[精选]5S目视化edu.pptx

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1、 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1 1解决问题解决问题 改善绩效改善绩效 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2 2解决问题解决问题 改善绩效改善绩效下阶段工作任务下阶段工作任务序号序号内容内容责任人责任人备注备注1办公室五常（办公位、人员BI、电脑）李传松、陶晓萍周二前定立标准并启动检查2万象城打围规范刘波本周五前出样稿并报领导审核3万象城保洁工具间刘治洲4万象城工程电梯机房标准打造朱鸿、许朋对标悦府3、4、5号楼5万象城工程维修值班室朱鸿、许朋5S与目视化管理与目视化管理主讲人主讲人 史玉杰史玉杰五月五月 23 23 5S现

2、场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4 4解决问题解决问题 改善绩效改善绩效 5S 5S起源于日本，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要起源于日本，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，这是日本企业独特的一种管理办法。素进行有效管理，这是日本企业独特的一种管理办法。1955 1955年，日本的年，日本的5 5S S的宣传口号为的宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿安全始于整理，终于整理整顿”。当时只推行了前两个当时只推行了前两个S S，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需

3、要而又逐步提出了质控制的需要而又逐步提出了3 3S S，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展。空间及适用范围进一步拓展。因为，整理、整顿、清扫、清洁和修养的日语单词的罗马拼音的第一因为，整理、整顿、清扫、清洁和修养的日语单词的罗马拼音的第一个字母都是个字母都是“S S”，所以简称，所以简称5S5S。5S5S的起源和发展的起源和发展 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程5 5解决问题解决问题 改善绩效改善绩效安全安全-Safety节约节约-Saving服务服务-Service坚持坚持-Shikoku5S5S的

4、延伸的延伸 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程6 6解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5S5S（基石）（基石）Q Q品品质质C C成成本本D D纳纳期期S S服服务务T T技技术术M M管管理理企业方针、目标企业方针、目标支柱支柱现代企业之屋现代企业之屋5S5S的地位的地位 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程7 7解决问题解决问题 改善绩效改善绩效缩短作业周期，缩短作业周期，确保交货期确保交货期降低生产成本降低生产成本改善零件在库改善零件在库周转率周转率促成效率的提高促成效率的提高保障企业安全生产保障企业安全生产减少甚至消除故障减

5、少甚至消除故障组织活力化，改善组织活力化，改善员工的精神面貌员工的精神面貌改善和提高企业改善和提高企业形象形象培养员工的主动性培养员工的主动性和积极性和积极性创造人和设备都创造人和设备都适宜的环境适宜的环境培养团队精神和培养团队精神和合作精神合作精神5S5S活活动动的的目目的的提高管理水提高管理水平，改善企平，改善企业的经营状业的经营状况况形成自主改形成自主改善的机制善的机制5S5S的目的的目的 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程8 8解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5S5S的八大作用的八大作用八零工厂八零工厂1 1、5S5S为最佳的推销员为最佳的推销员-亏损

6、为零亏损为零2 2、5S5S是品质的护航者是品质的护航者-不良为零不良为零3 3、5S5S是企业节约能手是企业节约能手-浪费为零浪费为零4 4、5S5S是交货期的保证是交货期的保证-故障为零故障为零 5 5、5S5S是高效率的前提是高效率的前提-切换时间为零切换时间为零6 6、5S5S是安全的软件是安全的软件-设备事故为零设备事故为零7 7、5S5S是标准化的推动者是标准化的推动者-投诉为零投诉为零8 8、5S5S是快乐工作的基础是快乐工作的基础-缺勤率为零缺勤率为零 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程9 9解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5S5S口诀口诀整理

7、：要与不要，一留一弃；整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻到底；清洁：洁净环境，贯彻到底；修养：形成制度，养成习惯；修养：形成制度，养成习惯；安全安全：遵守遵守规范，规范，防患未然防患未然。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1010解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5S5S运动（土壤）运动（土壤）IETQMJITISOTPM企企业业5S5S与其他活动的关系与其他活动的关系 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1111解决

