青岛版-四年级上册解决问题和混合运算回顾整理ppt课件(配套).ppt
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1、四年级上册9.3解决问题和混合运算回顾整理1、通过系统地回顾整理解决问题与混合运算及完成综合练习,进一步理解、巩固所学内容,掌握方法,提高相应技能。2、经历整理复习的全过程,初步学会归纳、整理知识的方法,加深理解知识间的内在联系,构建知识网络,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。3、在参与对知识整理与复习的活动中,感受学习数学的乐趣,增强学习数学的自信心和成就感,逐步养成回顾和反思的好习惯。学习目标速度、时间和路程的关系植树问题相遇问题单价、数量和总价的关系解决问题不带括号的带括号的混合运算回顾这学期我们学过了哪些解决问题和混合运算的知识?知识梳理速度、时间、路程的数量关系。知识梳理单价、
2、数量、总价的数量关系。知识梳理相 遇 问 题 例如:两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向而行,经过 4小时在物流中心相遇。大货车平均每小时行驶65千米,小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米?画线段图整理条件和问题。答:东、西两城相距 560 千米。654754=260300 =560(千米)(6575)4=1404=560(千米)知识梳理 894+714=356+284=640(千米)(89+71)4=160 4=640(千米)答:甲、乙两城相距 640 千米。(1)一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出,小时相遇。已知客车平均每小时行驶千米,货车平均每小时行驶7千米
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