 质 D、粘液质202、一个人具有直率、热情、动作迅速 情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于(C)A、多血质 B 抑郁质 C 胆汁质 D 粘液质203、毕业生对自己的能力和品质评价过低属于什么问题(C)A、抑郁消沉 B、人际

37、交往困难C、自我认知缺失D、谨小慎微204、有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于(C)A、情绪问题 B、自我认知缺失C、人际交往困难D、心理失衡205、当前校园内艾滋病的传播的重要途径是(A)A、同性性行为传播 B、母婴遗传传播C、注射器血液传播 D、以上都对的206、学习是大学生的首要任务，而()则是学习的主线宗旨。(D)A、勤 奋 B、刻 苦 C、学以致用D、学会学习207、()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质(B)A 远大抱负 B、自主学能力C 持 之 以 恒 的 毅 力 D、知识迁移能力208、关于考试焦急下列说法错误的是(C)A、高度的焦急只有同高度的能力相

38、结合才干促进学习。B、适度的焦急有助于考试。C、没有焦急十分有助于考试水平的发挥D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦急。209、法国生物学家贝尔纳 说 过：妨碍人们发明的最大障碍并不是未知的东西而是已知的东西。”这句话警告我们(C)A、克服从众心理B、不迷信书本 C、走出思维定势 D、拓宽知识领域210、情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的()，反映的是一种主客体的关系。(B)A 主观体验 B、态度体验 C、情感体验211、人的情绪情感变化的外部变现模式叫(D)A、激情 B、表征 C 应激212、激情的特点是强烈的冲动性和(B)A、无序性 B、爆发性 C、指 向 性 nD、内心体验

39、D 表情D、敢为性213、特别适合从事监督、教 学、销售与管理的工作的人具有(D)A、自我激励能力B、自我分析能力C、管理情绪能力D、认知别人情绪能力214、德国著名作家歌德失恋后创作 少年维特之烦恼能最佳地说明哪种调节情绪方法(D)A、转移调节B、延缓调节C、宣泄调节D、升华调节215、一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是(A)A、恐惊 B、愤怒 C、悲哀 D、羞耻216、()是情绪产生的基础。(B)A、动机 B、需要 C、行为 D、认知217、在交往中对于也许引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷或“喜怒不形于色”是(A)A、情绪情感反映过于冷漠B 情绪情感反映过于强烈C

40、、自卑 D、嫉妒218、以下调节情绪的方法中，不属于宣泄调节法的是(C)A、倾诉 B、哭泣 C、深呼吸 D、剧烈运动219、宣泄情绪可采用的形式有(D)A、用过激的言辞抨击、谩骂 抱怨恼怒的对象B、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等一旦发泄完毕心情也就随之安静下来C 通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄D、以上都可以220 1963年 冬英雄欧阳海为挽救满载乘客的列车，舍身将驮军炮的惊马推 出 铁 轨，当时他的情绪状态重要是（B）A、激 情 B、应 激 C、心 境 D 冷 静 221、皇帝内经告诉我们：喜 伤（），怒 伤 肝，忧 伤 肝。（B）A、肾 B、心 C、脾 D、胆222（）把自

41、己所具有的某些特质加到别人身上的心理倾向。（D）A 首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D 投射效应223、认为运动员四肢发达、头脑简朴，女孩软弱、无主见 南方人精明，北方人 厚 道。这 是（B）A 首因效应 B、刻 板 印 象 C、角色固着 D 投射效应224、人与人之间在地理位置上越接近,就越容易形成彼此之间的互相关系如 同 宿 舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的（B）A、态度相似性B、空间邻近性C、需要的互补性D、情感的相悦性225、两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表 情、姿态、谈 吐、衣着等作出一个初步的评价形成某种印象。这 是(A)A 首因效应 B 刻板效

42、应C、晕轮效应 D、近因效应226、在交往中不分场合 不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这 是(B)A、情绪情感反映过于冷漠B、情绪情感反映过于强烈C、自 卑 D、嫉妒227、个人因看到身边的同学都在恋爰而做出与别人趋向一致的行为。这是恋爱中的(B)A 空虚心理B、从众心理C、功利心理D、盲目心理228、()是指仅仅依据某人身上的一种或几种特性来概括其他一些未曾了解的人格特性的心理倾 向。(C)A 近因效应B、刻板效应C、晕轮效应D 投 射 效 应 229、在抱负信念、价 值 观、人生态度以及爰好爰好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的 同 步形成强烈的人际吸引。这 是(A)A

43、、态度相似性 B、空间临近性C、需要的互补性 D 情感的相悦性230 ()是人际交往的第一原则。(A)A、平等原则 B、尊重原则C、诚信原则 D、互利原则231 ()是指由于一些客观条件的限制和结识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己 失去信心 畏缩的一种情绪体 验。(C)A、习得性无助B、妒 忌 C、自 卑 D、害 羞 232、()是一种最简 朴、最直接表达对别人和谐的一种方式。(A)A、微笑 B、打招呼 C、点头 D、鞠躬233、在人际距离中()属于密切区。(A)A 0.5 米以内 B 0.51.2 米C、1.2 3.7 米 D、3.7 米以上234、言 语