8、问题解决问题 改善绩效改善绩效PDCA的过程的过程避免急功近利避免急功近利推行推行5S5S成功的关键成功的关键 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1212解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5S=5S=“良药秘方良药秘方”成成 份：整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全份：整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全使用范围：厂区、车间、仓库、机房、办公场所、思想意识等使用范围：厂区、车间、仓库、机房、办公场所、思想意识等作作 用：消除各种问题（隐患），强壮体魄，提高免疫力用：消除各种问题（隐患），强壮体魄，提高免疫力副副 作作 用：初期可能引起不习惯用：初期可能引起不习惯用用

9、 法：内外兼服法：内外兼服用用 量：遵医嘱量：遵医嘱 注意事项：一旦开始服用，不要中途停止注意事项：一旦开始服用，不要中途停止总结总结 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1313解决问题解决问题 改善绩效改善绩效整理的含义整理的含义腾出空间腾出空间防止误用防止误用目的目的清理清理“不要不要”的东西，可使员工不必每天反的东西，可使员工不必每天反复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成做无聊、无价值的时间、成本、人力成本做无聊、无价值的时间、成本、人力成本等浪费。等浪费。特别说明特别说明将必需物品与非必需品区分开，在岗位上将必需物品与

10、非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品，将不必要的物品处理掉只放置必需物品，将不必要的物品处理掉 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1414解决问题解决问题 改善绩效改善绩效分类分类识别状态识别状态整理的含义整理的含义 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1515解决问题解决问题 改善绩效改善绩效推进整理的步骤推进整理的步骤第一步：现场检查第一步：现场检查注意发现死角区域注意发现死角区域第二步：区分整理第二步：区分整理客观客观“需要需要”与主观与主观“想要想要”第第三三步步：清清除除不不必必要要品品把把握握“使使用用价价值值”与与“

11、购购买买价价值值”第四步：处理不必要品第四步：处理不必要品适合恰当的方法导入适合恰当的方法导入第五步：循环整理第五步：循环整理今天的必要品，明天的不必要品今天的必要品，明天的不必要品 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1616解决问题解决问题 改善绩效改善绩效可用和不用基准可用和不用基准类别类别基基准准分分类类要要1、用的机器设备、电气装置；、用的机器设备、电气装置；2、工作台、材料架、板凳；、工作台、材料架、板凳；3、使、使用的工装、模具、夹具等；用的工装、模具、夹具等；4、原材料、半成品、成品等；、原材料、半成品、成品等；5、栈板、栈板、周转箱、防尘用具；周

12、转箱、防尘用具；6、办公用品、文具等；、办公用品、文具等；7、使用中的看板、海、使用中的看板、海报等；报等；8、各种清洁工具、用品等；、各种清洁工具、用品等；9、文件和资料、图纸、表单、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等；记录、档案等；10、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。不要不要A、地板、地板上上1、杂物、灰尘、纸屑、油污等；、杂物、灰尘、纸屑、油污等；2、不再使用的工装、不再使用的工装、模具、夹具等；模具、夹具等；3、不再使用的办公用品；、不再使用的办公用品；4、破烂的、破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等；垃圾筒、周转箱、纸箱等；5、呆滞物料等

13、。、呆滞物料等。B、工作、工作台台1、过时的报表、资料；、过时的报表、资料；2、损坏的工具、样品等；、损坏的工具、样品等；3、多余的材料等；多余的材料等；4、私人用品。、私人用品。C、墙上、墙上1、蜘蛛网；、蜘蛛网；2、老旧无用的标准书；、老旧无用的标准书；3、旧的海报标语；、旧的海报标语；D、空中、空中1、不再使用的各种挂具；、不再使用的各种挂具；3、无用的各种管线；、无用的各种管线；4、无、无效的标牌、指示牌等。效的标牌、指示牌等。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1717解决问题解决问题 改善绩效改善绩效类别类别使用频度使用频度处理方法处理方法备注备注必需

14、必需物品物品每小时每小时放工作台上或随身携带放工作台上或随身携带每天每天现场存放（工作台附近）现场存放（工作台附近）每周每周现场存放现场存放非必非必需物需物品品每月每月仓库存储仓库存储三个月三个月仓库存储仓库存储定期检查定期检查半年半年仓库存储仓库存储定期检查定期检查一年一年仓库存储（封存）仓库存储（封存）定期检查定期检查两年两年仓库存储（封存）仓库存储（封存）定期检查定期检查未定未定有用有用仓库存储仓库存储定期检查定期检查不需要用不需要用变卖变卖/废弃废弃定期清理定期清理不能用不能用废弃废弃/变卖变卖立刻废弃立刻废弃放置准则放置准则 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训

