5S实务培训.pptx
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1、“5S“5S实务实务工厂中常见的不良现象1.1.仪容不整的工作人员。仪容不整的工作人员。有损形象,影响塑造良好的工作气氛。有损形象,影响塑造良好的工作气氛。缺乏一致性,不易塑造团队精神。缺乏一致性,不易塑造团队精神。看起来懒散,影响整体士气。看起来懒散,影响整体士气。易生危险。易生危险。不易识别管理。不易识别管理。2.机器设备放置位置不合理v半成品数量增大半成品数量增大v增加搬运距离增加搬运距离v无效作业增多无效作业增多3.3.工夹具、量具等杂乱放置工夹具、量具等杂乱放置增加寻找时间增加寻找时间增加人员走动、工作场所秩序紊乱。增加人员走动、工作场所秩序紊乱。工具易损坏、丧失。工具易损坏、丧失。
2、4.4.通道不明确或被占通道不明确或被占q作业不流畅作业不流畅q增加搬运时间增加搬运时间q对人、物均易生危险。对人、物均易生危险。5.5.工作场所脏污工作场所脏污a影响企业形象影响企业形象a影响士气影响士气a影响品质影响品质a易生危险。易生危险。6.6.机器设备保养不当机器设备保养不当不干净整洁的机器,影响工作情绪。不干净整洁的机器,影响工作情绪。机器设备保养不讲究,从而对产品的品机器设备保养不讲究,从而对产品的品质也不讲究。质也不讲究。机器设备保养不当,易生故障,影响使机器设备保养不当,易生故障,影响使用寿命及机器精度,进而影响设备使用用寿命及机器精度,进而影响设备使用效率,并使品质无法提高
3、。效率,并使品质无法提高。故障多,增加维修成本故障多,增加维修成本7.7.原材料、半成品、成品、待修品、不原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等随意摆放合格品等随意摆放容易混料容易混料“寻找花时间寻找花时间难于管理、易造成堆积、呆料难于管理、易造成堆积、呆料增加人员走动的时间增加人员走动的时间不良现象会造成浪费资金浪费资金浪费形象浪费形象浪费人员浪费人员浪费士气浪费士气浪费场所浪费场所浪费效率浪费效率浪费品质浪费品质浪费成本浪费成本浪费治疗疑难杂症的良药5S5S整理整理SEIRI)SEIRI)(SEITON)(SEITON)清扫清扫(SEISO)(SEISO)清洁清洁(SETKETSU)(S
4、ETKETSU)素养素养(SHITSUKE(SHITSUKE)5S的疗效1.1.提升企业形象提升企业形象团体干净整洁的工作团体干净整洁的工作环境,会使顾客产生环境,会使顾客产生信赖感。信赖感。有信心欢送客户、合有信心欢送客户、合作伙伴、官员、社会作伙伴、官员、社会来观摩,会成为学习来观摩,会成为学习的板样。的板样。2.2.提升员工归属感提升员工归属感人人变成有素养的员工。人人变成有素养的员工。员工有成就感、满足感。员工有成就感、满足感。易产生改善的意愿易产生改善的意愿3.3.减少浪费减少浪费减少资金、形象、减少资金、形象、人员、士气、场人员、士气、场所、效率、品质、所、效率、品质、成本方面的浪
5、费。成本方面的浪费。4.4.平安保障平安保障各种区域清晰明了。各种区域清晰明了。通道明确、畅通。通道明确、畅通。不会到处随意摆放不会到处随意摆放物品。物品。5S的疗效5.5.效率提升效率提升一目了然的工作场所。一目了然的工作场所。好的工作气氛。好的工作气氛。有素质的工作的伙伴。有素质的工作的伙伴。物品摆放有序。物品摆放有序。5S的疗效一、整理 将工作场所中的任何去物品区分将工作场所中的任何去物品区分为必要的与不必要的,必要的留下来,为必要的与不必要的,必要的留下来,不必要的物品彻底去除。不必要的物品彻底去除。目的腾出空间腾出空间防止误用、误送。防止误用、误送。塑造清爽的工作场所。塑造清爽的工作
6、场所。生产过程中经常有一些剩余物料、待修生产过程中经常有一些剩余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场,即品、待返品、报废品等滞留在现场,即占据了地方有阻碍生产,包括一些已无占据了地方有阻碍生产,包括一些已无法使用的工具夹、量具、机器设备、如法使用的工具夹、量具、机器设备、如果不及时去除,会实现场变得凌乱。果不及时去除,会实现场变得凌乱。生产现场摆放不要的物品是一种浪费!生产现场摆放不要的物品是一种浪费!即使宽敞的工作场所,将愈变窄小。即使宽敞的工作场所,将愈变窄小。棚架、橱柜等被杂乱占据而减少使用价值。棚架、橱柜等被杂乱占据而减少使用价值。增加了寻找工具、零件等物品的困难,浪增加了寻找工具
7、、零件等物品的困难,浪费时间费时间物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,成本核算失准。成本核算失准。实施时的注意点要有决心,不必要的物品应断然地要有决心,不必要的物品应断然地加以处置,这是加以处置,这是5S5S的第一步。的第一步。实施要领自己的工作场所范围全面检查,包括看得自己的工作场所范围全面检查,包括看得见和看不见的地方如设备内部等见和看不见的地方如设备内部等制定制定“要和要和“不要的判断标准。不要的判断标准。按基准去除不要的物品。按基准去除不要的物品。重要的是物品的重要的是物品的“现使用价值,而不是现使用价值,而不是“原购原购置价值置价值制订废弃物处理方
