计量经济学期末考试试卷集(含答案)6.pdf
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1、财大计量经济学期末考试标准试题计量经济学试题一.2计量经济学试题一答案.5计量经济学试题二.11计量经济学试题二答案.13计量经济学试题三.16计量经济学试题三答案.19计量经济学试题四.24计量经济学试题四答案.26计量经济学试题一课程号:课序号:开课系:数量经济系一、判断题(20分)1 .线性回归模型中,解释变量是原因,被解释变量是结果。()2.多元回归模型统计显著是指模型中每个变量都是统计显著的。3 .在存在异方差情况下,常用的O L S 法总是高估了估计量的标准差。()4 .总体回归线是当解释变量取给定值时因变量的条件均值的轨迹。()5 .线性回归是指解释变量和被解释变量之间呈现线性关
2、系。()6 .判定系数R2的大小不受到回归模型中所包含的解释变量个数的影响。()7 .多重共线性是一种随机误差现象。()8 .当存在自相关时,O L S 估计量是有偏的并且也是无效的。()9 .在异方差的情况下,OLS估计量误差放大的原因是从属回归的A?变大。()1 0 .任何两个计量经济模型的R 2都是可以比较的。()二.简答题(1 0)1 .计量经济模型分析经济问题的基本步骤。(4分)2.举例说明如何引进加法模式和乘法模式建立虚拟变量模型。(6分)三.下面是我国1 9 9 0-20 0 3年GDP对Ml之间回归的结果。(5分)l n(G Q P)=L 3 7 +0.7 6 1 n(M l)
3、s e (0.1 5)()t ()(23 )1.7 8 2)=0.0 5,自由度=1 2;1 .求出空白处的数值,填在括号内。(2分)2.系数是否显著,给出理由。(3分)四.试述异方差的后果及其补救措施。(1 0分)五.多重共线性的后果及修正措施。(1 0分)六.试 述D-W检验的适用条件及其检验步骤?(1 0分)七.(1 5分)下面是宏观经济模型M,=C(1)+C(与平C()/升 以)/名举必,/,=C(5)*M,+C炉*/变量分别为货币供给M、投资/、价格指数P和产出丫。1 .指出模型中哪些是内是变量,哪些是外生变量。(5分)2.对模型进行识别。(4分)3 .指出恰好识别方程和过度识别方程
4、的估计方法。(6分)八、(20分)应用题为了研究我国经济增长和国债之间的关系,建立回归模型。得到的结果如下:Dependent Variable:LOG(GDP)Method:Least SquaresDate:06/04/05 Time:18:58Sample:1985 2003Included observations:19VariableCoefficientStd.Error t-StatisticProb.C6.030.14 43.20LOG(DEBT)0.650.02 32.80R-squared0.981Mean dependent var10.53Adjusted R-squa
5、red0.983S.D.dependent var0.86S.E.of regression0.11Akaike info criterion-1.46Sum squared resid0.21Schwarz criterion-1.36Log likelihood15.8F-statistic1075.5Durbin-Watson stat0.81Prob(F-statistic)0若左=2,=19,4=1.074,%=1.536,显著性水平 t z=0.05其 中,GDP表示国内生产总值,DEBT表示国债发行量。(1)写出回归方程。(2分)(2)解释系数的经济学含义?(4 分)(3)模型可
6、能存在什么问题?如何检验?(7 分)(4)如何就模型中所存在的问题,对模型进行改进?(7 分)计量经济学试题一答案一、判 断 题(20分)1.线性回归模型中,解释变量是原因,被解释变量是结果。(F)2.多元回归模型统计显著是指模型中每个变量都是统计显著的。(F)3.在存在异方差情况下,常用的O L S 法总是高估了估计量的标准差。(F)4.总体回归线是当解释变量取给定值时因变量的条件均值的轨迹。(Y)5.线性回归是指解释变量和被解释变量之间呈现线性关系。(F)6.判定系数R 的大小不受回归模型中所包含的解释变量个数的影响。(F )7.多重共线性是一种随机误差现象。(F)8 .当存在自相关时,O