15、系列课程1818解决问题解决问题 改善绩效改善绩效非必需品处理方法非必需品处理方法非非必必需需物物品品无使用价值无使用价值折价变卖折价变卖转移为其他用途转移为其他用途另作他用另作他用作为训练工具作为训练工具展示教育展示教育有使用价值有使用价值涉及机密、专利涉及机密、专利普通废弃物普通废弃物影响人身安全、影响人身安全、污染环境物污染环境物特别处理特别处理分类后出售分类后出售特别处理特别处理 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程1919解决问题解决问题 改善绩效改善绩效整顿的含义整顿的含义工作场所一目了然；工作场所一目了然；消除寻找物品的时间；消除寻找物品的时间；井井

16、有条的工作秩序。井井有条的工作秩序。目的目的整顿是放置物品标准化，使任何人立即能找到整顿是放置物品标准化，使任何人立即能找到所需要的东西，减少所需要的东西，减少“寻找寻找”时间上的浪费。时间上的浪费。执行执行“整顿整顿”的消极意义为防止缺料、缺零件，的消极意义为防止缺料、缺零件，其积极意义则为其积极意义则为“控制库存控制库存”，防止资金积压。，防止资金积压。特别说明特别说明整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，随时保持立即可取的状态。随时保持立即可取的状态。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2020解决问题解决问题

17、改善绩效改善绩效太多了！太多了！可惜！可惜！糟糕！糟糕！我我最最好好！物料寻找百态图物料寻找百态图所需物品所需物品没有了没有了寻找后没寻找后没有找到有找到好不容易好不容易找到了找到了立即找到立即找到（寻找时间（寻找时间为为3030S S）寻寻找找急忙订货急忙订货订货订货下班了下班了不良品不能使用不良品不能使用数量不够数量不够立即能使用立即能使用数量太多数量太多合适合适后来又找到后来又找到 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2121解决问题解决问题 改善绩效改善绩效推进要领推进要领首先进行全面彻底的整理首先进行全面彻底的整理确定区分放置场所确定区分放置场所物物品品

18、摆摆放放执执行行“三三易易”原原则则-易易发发现现、易易取取得得、易易放放回回目视化的标识管理目视化的标识管理 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2222解决问题解决问题 改善绩效改善绩效1 1、撤除不用的东西、撤除不用的东西按照按照“整理整理”项，所述要领推行。项，所述要领推行。整顿的推行步骤整顿的推行步骤2 2、整备放置空间、整备放置空间经整理后所腾出来的棚架，工具柜须经整理后所腾出来的棚架，工具柜须加以重新配用，如尚需增加空间时应加以重新配用，如尚需增加空间时应在最低限度内添加棚架以备用。在最低限度内添加棚架以备用。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训

19、系列课程咨询式培训系列课程2323解决问题解决问题 改善绩效改善绩效3 3、规划放置空间、规划放置空间开会检讨时，应以最方便，最容易的遵守方法，开会检讨时，应以最方便，最容易的遵守方法，规定之。规定之。其要点，即最常用的东西放在最近的地方，其适其要点，即最常用的东西放在最近的地方，其适当高度即最好在肩膀和膝盖之间。不常用的东西当高度即最好在肩膀和膝盖之间。不常用的东西可另换位置。可另换位置。4 4、放置标志、放置标志所在标志所在标志-棚架和地面放置场所务棚架和地面放置场所务必编号，以便取用目的物时，一看即必编号，以便取用目的物时，一看即知所放位置。知所放位置。品种标志品种标志-决定放在棚架或地

20、面上决定放在棚架或地面上的物品，务必将品种的名称或号码标的物品，务必将品种的名称或号码标明清楚，以便使用后再还回原处。明清楚，以便使用后再还回原处。门门A01A01 A02A02B01B01 B02B02C01C01 C02C02D01D01 D02D02外壳外壳B01B01端盖端盖A02A02蜗轮蜗轮A01A01品名品名区域区域布置区域图布置区域图区域对照表区域对照表高度正合适高度正合适整顿的推行步骤整顿的推行步骤 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2424解决问题解决问题 改善绩效改善绩效5 5、放置物品本身，亦应有标志、放置物品本身，亦应有标志如属工夹具，

