[精选]生产作业管理生产作业人员管理29494.pptx
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1、第一章 生产作业人员管理第一节 编制定员与员工配备一、编制定员二、员工配备一、编制定员1、编制定员的涵义 编制定员,简单地说就是用人标准或人员定额。生产企业的编制定员,是根据生产企业既定的产品方向和生产规模,在一定时期内和一定的技术,组织条件下,规定企业应配备的各类人员的数量标准。编制定员有时也简称“编制”或“定员”。2、编制定员的范围 企业定员的范围,包括从事生产、技术、管理和服务工作的基本生产员工、辅助员工、工程技术人员、管理人员和服务人员,包括与企业生产经营和员工生活无关的其他人员,临时性生产或工作所需的人员,不列入定员,但要列入劳动计划,可招用临时工解决。企业的编制定员包括定员总数和各
2、部门(如车间、科室、服务单位等)的定员人数。企业定员总数是各部门定员人数之和。在企业的定员总数中,一般分为两部分:从事生产和技术工作的人员为直接生产人员;从事管理和服务工作的人员为非直接生产人员。这两类人员在企业中都是不可缺少的,定员时,要合理地确定他们之间的比例关系。非直接生产人员配备过多,不利于提高劳动生产率。在定员时还要安排好非直接生产人员内部各类人员的比例关系;基本员工和辅助员工的比例关系;以及它们内部工种之间的比例关系。3、编制定员的方法。计算定员人数的具体方法,一般有以下几种方法:.按劳动效率定员 计算所需的定员人数=计划期应完成的生产任务员工的劳动效率出勤率1/3.按设备定员。计
3、算所需要的定员人数=每台设备的开动班次员工的看管定额出勤率为完成生产任务所必需要开动的设备台数2/3.按岗位定员.按比例定员.按组织机械、职责范围和业务分工定员3/3二、员工配备 合理地配备员工,就是根据生产发展的需要,为各种不同的工作配备相应工种和等级的员工,使人尽其才,人事相宜,高效率,满负荷,保证劳动生产率的提高。1、合理配备员工的要求:使每个员工都能发挥各自的专长和积极性。使每个员工都有足够的工作量,适当扩大工作范围,保证员工有充分的工作负荷。使每个员工都有明确的责任。2、配备员工的前提 配备员工是以劳动的分工协作为前提。(1)劳动分工。劳动分工即根据一定的生产技术条件,发挥每个员工的
4、业务、技术专长,提高劳动的熟练程度。进行劳动分工时,要把技术上的可能性同经济上的合理性结合起来考虑。根据企业的生产技术特点,一般将生产过程划分为各个不同的工艺阶段,各工艺阶段又按照不同的设备、工具和工作内容划分为各个不同的工种或操作岗位。同时,尽可能把执行性工作和准备性工作分开;把基本工作和辅助工作分开;把技术等级高的工作和技术等级低的分开。这样,可使人尽其才,提高工作效率,充分发挥劳动分工的优越性。但并非在任何情况下,都是分工越细越好。在一定条件下,分工过细过死,会造成人员和设备的负荷不足,增加不必要的协作关系,使管理工作复杂化,特别是员工由于长期从事一种简单的重复劳动,容易出现疲劳、乏味、
5、知识狭窄,不利于积极性的发挥。(2)劳动协作 劳动协作就是把生产工作的许多组成部分,紧密地联系起来,组成统一的有机整体。协作的形成可分为厂外和厂内两个方面。从厂内协作来说,有各车间之间的协作,各科室之间的协作,车间与科室之间的协作,车间内部各工段、班组之间的协作,以及班组内部员工之间的协作。厂内各方面的协作关系,应明确地规定在领导人员和员工的岗位责任制、各部门的职责条件中。第二节 作业组与工作地管理一、作业组的组织二、工作地组织一、作业组的组织1、作业组的定义及特点 定义:作业组又叫工作组或生产组,是在劳动分工的基础上,把为完成某项工作而相互协作的有关人员组织在一起的劳动集体。特点:在作业组内
