班组安全管理之习惯性违章分析教材.pptx
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1、班组安全管理班组安全管理-习惯性违章习惯性违章分析分析班组安全管理班组安全管理p班组长对班组进行的一种有意识、有组班组长对班组进行的一种有意识、有组织、有目的的活动;是企业安全管理的织、有目的的活动;是企业安全管理的重要组成部分。重要组成部分。p在企业里,绝大部分事故发生在班组。在企业里,绝大部分事故发生在班组。p班组长做为班组长做为“兵头将尾兵头将尾”,做为最基层,做为最基层的管理人员,对控制事故发生起着非常的管理人员,对控制事故发生起着非常重要的作用。重要的作用。管理小故事:有个老奶奶坐在马路边望着不远处的一有个老奶奶坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人向堵高墙,总
2、觉得它马上就会倒塌,见有人向墙走过去,她就善意地提醒道:墙走过去,她就善意地提醒道:“那堵墙要那堵墙要倒了,远着点走吧。倒了,远着点走吧。”被提醒的人看着她大被提醒的人看着她大模大样地顺着墙根走过去了模大样地顺着墙根走过去了那堵墙没有那堵墙没有倒。老奶奶很生气:倒。老奶奶很生气:“怎么不听我的话呢?!怎么不听我的话呢?!”又有人走来,老奶奶又予以劝告。三天过又有人走来,老奶奶又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危险。第四天,老奶奶感到有些奇怪,又有些险。第四天,老奶奶感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然失望,不由自主
3、便走到墙根下仔细观看,然而就在此时,墙倒了,老奶奶被掩埋在灰尘而就在此时,墙倒了,老奶奶被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。砖石中,气绝身亡。为什么会出现这种情况呢?提醒自我p提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身,老太太的悲哀便因此而生。对班组长安全管理的启示?对班组长安全管理的启示?班组长安全意识要超前班组长安全意识要超前班组安全问题:班组安全问题:防在前-“三点三点”控制:危险点、危害点、控制:危险点、危害点、事故多发点。事故多发点。想在前-要我安全、我要安全、我会安全要我安全、我要安全、我会安全 不伤害自己、不伤害别人、不被不伤害自己、不伤
4、害别人、不被 别人伤害。别人伤害。做在前-事先辨识出人、设备、环境的事先辨识出人、设备、环境的 危险有害因素,对班组生产区危险有害因素,对班组生产区 域的状况了如指掌、心中有数。域的状况了如指掌、心中有数。事故回放事故回放-聚烯烃事业部聚烯烃事业部“10.16”人身伤害人身伤害事故事故事故经过:事故经过:2008.10.16下午,聚烯烃事业部包装下午,聚烯烃事业部包装岗位包装工宋某、陈某在巡检至一区二线时,发岗位包装工宋某、陈某在巡检至一区二线时,发现包装线有撒料现象,立即请人停电、停气后,现包装线有撒料现象,立即请人停电、停气后,陈某打开包装机头安全门,宋某进入安全门内检陈某打开包装机头安全
5、门,宋某进入安全门内检查故障时,其脚踩到颗粒料上不慎滑倒摔伤,面查故障时,其脚踩到颗粒料上不慎滑倒摔伤,面部碰到拖带器气钢板上,造成鼻骨骨折。部碰到拖带器气钢板上,造成鼻骨骨折。事故原因分析:事故原因分析:1.直接原因:宋某直接原因:宋某安全意识安全意识不强。不强。2.间接原因:包装装置安全管理存在漏洞,员工养间接原因:包装装置安全管理存在漏洞,员工养 成教育不够。成教育不够。主动学习和借鉴别人流血,自己得到教训别人流血,自己得到教训 -代价最小的教训代价最小的教训自己流血,自己得到教训自己流血,自己得到教训 -代价最大的教训代价最大的教训自己流血,别人得到教训自己流血,别人得到教训自己仍未得
6、到教训自己仍未得到教训 -最可悲的教训最可悲的教训请您参与讨论请您参与讨论 1.您所在的班组中最您所在的班组中最 常见的习惯性违章常见的习惯性违章 行为有哪些行为有哪些?基层班组中常见习惯性违章实例基层班组中常见习惯性违章实例1 进入生产和施工检维修现场不按规定佩戴和使用进入生产和施工检维修现场不按规定佩戴和使用劳动保劳动保 护用品、用具。护用品、用具。2 在防爆部位作业使用非防爆器材或工具。在防爆部位作业使用非防爆器材或工具。3 在易燃易爆区域用铁器敲打设备。在易燃易爆区域用铁器敲打设备。4 特殊作业无监护人;作业监护人没有确认和落实特殊作业无监护人;作业监护人没有确认和落实作业安全措施或落
7、实的不全面。作业安全措施或落实的不全面。5 未经许可私自动用、取消安全消防防护设施未经许可私自动用、取消安全消防防护设施 或器或器材;擅自改动安全消防防护设施参数;私自占用材;擅自改动安全消防防护设施参数;私自占用防火间距或堵塞消防通道、压埋地下消防设施;防火间距或堵塞消防通道、压埋地下消防设施;擅自使用铁钉、铁丝、绳、锁等封闭防火门或者擅自使用铁钉、铁丝、绳、锁等封闭防火门或者紧急疏散通道门。紧急疏散通道门。基层班组中常见习惯性违章实例基层班组中常见习惯性违章实例6 私自串岗、聚岗、替岗,动用非本岗位管辖范围私自串岗、聚岗、替岗,动用非本岗位管辖范围的设备、阀门等。的设备、阀门等。7 擦洗或