21、即将其对象物的编号写在该工夹具上，这是为确如属工夹具，即将其对象物的编号写在该工夹具上，这是为确认放置在棚架上的目的物，即是使用者想取用时所需要的东西认放置在棚架上的目的物，即是使用者想取用时所需要的东西工程变换指示书上，务必明示放置场工程变换指示书上，务必明示放置场所，这样可以避免重复指示，而可以所，这样可以避免重复指示，而可以正确搜集所要的目的物。正确搜集所要的目的物。整顿的推行步骤整顿的推行步骤6 6、指示书上，明确表明放置场所、指示书上，明确表明放置场所 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2525解决问题解决问题 改善绩效改善绩效放置场所放置场所 物品的

22、放置场所原则上要物品的放置场所原则上要100%100%设定设定 物品的保管要定点、定容、定量物品的保管要定点、定容、定量 生产线附近只能放真正需要的物品生产线附近只能放真正需要的物品放置方法放置方法 易取易取 不超出所规定的范围不超出所规定的范围 在放置方法上多下工夫在放置方法上多下工夫标识方法标识方法 放置场所和物品原则上一对一标识放置场所和物品原则上一对一标识 现物的标识和放置场所的表示现物的标识和放置场所的表示 某些标识方法全公司要统一某些标识方法全公司要统一 在标识方法上多下工夫在标识方法上多下工夫 整顿整顿3 3要素要素 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列

23、课程2626解决问题解决问题 改善绩效改善绩效保持良好的工作情绪保持良好的工作情绪稳定品质稳定品质达到零故障、零损耗达到零故障、零损耗目的目的除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外，除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外，还能早期发现设备的异常、松动等，以达到全员预还能早期发现设备的异常、松动等，以达到全员预防保养的目的。防保养的目的。特别说明特别说明将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。清扫的含义清扫的含义 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询

24、式培训系列课程2727解决问题解决问题 改善绩效改善绩效清扫的推行步骤清扫的推行步骤第一步：准备工作第一步：准备工作教育工作决定担当者、清扫工具教育工作决定担当者、清扫工具第二步：从我做起第二步：从我做起-自己动手清扫工作岗位的一切灰尘自己动手清扫工作岗位的一切灰尘第三步：清扫与点检第三步：清扫与点检-设备的点检、保养、润滑问题点设备的点检、保养、润滑问题点第四步：处理问题第四步：处理问题凡在清扫中发现的问题马上解决凡在清扫中发现的问题马上解决第五步：查明污染源第五步：查明污染源-跑、冒、滴、漏根本解决跑、冒、滴、漏根本解决第六步：区域责任第六步：区域责任-划分区域、定岗立责划分区域、定岗立责

25、第七步：制定基准第七步：制定基准-对象、方法、工具、重点、周期、担当者对象、方法、工具、重点、周期、担当者 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2828解决问题解决问题 改善绩效改善绩效清扫职场的划分清扫职场的划分 以以平平面面图图的的形形式式,把把职职场场的的清清扫扫范范围围划划分分到到各各部部门门单单位位，再再由由单单位位划划分分到到个个人人。公公共共区区域域可可利利用用轮轮值值和和门门前前承承包包的的方方式式进进行行，门门前前承承包包的的区区域域将将列列入入总总结结评评比比条条件件，人人越越少少，责责任任区区域域范范围围越越大大，得得分分自自然然越越高高。所

26、所以以不不必必互互相相推推让让，而而且且要要力力争争多多承承担担。清清扫扫工工作必须做到责任到人，但也要做到互相帮助。作必须做到责任到人，但也要做到互相帮助。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程2929解决问题解决问题 改善绩效改善绩效建立清扫基准和制度建立清扫基准和制度 除除了了责责任任人人外外，还还需需建建立立清清扫扫的的基基准准和和清清扫扫制制度度，促促进进清扫工作的标准化，以确保职场的干净整洁。清扫工作的标准化，以确保职场的干净整洁。区域划分区域划分责任者责任者值日内容值日内容电脑区电脑区唐伯虎唐伯虎机器是否保持干净无灰尘机器是否保持干净无灰尘检查区检查区