7、 L S 估计量是有偏的并且也是无效的。(F )9 .在异方差的情况下,O L S 估计量误差放大的原因是从属回归的R?变大。(F )10.任何两个计量经济模型的W 都是可以比较的。(F )二.简 答 题(10)1.计量经济模型分析经济问题的基本步骤。(4 分)答:1)经济理论或假说的陈述2)收集数据3)建立数理经济学模型4)建立经济计量模型5)模型系数估计和假设检验6)模型的选择7)理论假说的选择8)经济学应用2.举例说明如何引进加法模式和乘法模式建立虚拟变量模型。(6 分)答案:设 Y为个人消费支出;X表示可支配收入,定义八 12季 度 八 I 3季度 1 4季度2,0 其 他”10 其他
8、 0 其他如果设定模型为匕=4 +B2D2l+BD3I+B4D4l+B5X,+ut此时模型仅影响截距项,差异表现为截距项的和,因此也称为加法模型。如果设定模型为1=4+息4 +用4 +B 4+85%+纭(4 圈)+-(3国)+&(2 国)+%此时模型不仅影响截距项,而且还影响斜率项。差异表现为截距和斜率的双重变化,因此也称为乘法模型。三.下面是我国19 9 0-2003年 G D P 对 Ml之间回归的结果。(5 分)ln(GDP)=1.37+0.761n(Ml)se(0.15)(0.033)t(9.13)(23)P(M 1.782)=0.05,自由度=12;3.求出空白处的数值,填在括号内。
9、(2分)4 .系数是否显著,给出理由。(3 分)答:根据t 统计量,9.1 3和 2 3都大于5%的临界值,因此系数都是统计显著的。四.试述异方差的后果及其补救措施。(1 0 分)答案:后果:O L S 估计量是线性无偏的,不是有效的,估计量方差的估计有偏。建立在t 分布和F分布之上的置信区间和假设检验是不可靠的。补救措施:加权最小二乘法(W L S)1 .假 设 6:已知,则对模型进行如下变换:工工+8 区+殳ai b i ai ai2 .如 果 未 知(i)误差与x 成比例:平方根变换。匕 _ B R Xj%衣 一 衣2衣+衣可见,此时模型同方差,从而可以利用O L S 估计和假设检验。误
10、 差 方 差 和 X;成比例。即”X;匕 x%.-r 0-1-X,X:-X,.X,3.重新设定模型:五.多重共线性的后果及修正措施。(1 0 分)1)对于完全多重共线性,后果是无法估计。对于高度多重共线性,理论上不影响O L S 估计量的最优线性无偏性。但对于个别样本的估计量的方差放大,从而影响了假设检验.实际后果:联合检验显著,但个别系数不显著。估计量的方差放大,置信区间变宽,t统计量变小。对于样本内观测值得微小变化极敏感。某些系数符号可能不对。难以解释自变量对应变量的贡献程度。2)补救措施:剔出不重要变量;增加样本数量;改变模型形式;改变变量形式;利用先验信息。六.试 述 D-W 检验的适
11、用条件及其检验步骤?(1 0 分)答案:使用条件:1)回归模型包含一个截距项。2)变量X 是非随机变量。3)扰动项的产生机制:%=+匕-1 工。1。4)因变量的滞后值不能作为解释变量出现在回归方程中。检验步骤1)进行OLS回归,并获得残差。2)计算D 值。3)己知样本容量和解释变量个数,得到临界值。4)根据下列规则进行判断:零假设决策条件无正的自相关拒绝0 d dL无正的自相关无法确定dL d dLJ无负的自相关拒绝4 一乙 d 4无负的自相关无法决定4 dy v d 4 dL无正的或者负的自相关接受dv d 4一du七.(15分)下面是宏观经济模型M,=C(l)*+C(2)*匕 +C */,