8、拆卸运转中的机动设备零部件。擦洗或拆卸运转中的机动设备零部件。8.使用汽油等易燃液体擦洗设备、衣物、工机具等。使用汽油等易燃液体擦洗设备、衣物、工机具等。9.用湿抹布、湿拖布清擦或用水浇洗电机等带电设用湿抹布、湿拖布清擦或用水浇洗电机等带电设备。备。10.高处作业不系安全带。高处作业不系安全带。基层班组中常见习惯性违章实例基层班组中常见习惯性违章实例11.随意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害废随意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害废弃物。弃物。12.在现场发现隐患不及时处理不及时向上级汇报在现场发现隐患不及时处理不及时向上级汇报13.随意在楼板或建构筑物结构上打孔随意在楼板或建构筑物结构上打
9、孔14.盲板没有编号或没有标记或没有专人管理盲板没有编号或没有标记或没有专人管理15.有毒有害现场操作不戴防毒面具有毒有害现场操作不戴防毒面具16.检维修过程随意抛扔工具检维修过程随意抛扔工具17.脱岗、睡岗、酒后上岗脱岗、睡岗、酒后上岗思考思考 班组安全管理当中,谁是最关键角色呢?班组安全管理当中,谁是最关键角色呢?-是是基层员工基层员工。他们每天在现场工作,。他们每天在现场工作,对安全隐患最了解,也是最容易受损的对对安全隐患最了解,也是最容易受损的对象。如果每一位员工都成安全管理者,员象。如果每一位员工都成安全管理者,员工都能够积极参与班组安全管理,发挥群工都能够积极参与班组安全管理,发挥
10、群体效应,那么我们所设定的安全管理目标体效应,那么我们所设定的安全管理目标“零事故、零伤害,零污染零事故、零伤害,零污染”,就不是一,就不是一件可望、而不可及的事情了。件可望、而不可及的事情了。安全生产的决定因素安全生产的决定因素-人人公司安全主题活动公司安全主题活动学学“禁令禁令”-前提前提反反“三违三违”-核心核心查查 问问 题题 -关键关键全全 员员 管管 -方法方法人人讲安全人人懂安全人人要安全人人会安全习惯性违章 安全工作成于大家、败于一人习惯人生习惯人生 父子两住山上,每天都要赶牛车下父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山
11、路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了解。最后只有一个办法了-他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:道:“爹,转弯啦!爹,转弯啦!”。牛应声而
12、动。牛应声而动。“习惯意识习惯意识”-我习惯于我习惯于“习惯习惯”:由于多次重复而巩固下来的、由于多次重复而巩固下来的、并变成需要的行动方式。并变成需要的行动方式。有着良好安全习惯意识的人有着良好安全习惯意识的人-一般或是很少出现事故一般或是很少出现事故 而形不成安全习惯的人而形不成安全习惯的人-事故发生几率则高得多事故发生几率则高得多 注重培注重培养安全养安全的习惯的习惯 习惯性违章的涵义习惯性违章的涵义 习惯性违章:是指在某项作业中长期逐渐习惯性违章:是指在某项作业中长期逐渐 形成并被一定群体或个体主形成并被一定群体或个体主 观和客观所认可的、经常性观和客观所认可的、经常性 的违反安全规定
13、、标准的一的违反安全规定、标准的一 种行为。种行为。应该说应该说“习惯性违章习惯性违章”是是“违章行为违章行为”的的一种表现形式。一种表现形式。习惯性违章习惯性违章p无意识习惯性违章无意识习惯性违章p有意识习惯性违章有意识习惯性违章p性格型习惯性违章性格型习惯性违章认知型无意识违章认知型无意识违章过失型无意识违章过失型无意识违章一般有意识习惯性违章一般有意识习惯性违章情景有意识习惯性违章情景有意识习惯性违章习惯性违章的特点习惯性违章的特点 1.违章性:违章性:2.方便性:方便性:3.隐蔽性:隐蔽性:4.顽固性:顽固性:5.传染性:传染性:6.误导性:误导性:7.阻碍性:阻碍性:8.潜伏性:潜伏
14、性:习惯性违章的危害性习惯性违章的危害性习惯性违章的危害性习惯性违章的危害性 习惯性违章是一种不良行为方式,它实习惯性违章是一种不良行为方式,它实质上是一种违反安全生产客观规律的盲目质上是一种违反安全生产客观规律的盲目的行为方式,或没有认识,或随心所欲,的行为方式,或没有认识,或随心所欲,但都习以为常,这种习惯本身就是一种潜但都习以为常,这种习惯本身就是一种潜在的事故隐患,如果在条件成熟的情况下在的事故隐患,如果在条件成熟的情况下很容易地转变为事故。很容易地转变为事故。请您参与讨论请您参与讨论 2.您认为造成班组员您认为造成班组员 工习惯性违章的原工习惯性违章的原 因主要有哪些因主要有哪些?习
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