27、周文斌周文斌作业场所、作业台是否杂乱，垃圾桶是否清理作业场所、作业台是否杂乱，垃圾桶是否清理休息区休息区祝枝山祝枝山地面无杂物，休息凳摆放是否整齐地面无杂物，休息凳摆放是否整齐治具区治具区文征明文征明治具摆放是否整齐，治具架是否保持干净治具摆放是否整齐，治具架是否保持干净不良品区不良品区秋香秋香地面无杂物，除不良品外无其他杂物存放地面无杂物，除不良品外无其他杂物存放零件规格书放置区零件规格书放置区春香春香柜内零件规格书摆放整齐，标识明确柜内零件规格书摆放整齐，标识明确文件柜及其他文件柜及其他石榴石榴柜内是否保持干净，柜内物品是否摆放整齐柜内是否保持干净，柜内物品是否摆放整齐备注：备注：1.此表

28、的此表的5S区由责任者每天进行维护；区由责任者每天进行维护；2.下班前下班前15分钟开始；分钟开始；3.其他包括清洁器具放置柜、门窗、玻璃。其他包括清洁器具放置柜、门窗、玻璃。5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3030解决问题解决问题 改善绩效改善绩效查找污染源查找污染源 每每天天不不停停地地在在做做清清扫扫，灰灰尘尘、油油渍渍等等垃垃圾圾每每天天不不停停地地产产生生。要要彻彻底底解解决决问问题题，必必须须查查明明污污染染的的源源头头，研研究究改改善善的措施，杜绝污染源。的措施，杜绝污染源。漏漏油油序号序号车间车间处所处所发生源发生源描述描述1T1板框板框4号油

29、罐号油罐使用使用4号油罐漏油号油罐漏油2T2减速机减速机油封油封减速机油封漏油严重减速机油封漏油严重3T3板框板框油封油封油封损坏，滴油油封损坏，滴油4T4沸腾干燥沸腾干燥进出口阀门进出口阀门阀门质量不好造成漏油阀门质量不好造成漏油5热源站热源站油管道油管道焊缝焊缝焊缝漏油焊缝漏油发生源登记表发生源登记表 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3131解决问题解决问题 改善绩效改善绩效点检与清扫点检与清扫清扫就是点检，检查每一个地方。清扫就是点检，检查每一个地方。故障原因故障原因空压、油压、电气控制、传感等处脏污或空压、油压、电气控制、传感等处脏污或混入异物，产生摩

30、擦、通电不良等造成设混入异物，产生摩擦、通电不良等造成设备精度下降或错误动作备精度下降或错误动作质量不良质量不良原因原因制品内混入异物或设备错误动作，导致不制品内混入异物或设备错误动作，导致不良良设备劣化设备劣化原因原因因异物、赃物产生松弛、摩擦，导致设备因异物、赃物产生松弛、摩擦，导致设备劣化劣化速度低下速度低下原因原因因脏污引起松弛、摩擦、颤动增加，导致因脏污引起松弛、摩擦、颤动增加，导致设备能力低下设备能力低下 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3232解决问题解决问题 改善绩效改善绩效清扫用具的清扫清扫用具的清扫清清扫扫用用的的扫扫把把、拖拖把把、抹抹布

31、布等等用用具具，给给人人的的感感觉觉就就是是脏脏，所所以以清清扫扫用用具具的的摆摆放放位位置置不不宜宜规规划划在在显显眼眼的的地地方方，有碍美观。应集中放置于职场外围或工具柜内有碍美观。应集中放置于职场外围或工具柜内 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3333解决问题解决问题 改善绩效改善绩效清洁的含义清洁的含义成为惯例和制度；成为惯例和制度；是标准化的基础；是标准化的基础；企业文化开始形成。企业文化开始形成。目的目的为机器、设备清除油垢、尘埃，谓之为机器、设备清除油垢、尘埃，谓之“清扫清扫”，而而“长期保持长期保持”这种状态就是这种状态就是“清洁清洁”，将设备

32、，将设备“漏水、漏油漏水、漏油”现象设法找出原因，彻底解决，现象设法找出原因，彻底解决，这也是这也是“清洁清洁”，是根除不良和脏乱的源头。，是根除不良和脏乱的源头。特别说明特别说明将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3434解决问题解决问题 改善绩效改善绩效推进清洁的步骤推进清洁的步骤第一步：对推进组织进行培训教育第一步：对推进组织进行培训教育第二步：延续整理方法第二步：延续整理方法第三步：向作业者进行确认说明第三步：向作业者进行确认说明第四步：工作现场的不必要品全部清走