12、+C(4)*M,_,+u?/,=C *叫+C(6)*Z+”:*/,+“变量分别为货币供给“、投资/、价格指数P和产出丫。4.指出模型中哪些是内生变量,哪些是外生变量。(5 分)答:内生变量为货币供给M,、投资/,和产出匕。外生变量为滞后一期的货币供给以及价格指数C5.对模型进行识别。(4 分)答:根据模型识别的阶条件方 程(1 ):k=0/)-0.60.61 o g(G D _ 1)=O.64 +为(l o g(O E B 7;)0.61 o g(O E 因-)+vt利用最小二乘估计,得到系数。计量经济学试题二一、判断正误(20分)1.随机误差项“,和残差项是一回事。()2.给定显著性水平。及
13、自由度,若计算得到的M值超过临界的,值,我们将接受零假设()人_ _3.利用OLS法求得的样本回归直线匕=4+2 歪 通过样本均值点(X;)。()4,判定系数炉=T SS/E SS。()5.整个多元回归模型在统计上是显著的意味着模型中任何一个单独的变量均是统计显著的。()6.双对数模型的A?值可以与对数线性模型的相比较,但不能与线性对数模型的相比较。()7.为了避免陷入虚拟变量陷阱,如果一个定性变量有m 类,则要引入九 个虚拟变量。()8.在存在异方差情况下,常用的OLS法总是高估了估计量的标准差。()9.识别的阶条件仅仅是判别模型是否可识别的必要条件而不是充分条件。()10.如果零假设Ho:
14、B2=0,在显著性水平5%下不被拒绝,则认为B2一定是0。()二、以一元回归为例叙述普通最小二乘回归的基本原理。(10分)三、下面是利用1970-1980年美国数据得到的回归结果。其中Y 表示美国咖啡消费(杯/日.人),X 表示平均零售价格(美元/磅)。(15分)注:3 2(9)=2.262,J/2(1)=2.228Y,=2.691 1-0.4795X,se=(0.121。()f值=()42.06 R2=0.66281.写空白处的数值。2.对模型中的参数进行显著性检验。3.解释斜率系数与 的含义,并给出其95%的置信区间。四、若在模型:匕=4+坊%+%中存在下列形式的异方差:v a r 4)=
15、c r 2 X;,你如何估计参数(1 0 分)五、考虑下面的模型:匕=旦)+8 因+g 4+3。+4。4,+%其中,Y表示大学教师的年薪收入,X表示工龄。为了研究大学教师的年薪是否受到性别、学历的影响。按照下面的方式引入虚拟变量:(1 5 分)J1,男教师 J1,硕士 J 1 ,博士2 一 。,女教师 3=1o,其他 4=1o,其他1 .基准类是什么?2 .解释各系数所代表的含义,并预期各系数的符号。3 .若 生 为,你得出什么结论?六、什么是自相关?杜宾瓦尔森检验的前提条件和步骤是什么?(1 5 分)Q,=A+A2Pt+A3X,+uh七、考虑下面的联立方程模型:I Q =Bt+B2Pt+u2
16、l 其中,P,0是内生变量,X 是外生变量,”是随机误差项(1 5 分)1、求简化形式回归方程?2、判定哪个方程是可识别的(恰好或过度)?3、对可识别方程,你将用哪种方法进行估计,为什么?计量经济学试题二答案一、判断正误(2 0 分)1 .随机误差项和残差项弓是一回事。(F )2 .给定显著性水平。及自由度,若计算得到的W值超过临界的t值,我们将接受零假设(F )3.利用O L S 法求得的样本回归直线=伪+为用通过样本均值点(歹)。(丁 )4,判定系数 R?=GWESS。(F)5 .整个多元回归模型在统计上是显著的意味着模型中任何一个单独的变量均是统计显著的。(F )6.双对数模型的A?值可
17、以与对数线性模型的相比较,但不能与线性对数模型的相比较。(T )7.为了避免陷入虚拟变量陷阱,如果一个定性变量有m类,则要引入机个虚拟变量。(F )8.在存在异方差情况下,常用的O L S 法总是高估了估计量的标准差。(T )9 .识别的阶条件仅仅是判别模型是否可识别的必要条件而不是充分条件。(T )1 0 .如果零假设H o:B2=0,在显著性水平5%下不被拒绝,则认为B 2 一定是0。(F )二、以一元回归为例叙述普通最小二乘回归的基本原理。(1 0 分)解:依据题意有如下的一元样本回归模型:Yt=仄+Z?2 X,+4普通最小二乘原理是使得残差平方和最小,即m i n Q =m i n e