8、法。制订废弃物处理方法。每日自我检查。每日自我检查。“要和“不要的判别基准要要办公用品、文具办公用品、文具周转用的托盘、桶、袋。周转用的托盘、桶、袋。使用中的垃圾桶使用中的垃圾桶生产用备件生产用备件消防及平安用品;消防及平安用品;不要:不再使用的配线、配管;不再使用的配线、配管;更改后的部门牌更改后的部门牌废弃不用的助剂废弃不用的助剂破损的工夹具破损的工夹具过期标语、台历过期标语、台历二、必要的东西分门别类依规定的位置放置,并摆放整齐,必要的东西分门别类依规定的位置放置,并摆放整齐,加一表示。加一表示。就是将所有留下来的物品,如:工夹具、计策用就是将所有留下来的物品,如:工夹具、计策用具、物料
9、、半成品等物品的位置固定下来,明确放置具、物料、半成品等物品的位置固定下来,明确放置方法给予以标示,以便在需要的时候能够立即找到。方法给予以标示,以便在需要的时候能够立即找到。观察一下周围的情况,我们会发现在多数工厂里,有观察一下周围的情况,我们会发现在多数工厂里,有太多的时间是浪费在凌乱的棚架上寻找急需的东西,太多的时间是浪费在凌乱的棚架上寻找急需的东西,的第一目的,就是设法排除的第一目的,就是设法排除“寻找的浪费。寻找的浪费。这是提高效率的基础。这是提高效率的基础。之目的消除消除“寻找的浪费寻找的浪费工作场所清楚明了。工作场所清楚明了。整整齐齐的工作环境。整整齐齐的工作环境。消除过多的积压
10、物品消除过多的积压物品实施要求落实落实“整理的工作整理的工作明确明确“3“3要素原则:场所、方法、标示。要素原则:场所、方法、标示。明确明确“3“3定原则:定点、定容、定量。定原则:定点、定容、定量。大量使用大量使用“目视管理。目视管理。4.优先考虑的场所会出现较好效果的场所。会出现较好效果的场所。较短时间内可实施的场所。较短时间内可实施的场所。给顾客留下不好印象的场所。给顾客留下不好印象的场所。5.进行 的4种基本方法分析情况分析情况明确场所明确场所明确方法明确方法明确表示明确表示确定表确定表使用频率处理方法建议场所不用全年一次也未用l废弃l特 别处理待处理区少用平均2个月1年用1次分类管理
11、集中场所(仓库、工具间)普通1-2个月使用一次或以上置于车间内各摆放区常用l 一周使用数次l1日使用数次l每小时都使用l工作区内l随 手可得如机台旁流水线旁个人工具箱注:要依情况清楚地标示区域、分类、品名、数量、用途、责任者等。清扫清扫什么是清扫?什么是清扫?去除工作场所内的脏污,去除工作场所内的脏污,并防止脏污的发生,保持工作并防止脏污的发生,保持工作场所干净亮丽。场所干净亮丽。清扫清扫为什么要清扫?为什么要清扫?目的:目的:保持令人心情愉快、干净亮丽的环境;保持令人心情愉快、干净亮丽的环境;减少脏污对品质的影响;减少脏污对品质的影响;减少工业伤害事故。减少工业伤害事故。清扫清扫如何清扫?如
12、何清扫?注注 意意 点:点:责任化、标准化责任化、标准化实施要领:实施要领:建立清扫责任区室内、室外;建立清扫责任区室内、室外;执行例行扫除,清理脏污;执行例行扫除,清理脏污;调查污染源,予以杜绝或隔离;调查污染源,予以杜绝或隔离;建立清扫基准,作为作业标准;建立清扫基准,作为作业标准;寻找污染源,实施改善。寻找污染源,实施改善。清洁清洁什么是清洁?什么是清洁?清洁就是将上面的清洁就是将上面的3S3S实施实施的做法制度化、标准化,并贯的做法制度化、标准化,并贯彻及维持。彻及维持。清洁清洁为什么要清洁?为什么要清洁?目的:维持上面的目的:维持上面的3S3S的成果。的成果。清洁清洁如何清洁?如何清
13、洁?注注 意意 点:点:标准化,定期检查评比。标准化,定期检查评比。实施要领:实施要领:落实前面落实前面3S3S工作;工作;决定决定5S5S时间;时间;制订评比方法;制订评比方法;制订奖惩制度,加强执行;制订奖惩制度,加强执行;高阶主管经常带头巡查,带动全员高阶主管经常带头巡查,带动全员重视。重视。素养素养什么是素养?什么是素养?人人养成好习惯,依规定人人养成好习惯,依规定行事,培养积极进取的精神。行事,培养积极进取的精神。素养素养为什么要推行为什么要推行“素养素养?目的:培养具有好习惯、遵守规则的员目的:培养具有好习惯、遵守规则的员工;工;营造团体精神。营造团体精神。素养素养如何推行如何推行
14、“素养素养?注注 意意 点:点:坚持不懈的教育,才能养成良好的习惯。坚持不懈的教育,才能养成良好的习惯。实施要领:实施要领:制订服装、肩章、工作帽等识别标准;制订服装、肩章、工作帽等识别标准;制订共同遵守的有关规则、规定等;制订共同遵守的有关规则、规定等;制订礼仪守则;制订礼仪守则;教育训练;教育训练;推动各种精神提升活动早会、礼貌推动各种精神提升活动早会、礼貌 活活 活动等活动等 5S什么是什么是5S?整理整理SEIRI)SEIRI)(SEITON)(SEITON)清扫清扫(SEISO)(SEISO)清洁清洁(SETKETSU)(SETKETSU)素养素养(SHITSUKE)(SHITSUK
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