33、第四步：工作现场的不必要品全部清走第五步：延续整顿的方法第五步：延续整顿的方法第六步：将第五步方法向作业者详细说明第六步：将第五步方法向作业者详细说明第七步：清扫并划出区域、明确责任区和负责人第七步：清扫并划出区域、明确责任区和负责人 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3535解决问题解决问题 改善绩效改善绩效 “标准化标准化”是用来确保改善的效果，使之能继续维持下去。是用来确保改善的效果，使之能继续维持下去。“标准标准”的其中一种定义，是指的其中一种定义，是指“做事情的最佳方法。做事情的最佳方法。”如果现场员工都能遵照这样的标准工作的话，就能确保顾客满如果现场

34、员工都能遵照这样的标准工作的话，就能确保顾客满意了。如果标准是意谓着意了。如果标准是意谓着“最佳的方法。最佳的方法。”那么每一位员工每一次那么每一位员工每一次都必须遵照相同的标准、相同的方法去工作。都必须遵照相同的标准、相同的方法去工作。如果员工在其重复性的工作过程中，不遵守标准工作。这是经如果员工在其重复性的工作过程中，不遵守标准工作。这是经常发生在生产现场的状况，其后果便会导致质量的变动及差异波动。常发生在生产现场的状况，其后果便会导致质量的变动及差异波动。如果一个员工知道工作的最佳方法，却没有将此知识分享出如果一个员工知道工作的最佳方法，却没有将此知识分享出来，他或她的知识也将随之流失。

35、惟有予以标准化、制度化，这来，他或她的知识也将随之流失。惟有予以标准化、制度化，这些在公司内的知识才得以保留在公司内，而用不着关心员工的流些在公司内的知识才得以保留在公司内，而用不着关心员工的流动率了。动率了。标准化、制度化的含义标准化、制度化的含义 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3636解决问题解决问题 改善绩效改善绩效A A、主要表现：、主要表现：突击打扫很卖力，清洁维持难长久。突击打扫很卖力，清洁维持难长久。B B、检查中常见问题：、检查中常见问题：F出于小团体的荣誉，为了应付检查评比经常搞突击性卫生打扫，出于小团体的荣誉，为了应付检查评比经常搞突击性

36、卫生打扫，当时清爽宜人，事后不注意清洁效果的维持，也就是通常所说的一当时清爽宜人，事后不注意清洁效果的维持，也就是通常所说的一阵风；阵风；F简单地停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁了，结简单地停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁了，结果除了干净之外，其他方面并没有多大的改善；果除了干净之外，其他方面并没有多大的改善；F清洁化的对象只限于现场所管理的物品，对库房顶上、窗户外面清洁化的对象只限于现场所管理的物品，对库房顶上、窗户外面等没有清扫。等没有清扫。清洁的典型问题清洁的典型问题 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3737解决问题解决问题 改善

37、绩效改善绩效让员工遵守规章制度让员工遵守规章制度培养良好素质习惯的人才培养良好素质习惯的人才铸造团队精神铸造团队精神目的目的公公司司应应向向每每一一位位员员工工灌灌输输遵遵守守规规章章制制度度、工工作作纪纪律律的的意意识识；此此 外外 还还 要要 强强 调调 创创 造造 一一 个个 良良 好好 风风 气气 的的 工工 作作 场场 所所 的的 意意 义义。绝绝大大多多数数员员工工对对以以上上要要求求会会付付诸诸行行动动的的话话，个个别别员员工工和和新新人人就就会会抛抛弃弃坏坏的的习习惯惯，转转而而向向好好的的方方面面发发展展。此此过过程程有有助助于于人人们们养养成成制制定定和和遵遵守守规规章章制

38、制度度的的习习惯惯。修修养养强强调调的的是是持持续续保保持持良良好好的的习习惯惯。特别说明特别说明素养的含义素养的含义对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3838解决问题解决问题 改善绩效改善绩效“人造环境，环境育人人造环境，环境育人”，员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、，员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养的学习遵守，使自己成为一个有道德素养的公司人，整个素养的学习遵守，使自己成为一个有道德素养的公司人，整个公司的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界，