18、;=min(工 NA根据微积分求极值的原理,可得祭=2 祭=-2 工 3-4也%)=0db dbY祟=o O 祟=苞(匕 axjx,=0将(3)和(4)式称为正规方程,求解这两个方程,我们可得到:Z x x产切xa瓦解得:Q)(4)(5)bx=Y-b2Xb22秋其 中%=X,又,y =匕 一,,表示变量与其均值的离差。三、下面是利用1 9 7 0-1 9 8 0 年美国数据得到的回归结果。其中Y表示美国咖啡消费(杯/日.人),X 表示平均零售价格(美元/磅)。(1 5 分)注:Q/2(9)=2.2 6 2,%2(1 0)=2 2 2 8Y,=2.6 9 1 1 -0.4 7 9 5 X,se=
19、(0.1 2 1 6)(a)/值=(b)4 2.0 6 解=0.6 6 2 81 .写空白处的数值啊“,b。(0.0 1 1 4,2 2.0 6 6)2 .对模型中的参数进行显著性检验。3 .解释斜率系数为 的含义,并给出其9 5%的置信区间。解:I.(0.0 1 1 4,2 2.0 6 6)2.4 的显著性检验:/=2 2.0 6 6/2(9)=2.2 6 2,所以4 是显著的。当 的显著性检验:f =4 2.0 6 2(9)=2.2 6 2,所以当 是显著的。3.2 表示每磅咖啡的平均零售价格每上升1 美元,每人每天的咖啡消费量减少0.4 7 9杯。产(-2.2 6 2 W 2.2 6 2
20、)=0.9 5P-2.2 6 2 D 2.2 6 2 1=0.9 5I se(b2)P(b2-2.262se(b2)B2/?2+2.2 6 2 v e 02)=0.9 5%的 9 5%的置信区间为:-0.4 7 9-0.0 2 6,-0.4 7 9+0.0 2 6 -0.5 0 5 4 5 4,-0.4 5 4 四、若在模型:工=4+为%+%中存在下列形式的异方差:v a r 3)=b 2 x;,你如何估计参数4,与(i o 分)解:对于模型匕=4+B2xt+ut(j)存在下列形式的异方差:v a r(,)=c r2x我们可以在式左右两端同时除以宿,可得(2)其中代表误差修正项,可以证明v a
21、 r(v,)=v a r病)/var的)=京国2=b即匕满足同方差的假定,对(2)式使用O L S,即可得到相应的估计量。五、考虑下面的模型:丫 =B+B X,+B2D2l+B3D3,+B4 D4,其中,丫表示大学教师的年薪收入,X 表示工龄。为了研究大学教师的年薪是否受到性别(男、女)、学 历(本科、硕士、博士)的影响。按照下面的方式引入虚拟变量:(1 5 分)J 1 ,男教师 J1,硕士 J1,博士2=,女教师 卢 0,其他 户 。,其他1 .基准类是什么?2 .解释各系数所代表的含义,并预期各系数的符号。3 若 名 8 3,你得出什么结论?解:1.基准类为本科女教师。2.4 表示工龄对年
22、薪的影响,即工龄每增加1 单位,平均而言,年薪将增加4 个单位。预期符号为正,因为随着年龄的增加,工资应该增加。员体现了性别差异。4 和 6,体现了学历差异,预期符号为正。3.3 层 说明,博士教师的年薪高于硕士教师的年薪。六、什么是自相关?杜宾一瓦尔森检验的前提条件和步骤是什么?(1 5 分)解:自相关,在 时 间(如时间序列数据)或者空间(如在截面数据中)上按顺序排列的序列的各成员之间存在着相关关系。在计量经济学中指回归模型中随机扰动项之间存在相关关系。用符号表示:c o v%,)=(,%)w 0 i.丰 j杜宾瓦尔森检验的前提条件为:(1)回归模型包括截距项。(2)变量X是非随机变量。(
23、3)扰动项“,的产生机制是ut=put_x+v,(一1 ,表示自相关系数:上述这个描述机制我们称为一阶自回归模型,通常记为A R(1)(4)在回归方程的解释变量中,不包括把因变量的滞后变量。即检验对于自回归模型是不使用的。杜宾瓦尔森检验的步骤为:进行O L S 的回归并获得内。(2)计算d值。(3)给定样本容量和解释变量k的个数,从临界值表中查得乙和丸。(4)根据相应的规则进行判断。Q,=A+4 月 +A3Xt+uu七、考虑下面的联立方程模型:1 。,=4+当 6+的,其中,P,。是内生变量,X 是外生变量,是随机误差项(1 5 分)1、求简化形式回归方程?2、判定哪个方程是可识别的(恰好或过
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