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1、2022元宵节猜灯谜活动方案精选5篇元宵节猜灯谜活动方案精选5篇1 活动目标: 1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,感受传统文化的习俗,过节的热闹与欢乐的气氛。 2.积极参加猜谜活动,体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。 3.感受节日的欢快气氛。 4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动时间: 2月x日早上7:408:30(来园活动) 活动对象:全体幼儿与家长 活动准备: 1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案; 2、场地布置挂灯笼(保安与老伯),13日完成; 3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案陈潇丽、许海英,13日完成; 4、购买奖品徐娟,13日完成; 5、宣传: (1)倡议书蒋菊芳,11日完成
2、; (2)通知各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成; 6摄像陈潇丽。 活动内容: 1、灯谜: 分部灯笼悬挂于楼梯,灯谜贴在灯笼上; 总部灯笼悬挂于一号楼柱子中间,灯谜贴在灯笼; 2、规则: 猜谜活动,必须由家长陪同,选一个灯谜,由家长念谜面,让幼儿猜,猜出后,拿谜面到本班老师处核对谜底,并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语) 告知书: 正月十五吃元宵,看灯会,猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动,为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛,同时也让幼儿感受我国传统文化习俗,我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:408:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动,感
3、受猜谜的乐趣吧! 猜灯谜须知: 如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣,体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项: 1、让孩子选择灯笼中的谜语,然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。 2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听,并给孩子做适当的解释,以帮助其理解 3、在孩子猜不出的情况下,家长可以帮助孩子一起猜,但不要把答案直接告诉孩子。 4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。 5、在兑奖处兑奖时,请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后,请将孩子送到班级。 元宵节猜灯谜活动方案精选5篇2 一、活动目标 1、庆祝即将到来的新年,突出我园的节日主题教育。 2、利用物品装饰灯笼,让孩
4、子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣,提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。 3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享迎新年的欢乐时光。 二、活动时间:20xx年x月x日上午9:00-11:00(暂定,有改变另行通知) 三、活动地点:幼儿园操场 四、参加对象:大班家长和小朋友 五、活动准备: 1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法,发到微信群里。 2、幼儿园准备每人一个灯笼,彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。 六、活动过程 1、主持老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求) 2、亲子制作:家长协助幼儿
5、实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。 3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供) 4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围,并自由欣赏彼此的作品。 5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜,猜灯谜时要带好猜灯谜卡,猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份,只可领奖一次。 元宵节猜灯谜活动方案精选5篇3 为了迎接元宵佳节,营造喜庆祥和的气氛,增进业主间及业主与物业公司之间的交流,拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下: 一、活动时间:20xx年2月14日:10:0017:30(贯穿元宵节整天,奖品兑完即止) 二、活动地点:小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)
6、 三、组织单位:小区物业服务中心 四、参与人员:小区业主、住户 五、活动内容:猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。 六、人员具体分工: 1、管理组 (1)整个活动协调由z负责,z协助。 (2)负责采购活动物资。 (3)兑奖处(物业服务心中心前台),8:00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。 (4)zz负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9:30前布置完毕; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; (6)活动结束后,协调保洁员清理现场。 2、维修组 z负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装,协助做好场地布置工作。 3、安管队 (1)z负责当天活动的安全防范、现场秩序、
7、现场布置工作。 (2)协助综合组中途灯谜的悬挂 4、保洁员:(安排2名保洁员保洁) (1)保洁员要及时清理现场的垃圾,保持场地清洁。 5、兑奖处: (1)工作人员(zz)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖 猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。 八、资源需求 1、人力需求:12人班组综合组维修组安管队保洁员 人数5232活动物资清单 项目单价数量费用(元)备注
8、 现场布置物品 红色打印纸252包50管理处 横幅3001300马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐 灯笼520xx000 奖品: 圆珠笔1150150.00 铅笔刨1100100.00 彩色便签本1150150.00 小卡通笔记本1.5100150.00 橡皮擦1150150.00 晨光荧光笔1.3100130.00 蜡笔1100100.00 自动铅笔(带笔芯)1100100.00 小胶水15050.00 修正带1.45070.00 卡通尺1.860108.00 可乐、雪碧824200.00两个灯谜兑换 小灯笼1.55075.00 合计2830.00 (七)、明确活动职责: 1、物业服务公司职责:
9、(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。 (2)、负责对活动全过程督导、控制。 2、管理组职责: (1)、负责拟制活动方案、活动通知,以及做好活动费用预算工作。 (2)、负责制作谜语、奖劵等工作。 (3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。 (4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。 (5)、负责活动总结,以及活动资料的整理和保管工作。 3、维修组职责: (1)、负责活动现场布置、安装等工作。 (2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 (3)、负责协助维护活动现场秩序。 4、安管队职责: (1)、负责活动现场布置。 (2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序
10、。 (3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 5、清洁工职责: (1)、负责活动现场卫生保洁工作。 八、注意事项 1、活动前保持现场地面干净; 2、灯谜分批悬挂,已预防后来参加活动人员无法获取灯谜 3、维持好现场秩序,防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品; 元宵节猜灯谜活动方案精选5篇4 目标 (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵; (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。 (3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 活动准备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜
11、、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 活动流程: 1、主持人致开场词 2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子游戏:看你笑不笑 规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。 5、欢乐元宵蒙眼画灯笼 规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢乐元
12、宵提灯笼游戏 规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。 7、欢乐元宵猜灯谜 规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。 元宵节猜灯谜活动方案精选5篇5 一、活动主题:闹元宵?猜谜语 二、活动时间:20xx年x月x日(农历正月十五)上午09:3010:30 三、活动地点:图书馆二楼阅览部 四、活动准备: 1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。 2、场地布置:2月13
13、日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。 3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则: 1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。 2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜,遵守规则。 六、活动注意事项: 1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。 2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。 元宵节猜灯谜活动方案 社区元宵节猜灯谜活动方案 元宵节灯谜活动方案 最新社区元宵节猜灯谜活动方案 关于学校元宵节猜灯谜活动方案 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页
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