44、 交 往，一方面应学会()。(C)A、表达 B、沟通 C、倾听 D、尊重235、人们通过语言或者非语言符号系统进行互相间的信息沟通、思想交流、情感表达的互动过程，是指(C)A、人际交往 B、人际互动C、人 际 沟 通 D、人际关系2 3 6、马 克 思 曾 指 出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这 意 味 着，（）是中无处不在 时刻发生的社 会 现 象。（B）A、社会关系B、人际交往C 寻求归宿D 社 会联系237、英国萧伯纳曾说：“假如你有一个苹果我有一个苹果彼 此 互 换我们每个人仍只有一个苹 果；假如你有一种思想我有一种思想彼 此 互 换我们每个

45、人就有了两种思 想。”可 见，人际交往是（B）A、是人们取得事业成功的重要保证B、是人们信息沟通的基本途径C、是人们实现社会化的重要手段D、是人们维持心理健康的必要条件238、美国社会学家霍曼斯认为，人际交往有赖于双方的满足、互 相 强 化,人际关系就是个体或团队彼此寻求满足的需要状态。它揭示了人际交往中的哪个规 律？（A）A、互惠定律B、互补定律C、相似性定律D、霍曼斯效应239、人际关系的发展是一个错综复杂的变化过程。随着交往的频率、沟 通 不断进一步双方的心理领域逐渐扩大产生心理上的依恋和融合是，人际关系就进入了（）阶段。（B）A、表面接触 B、友谊建立 C、密切关系 D、恋爰关系240

46、、爰情是由性欲、情感 （）和义务四个要素构成 （B）A、信仰 B、抱负 C 激情 D、承诺241 （），提出了爱情三角理论.（A）A、斯腾伯格 B、赫洛克 C、霍尔 D、霍妮242（）是恋爰最为积极的目的和结果。（A）A、爰情 B、性 C、情感交流 D 婚 姻243、我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，以下不属于的是（C）。A、异性疏远期 B、异性接近期C、异性狂热期 D、异性恋爱期244、真正的爰情有着自主性、互 爱 性、排 他 性、（）四个特性。（B）A、狂热性 B、持久性 C、自然性 D、本能性245、大学生性心理发展特点不涉及（D）。A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩患得

47、患失C、文饰性强 D、性意识萌芽246、关于心理学的性压抑理论的观点下列表述错误的是（C）。A、性欲望是一种生命能量B、当性欲望被压抑时会寻找替代出口C、所有性压抑都是好的D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式247、某男性常以穿着异性服装来达成性欲的满足。由此可以推断该男性也许患有（B）。A、恋物症B、异装症C、窥 阴 症 D、露阴症248、斯滕伯格的爰情三角形理论是众多爱情理论中被人们广为接受的一种。爱情三角形理论认为从时间维度 来 看，在爱情初期,（）因素会发挥很大的作用。（C）A、依 恋 B、密 切 C、激 情 D、承 诺 249、个体需要若得不到满足,就会出现

48、 紧 张、焦急等心理状态从而失去心理平衡产生失败的情绪体验即挫折感。这一理论称为（C）。A、挫折袭击理论 B 社会文化理论C、需要-紧张理论D、挫折与袭击行为关系理论250、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，盼望赢的周边人特别是老师和异性的赞许，但若身 边 的“对手”很 强 大，大学生很容易受挫。这 种 挫折是由（）引起的。（D）A、动机冲突 B、角色转换不适应C 自由与自律的冲突 D、自尊与自卑的冲突251、AQ指的是（B）。A、情商 B、逆境商 C、智商 D、什么都不是25 2、水浒说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手于是将

49、一肚子气统统发往家具什 物，打坏家具，掀翻桌椅。这种行为属于（D）。A、逃 避 B、固 着 C、退 化 D、转向袭击253、有 些 人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里,或者啃指甲，这种反映被称为（B）。A、逃 避 B、退 化 C、固 着 D、幻 想 254、许多同学感到周边缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生重要碰到（A）A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折255、参与体育锻炼，闲暇旅游也能防止或干预大学生网络成瘾这些生活方式属 于（B）A、参与社会实践 B、寻求替代爰好C、寻求别人帮助 D 控制上网时间256、大学生网络成瘾的内因是（B）

50、A、互联网的吸引力 B、大学生的个性特性C、人的心理需要和欲望 D、社会环境因素257 （）一般在女生中更为常见。（A）A 网络交易成瘾 B、逼迫信息成瘾C、网络色情成瘾 D、网络交际成瘾258、网络成瘾的特点不涉及（D）A、成瘾者思维 情感和行为都被上网这一活动控制B、不能上网时会出现烦躁不安C 投入的时间在逐渐加大D、不会与周边环境有冲突259 心理危机发生时,个体经常有无能为力、失控 感因此在应对行为上经常失常甚至会发生极端行为，心理危机干预必须确立（）基本原则（D）A、理 论 联 系 实 际 B、尽早有效参与C、专业干预原则D、生命高于一切260、以下不属于大学生心理危机类型有分为：（