6、,所有员工都有明确的分工和职责,并由组长负责领导全组的工作,保证全组工作的相互协调。作业组同生产班组基本上是一致的;但在某些情况下,一个生产班组内可能包括几个作业组,这时作业组的规模就要比生产班组的小些。2、需组织作业组的情形 在下列情况下,需要组织作业组:(1)生产工作不能直接分配给某个员工单独进行,而必须由几个员工共同完成时,需要组织作业组,如装配组、修理组。1/5(2)生产任务虽能分配给每个员工独立完成,但为了便于管理和相互学习,交流经验,共同提高,也需要组织作业组,如车工组、铣工组。2/5(3)看管联动机和其他大型、复杂的机器设备,需要组织作业组,如锻压组、炉前组。(4)员工的工作成果
7、,彼此有密切的联系,为了加强劳动的协作和配合,需组织作业组,如流水生产线上的作业组。3/5(5)为了使生产前的准备工作、辅助生产工作和基本生产工作紧密联系起来,加强相互间的协作配合,可组织综合性的作业组,如将修理工、运输工和基本生产员工组成一个作业组。4/5(6)当员工没有固定的工作地,或者没有固定的工作任务时,为了便于调动和分配员工的工作,可组织作业组,如厂内运输组。5/5二、工作地组织 1、什么是工作地 工作地是员工进行生产活动的场地。进行生产需要占用一定的生产面积和空间,使用一定的设备、工具,然后才能对一定的劳动对象进行加工。2、工作地的种类 工作地的各种不同的类型,如手工工作地与机械化
8、工作地,单机台工作地与多机台工作地,单人工作地与多人工作地,以及大量生产工作地、成批生产工作地和单件生产工作地等。3、工作地组织内容(1)合理地装备工作地。即根据工作地的专业化程度和生产工艺的要求,配备工作地所需要的生产设备、生产工具、必要的辅助设备和工位器具。(2)合理地布置工作地。工作地的装备确定后,还要进行合理地布置。合理地布置工作地符合下列基本要求:主要生产的布置要符合生产工艺的要求,便于员工操作,尽量减少员工的行走距离;同时要符合安全生产和节约生产面积的要求。1/6 工作地上各种物质品都应有适当的、固定的存放地点,符合员工的操作顺序,便于员工使用和拿放。2/6 毛坯、工具、用具和控制
9、装置应尽量布置在员工正常的与最大的工作区域内,使员工能以最短的距离、最少的时间和最小的体力消耗进行操作。3/6 物品放置的高度、工作台和工作椅的高低都要适合操作员工身体的特点,使员工在操作时或拿放物品时,尽量不弯腰、不踮脚、不歪身。4/6 工作地上多余的和不必要的物品应及时消除,以免造成工作地的过分拥挤,影响员工的正常生产活动。5/6 必须满足生产工艺对工作环境的要求。如某些生产工艺要求工作地必须超净、恒温和防震;有些工作地必须与外界严密隔离;有些工作地要保持一定的温度和湿度等。6/6(3)保持工作地的正常秩序。保持工作地的正常秩序,要做好以下工作:要求员工按设计图纸、按工艺规程、质量标准进行
10、操作;在操作过程中使用完的工具物归原处;原材料、半成品应堆放整齐,经常保持工作地的清洁。1/2 加强生产作业计划工作,使各工作地之间,以及工作地与其他各生产环节之间保持衔接与配合。2/2(4)创造良好的工作环境。为保证员工的安全和健康,创造良好的工作环境,应解决好以下几个问题:根据安全技术和劳动保护的要求,安装必要的防护装置。工作地应有良好的通风设备,保持适宜的温度、湿度和空气新鲜。1/3 工作地应有良好的采光、照明条件,光线过强或过弱都会增加员工疲劳,降低工作效率。2/3 工作地四周的颜色应该是明快的、和谐的。防止和减少噪音。噪音超过80分贝以上会使人烦躁不安,产生疲劳和增加错误。3/3(5
