综合实践作业（三） 部编版语文八年级下册.docx

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1、部编版九年级语文下册综合实践作业（三）一、综合性学习你所在的学校开展以“家乡的刻葫芦”为主题的实践活动，请你参加并完成任务。活动一：资料查阅（1） 请用一句话，概括下面材料的内容。“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”，这句民谣在兰州流传已久，其中的“吉祥葫芦”就是传承近百年历史的非遗项目兰州刻葫芦。兰州刻葫芦属微雕工艺，主要用特制钢针在葫芦表面进行阴刻，然后涂上松墨，令其线条明晰生动。这种雕工以小见长，在方寸之间展现乾坤万物，体现中国传统绘画山水、花鸟、人物和书法的魅力，因其不可复制和纯手工雕刻而具有极高的收藏价值。用于雕刻的葫芦，又名“小葫芦”，是在当地特殊的气候、土壤条件下经过长期培育而形成

2、的一个特殊品种，其形小如蚕豆、大如鸡蛋。而作为古丝绸之路重镇的兰州，历史上有关葫芦的各种民俗文化积淀十分厚重，可以说，正是当地独特的自然条件和文化氛围，造就了兰州刻葫芦艺术的独特个性，使得这一民间艺术驰名海内外。然而近年来，兰州刻葫芦出现原料短缺、“传承人”断代、传承方式缺乏创新等问题，知名度不断降低。虽然在金城关文化博览园内有兰州刻葫芦传习所的陈列展示，但仅凭简短的文字及短时间的观赏，参观者很难理解其深厚的文化底蕴。古老的兰州刻葫芦要再放异彩，需要大家的关注。（2） “金城关文化博览园”计划增加短视频来提升公众对兰州刻葫芦的关注度，阅读下面两张图，请你给“金城关文化博览园”提一条建议，并说明

3、理由。图1：短视频用户年龄分布图2：用户使用短视频平台目的说明：词云图中字体越大，表明该词语用户关注的次数越多。二、名著与综合实践。新华中学九（5）班开展综合性学习“走进名著天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅（读文识人）（1） 根据选段完成相应的题目。现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕是难免有些夸大。他记扮水浒传中人物云：“于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。”选段出自鲁迅的散文 ，引文中的“头陀”是水浒传中 （填人物姓名）的特征，请写出一个与他有关

4、的故事情节： 。（2） 下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是（ ）A艾青的诗歌中选用了丰富的意象，有的带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等。B法国凡尔纳的科幻小说海底两万里，主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事，构思巧妙，情节动人。C艾青的成名作我爱这土地，诗人用尽情的呼告、肆意的排序、长短错落的诗行，抒发至真至醇的情感。D在二调芭蕉扇中，孙悟空变成牛魔王从铁扇公主手中骗取芭蕉扇，又被牛魔王变成猪八戒骗回宝扇。E.老舍骆驼祥子中，祥子经历了命运的三起三落，最终打消了买车的念头，重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。（3） 小宇读名著时偶得一上联，请你联系读过的名著补写下联。上联：礼贤下士，

5、刘备喜得隆中对下联： ， （4） 小明同学读了水浒传后，立志在生活中也要做一个“路见不平拔刀相助”的梁山好汉。作为当代青少年，你该如何劝说他？ 三、临近毕业，某校九（1）班准备以“青葱岁月”为主题开展综合实践活动，请你参加。（1） 三年的学习生活即将结束，面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍；我们期盼将汗水变成珍珠，把梦想化为现实。请补全对联，以表达你对未来的美好祝愿。上联： 下联：岁月如歌，谱写多彩人生。（2） 下面是李明同学为本次活动写的一段开场白，请你按要求帮助他修改。（甲）三年的时光即使很短暂，但回首一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。（乙）多少次，在晨羲中我们勤

6、思苦读； 。我们风雨同舟，我们携手共进然而，天下没有不散的宴席，下面就让我们一起畅谈心中的爱恋与不舍。选段中有错别字的一个词是“ ”，应改为“ ”。（甲）处画线句子存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。根据（乙）处画线句子、在后面横线上仿写句子。（3） 阅读下面的表格，提取二家结论：谈谈对学生上职业中专的看法。调查对象百分比毕业去向普通高中职业中专社会学生78%17%5%家长90%6%4%我的结论： 我的看法： 四、某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。（1） 请你按要求修改下面的邀请函。邀请函尊敬的丁老师您好!为了发扬拼博精神，展现同学们的青春风采，九（1）班将