39、但我们公司的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界，但我们可以使她的一小部分变的更美好。可以使她的一小部分变的更美好。通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大下去。下去。总结总结具备了成功的素养具备了成功的素养成为他人的榜样成为他人的榜样努力遵守规章制度努力遵守规章制度理解规章制度理解规章制度学习公司的规章制度学习公司的规章制度素养养成的过程素养养成的过程 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程3939解决问题解决问题 改善绩效改善绩效素养的推行步骤素养的推行步骤第一步：全面学习了解各项规章制度及

40、厂纪厂规第一步：全面学习了解各项规章制度及厂纪厂规第二步：在学习的基础上必须做到全面理解第二步：在学习的基础上必须做到全面理解第三步：变革自己第三步：变革自己 从我开始从我开始 努力遵守努力遵守第四步：不断完善自我第四步：不断完善自我 成为他人学习的榜样成为他人学习的榜样第五步：整体氛围在改变第五步：整体氛围在改变 具备了成功的素养具备了成功的素养 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4040解决问题解决问题 改善绩效改善绩效（电话铃声响起）（电话铃声响起）甲甲：您您好好！这这里里是是宏宏达达电电子子有有限限公公司司，我我是是销销售售部部主主管管郑郑大大勇勇。请请

41、问，您找谁？问，您找谁？乙乙：您您好好！我我是是大大海海包包装装有有限限公公司司营营业业课课长长。我我姓姓严严。麻麻烦烦您您找找一一下销售部的宋部长。下销售部的宋部长。甲甲：对对不不起起，宋宋部部长长正正在在开开会会。请请问问严严课课长长，有有什什么么可可以以转转告告的的吗吗？乙：这样吧，请转告宋部长，我过两小时后再来电话，可以吗？乙：这样吧，请转告宋部长，我过两小时后再来电话，可以吗？甲：好的，散会后，我会转告宋部长。甲：好的，散会后，我会转告宋部长。乙：谢谢你，郑主管。乙：谢谢你，郑主管。甲：不客气，严课长，再见。甲：不客气，严课长，再见。乙：再见乙：再见案例案例 5S现场管理培训现场管理

42、培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4141解决问题解决问题 改善绩效改善绩效A A主要表现：主要表现：工作缺乏主动性，就事论事，工作中没有创新。工作缺乏主动性，就事论事，工作中没有创新。B B、检查中常见问题：、检查中常见问题：F只是按照规章制度的要求去做，不动脑筋想办法如何只是按照规章制度的要求去做，不动脑筋想办法如何做得更好；做得更好；F认为只要做好本职工作就可以了，没有必要再花时间认为只要做好本职工作就可以了，没有必要再花时间学习业务知识。学习业务知识。素养的典型问题素养的典型问题 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4242解决问题解决问题 改善绩

43、效改善绩效 红牌作战红牌作战 定置管理定置管理 摄影作战摄影作战 颜色管理颜色管理 目视管理目视管理 看板管理看板管理 检查表检查表 作业标准书作业标准书5S常用工具常用工具 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4343解决问题解决问题 改善绩效改善绩效所谓摄影作战（或称为定点摄影法）指在同一地点、同一方向，所谓摄影作战（或称为定点摄影法）指在同一地点、同一方向，将工厂的死角、不安全之处、不符合将工厂的死角、不安全之处、不符合5 5S S原则之处使用同一部相机原则之处使用同一部相机（或摄像机）拍摄下来，并在大家都看得到的地方公布展示，激（或摄像机）拍摄下来，并在大

44、家都看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并将改善的结果再次拍摄并公开展示，使大起大家改善的意愿，并将改善的结果再次拍摄并公开展示，使大家了解改善的成果。展示的内容和格式如表。家了解改善的成果。展示的内容和格式如表。摄影作战摄影作战阶段阶段改善前改善前 第一阶段改善第一阶段改善 第二阶段改善第二阶段改善 第三阶段改善第三阶段改善日期日期年年 月月 日日年年 月月 日日年年 月月 日日年年 月月 日日5 5S S清理清理整顿整顿清扫清扫清洁清洁清理清理整顿整顿清扫清扫清洁清洁清理清理整顿整顿清扫清扫清洁清洁清理清理整顿整顿清扫清扫清洁清洁 问题点问题点 改善对策改善对策 5S现场管理培训现场