11、)做好工作地的供应、服务工作。为了保证工作地能正常工作,防止生产中断,必须根据生产的要求,做好工作地的供应、服务工作。例如:要保证原材料、半成品、动力等的及时供应,防止停工待料;要按计划检修机器设备,防止设备临时发生故障;要及时运走已加工的半成品和成品,以及废料、垃圾,避免因存放过多而影响正常操作活动;要按时供应工具、图纸和其他的技术资料等等。搞好工作地供应、服务工作应以生产作业计划为依据,加强生产前的准备工作。有关部门要协同配合,为生产第一线服务。第三节 轮班与交接班管理一、工作轮班组织二、交接班管理 一、工作轮班组织 轮班工作法是一种每天内组织几个工作班轮流进行生产的劳动组织制度。1、轮班
12、组织需解决的问题 轮班工作的组织需要解决的主要问题有两个,即如何倒班和轮休。(1)倒班。正倒班。反倒班。这两种倒班方式,分别适用于不同的条件,但一般以正倒班为好。因为正倒班与人体生物钟的顺转相符,有利于解除员工的疲劳。(2)轮休。2、轮班工作的种类(1)两班制(2)三班制(3)四班制3、轮班工作的组织方法:(1)两班制。一般是员工每周倒换一次班次,即这一周上早班,下一周上中班,再下一周又上早班。(2)间断性三班制。(3)连续性三班制。4、工作轮班管理要点:(1)合理配备各班人员的力量。(2)加强对夜班生产的组织领导。(3)划清各个轮班的责任,建立严格的交接班制度。二、交接班管理 1、交班管理(
13、1)交班前的准备工作。一小时内不得任意改变负荷和工艺条件,生产要稳定,工艺指标要控制在规定范围内,生产中的异常情况得到消除。检查设备是否运行正常、无损坏,无反常状况,液(油)位是否正常、清洁无尘。1/3 认真作好原始记录,认真清洁,无扯皮、无涂改、项目齐全、指标准确;巡回检查有记录;生产概况、设备仪表使用情况、事故和异常状况都记录在记事本(或记事栏)上。2/3 为下一班储备消耗物品,工器具齐全,工作场地卫生清洁等。接班者到岗后,交班人要详细介绍本班生产情况;解释记事栏中写到的主要事情;回答提出的一切问题。3/3(2)遵守交班的相关原则:遵守三不交原则:接班者未到不交班;接班者没有签字不交班;事
14、故没有处理完不交班。遵守二不离开原则:班后会不开不离开车间;事故分析会未开完不离开生产车间。2、接班管理(1)交班后应着手的工作。接班人必须提前30分钟到岗。到岗后检查生产、工艺指标、设备记录、消耗物品、工器具和卫生等情况。提前20分钟召开班前会。(2)接班人对本班工作负责。经进一步检查,没有发现问题应及时交接班,并在操作记录上进行签字。岗位一切情况均由接班者负责;接班人应将上班最后一小时的数据填入操作记录中并将工艺条件保持在最佳状态。(3)遵守接班原则。遵守三不接原则:岗位检查不合格不接班;事故没有处理完不接班;交班者不在不接班。3、班前会管理(1)班前会的召集。交接班双方的值班主任、接班的
15、全体人员必须参加;白班交接时要有一名车间领导参加。1/2 参会人员必须穿戴工作服、工作帽,严禁穿高跟鞋和带钉子的鞋。提前20分钟点名。2/2(2)班前会的内容。交班值班主任介绍上班情况包括生产、工艺指标、设备使用、异常情况及事故、目前存在的问题等。1/2各岗位汇报班前检查情况。接班值班主任安排工作。车间领导要作出具体指示。2/2 4、班后会管理(1)班后会的召集。交班者全体都要参加,白班交班时必须有一名车间领导参加。岗位交班后准时召开班后会。(2)班后会的内容 各岗位人员介绍本班情况 值班主任要进行综合发言 车间领导要作出具体指示第四节 员工考勤管理 一、出勤管理 二、缺勤管理 三、假别管理