7、于本周二（10月23日）下午在班内举办以“自强奋进”为主题的班会，特邀请您光临指导。九（1）班班委会2021年10月21日邀请函中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。邀请函中使用不恰当的一个词是“ ”，应替换为“ ”。邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。 （2） 结合下面几则名言，探究“自强不息”的内涵。君子求诸己，小人求诸人。论语卫灵公胜人者有力，自胜者强。老子三十三章我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。贝多芬（3） 某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当的一项是（ ） ，此对联的上联应是（ ）。（a）铸就辉煌 （b）一路风雨兼程磨砺意志A苦乐同享三载

8、 B三载苦乐同享 C三载同享苦乐 D同享三载苦乐五、“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。（1） 说文解字:“信，诚也。从人，从育。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ）A .讲信修睦B .将信将疑C .信手拈来D .杳无音信（2） 书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。这两幅作品属于 书（字体）。从两幅作品中“必”字第 笔的

9、“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是（ ）A字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。B刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。C大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。D作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。（3） 调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。请阅读语段，完成小题。视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而.的o秘。提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持.。“江南药王”胡庆余堂秉

10、承“采办务真，修制务精”的原则，至今xun挂着“真不二价”的匾额。不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人.。，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命。能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。根据拼音写汉字或给加点字注音。镌刻 恪守 o秘 xun挂横线处依次填上恰当的词语，正确的项是（ ）A基业长青 诚信敬业 归根到底 津津乐道B基业长青 诚信敬业 津津乐道 归根到底C诚信敬业 基业长青 归根到底 津津乐道D基业长青 津津乐道 归根到底 诚信敬业语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。第 句，修改： （4） 仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内

11、容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。（不超过70字）内容： 寓意： 六、某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（1） 为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传标语。（2） 为了组织好这次活动，校团委准备于4月25日下午课外活动时间，在校团委办公室召开各班团支部书记会议，布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。（3） 为了丰富活动内容，校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅

12、。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大， 。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己，勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。文中存在用词不当的语病，可将“ ”改为“ ”。请在文中横线处补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。文中有一处标点符号使用错误，请给出修改意见： 七、九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1） 宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，【A】以“

13、点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。3月7日晚，人民日报两微两端正式发布MV中国很赞。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框。【B】活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“ ”与“ ”互换位置。【B】处画线句子有语病，可修改为 。（2） 为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。（3） “中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言、表白祖国，诉说对祖

14、国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过30个字。 八、综合性学习小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，精华心灵。红星中学准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。（1） （我撰写）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求，句式对称，有感召力，20字以内。）（2） （我设计）请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。活动一：竞猜歌词，走进小说世界活动二： 活动三： 活动四：跨越时空，驰骋文学想象（3） （我畅谈）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一，

15、有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法。请说明理由。 九、学校举行“守望春天，共同战疫”综合实践活动，九年级（1）班计划为本次活动出一期墙报，请你参与。（1） （活动一）班级墙报计划设置五个专栏，现有“新闻直播间”、“最美逆行者”，请结合本次主题，再设计三个专栏名称。 （2） （活动二）用一句话为“新闻直播间”专栏的新闻稿拟写标题（不超过15个字）。2月11日深夜，江苏310名医疗支援队队员风雨兼程奔赴黄石，来时雨雪交加，队员们抵达黄石后，立即投入到了紧张的抗击新冠病毒的战疫中。2月24日凌晨，第二

16、批江苏援石医疗队在南通集结出征。与此同时来自江苏的防疫物资、蔬菜水果、捐赠资金爱心款物源源不断汇聚黄石。（3） （活动三）班长准备在“最美逆行者”专栏为本次活动拟写一副对联，请根据上联，从给出的三组备选词语中分别选择一个适合的短语，填在相应横线上组成下联。上联：情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫；下联： ， ， 。备选短语：医者仁心 爱暖三春忧怀百姓 齐心协力涓流汇海荡初心 千里整装驰武汉 十、综合性学习。“天行健，君子以自强不息。”这是儒家提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。向红实验初中初三某班拟开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。（1） （活动设计）班级将围绕主题举行系列活动，已设计出三个活动，请你运用有关自强不息的名言、格言或成语为活动一与活动三分别补写一个主题。活动一：举办“ ”图片展览活动二：开展“初三当自强”演讲比赛活动三：召开“ ”主题班会（2） （对联创作）为了营造初三的复习迎考氛围，班主任请你和语文课代表为班级共同撰写一副励志对联。语文课代表写出了上联，请你根据提示写出下联。上联：搏命运风浪奏响激昂人生（贝多芬）下联： （奥斯特洛夫斯基）（3） （演讲主持）班上还举行了以“初三当自强不息”为话题的演讲比赛，请你为本次演讲比赛主持人拟写一段开场白。