45、管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4444解决问题解决问题 改善绩效改善绩效实在太不好实在太不好意思了，大意思了，大家来一起整家来一起整理它。理它。这样好多了，这样好多了，再接再厉！再接再厉！摄影作战摄影作战 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4545解决问题解决问题 改善绩效改善绩效看板管理看板管理用看板的形式将需要重点管理的项目，如效率、品质、成本、用看板的形式将需要重点管理的项目，如效率、品质、成本、安全、活力等揭示出来，使管理状况众人皆知。安全、活力等揭示出来，使管理状况众人皆知。含义含义在流水线头或设备的显示屏上，随时显示生产信息（计划台在

46、流水线头或设备的显示屏上，随时显示生产信息（计划台数、实际生产台数、差异数），使各级管理者随时能把握生数、实际生产台数、差异数），使各级管理者随时能把握生产状况。产状况。在种类不多的仓库里，对每批来货都用小板标明品名、数在种类不多的仓库里，对每批来货都用小板标明品名、数量、入库日等，所有人都清清楚楚。量、入库日等，所有人都清清楚楚。要点要点 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4646解决问题解决问题 改善绩效改善绩效1.1.明确管理状况，营造有形及无形的压力，有利于工作的明确管理状况，营造有形及无形的压力，有利于工作的推进。推进。2.2.营造竞争的气氛。营造竞争

47、的气氛。3.3.营造现场活力的强有力手段。营造现场活力的强有力手段。4.4.展示改善的过程，让大家都能学到好的方法及技巧。展示改善的过程，让大家都能学到好的方法及技巧。5.5.展示改善成绩，让参与者有成就感、自豪感。展示改善成绩，让参与者有成就感、自豪感。6.6.树立良好的企业形象树立良好的企业形象看板管理六大好处看板管理六大好处 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4747解决问题解决问题 改善绩效改善绩效目视管理目视管理通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，强调使用颜色，通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，强调使用颜色，达到达到“一目了然一目了然”的目的

48、。的目的。含义含义谁都不会弄错谁都不会弄错作业效率高作业效率高安全有保证安全有保证目的目的无论是谁，都能判断是好是坏（异常）无论是谁，都能判断是好是坏（异常）能迅速判断，精度高能迅速判断，精度高判断结果不会因人而异判断结果不会因人而异要点要点 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4848解决问题解决问题 改善绩效改善绩效目视化管理的作用目视化管理的作用发现问题发现问题显现问题显现问题人人皆知人人皆知人人会用人人会用反映水准反映水准 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程4949解决问题解决问题 改善绩效改善绩效目视化管理的内容目视化管理

49、的内容 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程5050解决问题解决问题 改善绩效改善绩效目视化管理实践目视化管理实践厂区厂区车间车间办公室办公室备件备件仪表仪表工具管道工具管道/阀门阀门消防器材消防器材 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程5151解决问题解决问题 改善绩效改善绩效1.1.成立成立推进组织推进组织2.2.制订制订推行方针推行方针和目标和目标3.3.拟订拟订推行计划和推行计划和实施方法实施方法4.4.教育与教育与宣传造势宣传造势5.5.实施实施3S3S6.6.评比与考核评比与考核7.7.检讨与改进检讨与改进8.8.纳入定期

50、纳入定期管理活动管理活动5S 5S 活动推行步骤活动推行步骤 5S现场管理培训现场管理培训 咨询式培训系列课程咨询式培训系列课程5252解决问题解决问题 改善绩效改善绩效步骤步骤项目项目导入期导入期成长期成长期稳定期稳定期1 1成立推进组织成立推进组织制定方针、建立组织制定方针、建立组织2 2制定计划制定计划宣传培训宣传培训3 3共同大扫除共同大扫除大扫除大扫除4 4共同实施整理、整顿共同实施整理、整顿所有部门一起实施所有部门一起实施5 5小组独立开展改善活动小组独立开展改善活动项目改善项目改善6 65S5S诊断诊断表彰优秀表彰优秀7 7重复重复5 5、6 6步骤步骤重复重复5S 5S 活动推