16、四、加班管理一、出勤管理 1、打卡(1)发卡给员工(2)查员工出勤卡(3)核对缺勤情况(4)编制“考勤日报表”和“月考勤状况表”2、刷卡(1)发卡给员工(2)核对出勤卡(3)编制考勤日报、周报和月报二、缺勤管理1、迟到2、早退3、旷工4、请假 缺勤主要是指违反企业劳动纪律的迟到、早退和旷工以及正常的请假而不上班的现象。三、假别管理四、加班管理1、加班申请2、加班汇总3、加班打/刷卡4、核对实际加班5、加班津贴第五节 员工培训管理一、现场规则宣导二、新入职指引三、多面手培养四、现场培训一、现场规则宣导 1、不遵守现场规则的问题 现场规则是指为完成现场的生产目标,维持生产现场良好秩序必须遵守的约束
17、,如不能遵守,就会发生以下问题:(1)员工懒散,工作没干劲。(2)不按指示去做,且同样的问题重复发生。(3)迟到了,也没有人去注意,迟到者像没事一样。1/2(4)没有生产现场整体的总结,不论做什么也没有进行总结。(5)完不成生产任务,好象生产任务与己无关,且在现场也没有以后应该如何去改善的氛围。2/22、不遵守现场规则的原因(1)员工不了解现场规则。(2)拉长、班组长总是把责任推到下属身上。(3)管理人员从来没有和员工说过话。1/2(4)管理人员对作业的失误也不认真地批评。(5)作业者对提高自己的能力缺乏自主性。(6)现场内的告示太少,生产状况、目标之类的情况没有传达给现场,使生产人中不知道应
18、该干什么。2/23、改正不遵守规则的方法(1)管理者引导。现场管理者首先自己应熟知并严格执行这些规则,起示范作用。现场规则内容表(一)序号 内容 要 求1 问候 1、早晨晚上的问候语要大声地说2、进入会议室和办公室等特别的房间之前,要敲门大声问候3、在通道上碰上来往客人时,要行注目礼 2 时间规律1、以良好的精神状态提前5分钟行动2、作业在规定的时间开始,按照规定时间结束3、会议按时开始,也应按时结束4、休假应提前申请 序号 内容 要 求3 服装 1、要着与工作场所作业相符合的服装2、厂牌是服装的一部分,必须挂在指定的位置3、作业服要干净 4 外表修养1、男性不要蓄胡子2、不要留长指甲、涂指甲
19、油3、保持口气清新4、女性应化淡妆 现场规则内容表(二)序号 内容 要 求5 吸烟 1、只在规定时间内吸烟2、只在指定场所内吸烟3、不乱甩烟头 5 言行 1、对上司要正确使用敬话2、作业中不要说废话3、不可在工厂中跑动4、不做危险的动作 现场规则内容表(三)序号 内容 要 求7 遵守约定的事1、对指示的内容,在催促之前报告其结果2、借的东西要在约定时间之前返还3、看到了整理、整顿的混乱,不要装着没看见,可自己处理,也可告知责任部门 8 认真的工作1、按作业标准进行正确的作业2、确认了指示内容后再采取行动3、发生了不良品或机械故障,应立即报告4、不在生产现场和通道上来回走动 现场规则内容表(四)
20、(2)对下属交代工作应清楚明确。向部下交代该做什么、为什么这样做、在什么时候之前完成、在什么地方做、怎样做。(3)沟通。生产现场的沟通主要包括必要的生产所需的信息交流。现场沟通时应注意采取相互交流的方式,如果是单方面地提供信息(下指令或汇报),则达不到应有的效果。二、新入职指引 1、新员工的特征(1)不能正确地使用礼貌用语,在走道上和上司、客人擦肩而过也不打招呼。(2)由于不知道对上司的言语措辞,所以被上司问到“明白吗?”后,只能回答“嗯,明白了”之类的话。1/4(3)不知道工作场所的礼仪。不知道开关门的礼貌、吃饭的礼貌、工作结果的报告方法、异常时的处理方法等。(4)不能做实际事务,尤其是刚毕
21、业的学生。2/4(5)由于被斥责少,所以一被上司注意或斥责,就容易就得消沉或极端地反抗。(6)开会时随意地和旁边的人说话。(7)对不熟练的作业,会凭自己的一点经验和知识就去做。3/4(8)工作进行一不顺利,就埋怨别人,既不谦虚地进行自我反省、也不考虑防止再次发生的对策。(9)不知道团队如何协作,也不去考虑。4/4 2、对新员工培训的内容(1)遵守时间规则。告诉新员工上下班的时间,请假时要事先申请等规则。(2)遵守服装规则。告知新员工厂服穿着要求和规定,可以现物来说明或描绘成图来说明。1/4(3)礼仪环节。告诉早晚时见面的礼仪礼节,而且指导其要大声地问好。也要告诉其对来宾的礼仪礼节。(4)言语措
22、辞。作为对上司的言语措辞,告诉其敬语的使用方法。2/4(5)现场动作。在通道和生产场所不要跑动,告诉其应整齐有序地放置好材料和工具等动作。(6)发生异常,如不良品发生、机械故障、劳动灾害发生等要迅速告知上司。3/4(7)上司指示的事情应在理解后再着手做。(8)严格依据作业指导书作业。4/4三、多面手培养 1、多面手培养的作用(1)可以使员工从狭窄的专业分工中走出来,适应多方面工作的需要,在更大的范围内发挥作用。1/2(2)可以加强员工之间的互助协作,克服工种之间的忙闲不均和由此而产生的劳动力窝工浪费现象,保证全面地完成生产任务。2/22、多面手的形式多面手的形式很多,常见的有:(1)在综合性的
23、生产组或施工队内,某一工种的员工兼做组内或队内其他工种的工作。(2)某种设备的操作工兼做其他不同设备的工作,如车工能钻,铣工能刨、能车等。1/2(3)设备操作工兼做化验、分析工作。(4)基本生产员工兼做辅助工人的工作。(5)辅助员工兼做多种辅助工作等。2/2 培养多面手要从企业生产的实际出发,在通晓本职工作的基础上,由近及远,由粗到精,适应需要,循序渐进。培养多面手可采用以老带新,开办专业技术培训班,组织不同工种人员的互教互学、边学边干等方法。3、多面手培养操作方法(1)根据培训计划,然后按计划先后逐一进行作业基准及作业指导书内容的培训、指导。1/5(2)完成初期培训指导后,进入该工程参观该作
24、业员操作,注意加深其对作业基准及作业顺序培训内容的理解,随后利用中休或加班(工作结束后)时间,由班长指导进行实际作业操作。2/5(3)在有班长(或其他多面手)顶位时,可安排学员进入该工程与作业员工一起进行实际操作,以提高作业准确性及顺序标准化,同时掌握正确的作业方法。3/5(4)当学员掌握了正确的作业方法,并能达到其作业基准,又具备正常作业流水线的速度(跟点作业),也就是说完全具备该工作作业能力后,可安排其进行单独作业,使其逐步熟练达到一定程度的作业稳定性并能持续一段时间(36日最好)。4/5(5)考核学员的培训效果。检查作业方法是否与作业指导书的顺序方法一致,有没有不正确的作业动作,如果有要
25、及时纠正;进行成品确认检查,成品是否满足品质、规格要求,有无作业不良造成的不良品。5/5 多面手训练要避免那些所谓的喜欢做的工作(或简单的工作)都要去学,而复杂难做的(或是较为繁重,较为肮脏的工作)就不想学的不良现象。四、现场培训1、现场培训的目的(1)促进生产现场的交流,强化生产现场的合作。(2)一个一个地提高作业员的工作热情。(3)有效地实施生产现场的工作,就能完成生产目标。2、现场培训的实施步骤(1)决定培训对象和范围。确定培训对象和范围首先要列举其完成生产现场的各种作业所需要的能力,这里所说的能力是指与作业有关的知识、作业的顺序、作业的要点、应该达到的品质水准、作业速度、作业后的检查要
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