班组长能力提升系列培训课之.pptx
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1、班组长能力提升系列培训班组长能力提升系列培训基础篇基础篇1 1如果您想睡觉,还是回到宿舍躺在床上为好;如果您想睡觉,还是回到宿舍躺在床上为好;如何您想提升自己,还是珍惜时机专心听讲为好。如何您想提升自己,还是珍惜时机专心听讲为好。一线一线班组长班组长的五大困惑的五大困惑?:?:1、虽然每天忙忙碌碌,但工作总是理不出头绪,业绩不能让领导和员工满意2、手下员工不听指挥,员工越来越难以管理3、生产现场存在众多问题,并且习以为常,甚至发现不了问题,更不能持续改善4、生产产品品种多、批量小,方案变化频繁,生产任务时高时低5、生产过程不稳定,常常发生机器故障和产品质量问题一线一线班组长班组长的五大的五大问
2、题:问题:1、我的工资待遇为什么不能再高些?2、我接受过正规的、系列性的培训吗?我是不得不接受培训,还是我主动的要培训?3、我被提拔为班长,我符合班组长的任职条件和任职资格吗?4、我了解班组长应具备的能力吗?5、我会开会吗?我是多能工吗?班长班长一个充满一个充满 事色彩的术语事色彩的术语班长班长士兵的第一阶梯,将帅的摇篮士兵的第一阶梯,将帅的摇篮正是正是班长,构成了整个班长,构成了整个 队的灵魂队的灵魂拿破仑拿破仑 将 起步于班长以色列国防以色列国防 陆陆 条列规定:条列规定:只有只有在作战在作战 担任过班长的战斗人员担任过班长的战斗人员,才能才能被任命为被任命为 官。官。兹兹任命:戈兰任命:
3、戈兰旅中校旅中校约尼约尼-内塔尼亚胡内塔尼亚胡 任以色列国防任以色列国防 耶路撒冷旅一团耶路撒冷旅一团三连十三连十班长班长一流一流企业看基层企业看基层二流企业看中层二流企业看中层三流企业看高层三流企业看高层各位班组长:各位班组长:1、你是否觉得你在企业中很重要?2、你的岗位赋予你怎样的权利,你又承担着怎样的责任?3、哪些问题经常困扰着你的工作?5、在你所在的部门里,你是最好的班组长吗?你们的差距在哪里?6、你该怎么办?那么那么成为优秀的班组长,并从优秀走向卓越成为优秀的班组长,并从优秀走向卓越。你准备好了吗?你准备好了吗?让让我们一起开始吧!我们一起开始吧!培训对象培训对象:班组长及基层班组长
4、及基层管理人员管理人员培训方式:培训方式:授课、讨论互动授课、讨论互动培训形式:培训形式:企业内企业内训训培训时间培训时间:2小时小时培训目的:培训目的:帮助班组长在短时间内掌握管理的基本知识和实战技巧1、对组织来讲:、对组织来讲:是建立学习型组织的最正确手段;是鼓励员工工作积极性的重要措施;是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作;使企业培养人才、留住人才、提高效益、增强核心竞争力。2、对个人来讲:、对个人来讲:个人价值的成认和提升参与竞争的手段培训的必要性:培训的必要性:一一、认识你、认识你的角色定位的角色定位二、提高你的管理技能二、提高你的管理技能四、做好你的核心业务四、做好你的
5、核心业务三、明确你的日常工作三、明确你的日常工作五、优化你的目标管理五、优化你的目标管理六、强化你的执行力六、强化你的执行力七、七、培养你的管理风格培养你的管理风格课程内容课程内容一一、认识你、认识你的角色定位的角色定位如果是一只绵羊在率领一群狮子,那么这群狮子也就如果是一只绵羊在率领一群狮子,那么这群狮子也就不再是狮子了。不再是狮子了。拿破仑拿破仑相关部门相关部门现场管理者现场管理者上司上司同事同事成果,结果成果,结果认可,价值认可,价值员工员工1 11 1、班组长所处的位置:现场的中心、班组长所处的位置:现场的中心、班组长所处的位置:现场的中心、班组长所处的位置:现场的中心2 22 2、肩
6、负着现场指导的责任、肩负着现场指导的责任、肩负着现场指导的责任、肩负着现场指导的责任T.W.I.T.W.I.作业指导作业指导 Job InstructionJob Instruction员工对业务员工对业务不知道不知道不能做不能做不熟悉不熟悉人际关系管理人际关系管理Job RelationsJob Relations对现场的人际关系对现场的人际关系不能敞开心扉不能敞开心扉不够融洽不够融洽有苦恼有苦恼安全作业安全作业Job SafetyJob Safety安全作业管理安全作业管理危险危险安全意识淡薄安全意识淡薄不遵守安全规定不遵守安全规定作业改善作业改善Job MethodsJob Method
7、s作业方法或成果作业方法或成果不好不好不容易不容易讨厌讨厌我们需要优秀的班我们需要优秀的班长长3 33 3、充当着现场管理的角色、充当着现场管理的角色、充当着现场管理的角色、充当着现场管理的角色3-13-1几种对班组长角色的认知几种对班组长角色的认知生产技术型生产技术型盲目执行型盲目执行型哥们儿义气型哥们儿义气型 无为而治型无为而治型 劳动模范型劳动模范型思考:你是哪一种?思考:你是哪一种?4 44 4、班组长管理角色认知班组长管理角色认知班组长管理角色认知班组长管理角色认知对我的要求:对我的要求:了解自己的权力义务了解自己的权力义务了解上司的期望了解上司的期望了解下级对自己的期望了解下级对自
8、己的期望1.办事公正办事公正2.关心部下关心部下3.目标明确目标明确4.命令准确命令准确5.胸怀宽广胸怀宽广-我还有多远?我还有多远?5 5、班组长的使命班组长的使命 使命是最根本性的任务。班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括四个方面。高产品高产品质量质量 提高生产提高生产效率效率 降低成本降低成本 防止工伤和重大事故防止工伤和重大事故6 6、班组长的职责班组长的职责 劳务管理劳务管理:人员的调配、排班、勤务、考勤、员工的情绪管理,新进员工的技术培训及安全操作,生产现场的5S,班组的建设等 生产管理生产管理职责:职责:包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本
9、、材料管理、机器保养、绩效考核等 辅助辅助上级:上级:班组长应及时、准确地向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手 7 7、班组、班组长工作的基本守则长工作的基本守则比上级期待的工作成果做得好;比上级期待的工作成果做得好;懂得提升工作效能与效率的方法;懂得提升工作效能与效率的方法;一定在指定的期限内完成工作;一定在指定的期限内完成工作;工作时间,集中精神,专心工作;工作时间,集中精神,专心工作;任何工作都要用心去做任何工作都要用心去做;要有防止错误的警觉心;要有防止错误的警觉心;对上司交办的工作要注意有反响对上司交办的工作要注意有反响;做好整理做好整理 ;要有不断改进
10、工作的意识;要有不断改进工作的意识;养成节约费用的习惯。养成节约费用的习惯。8 8、技能要求、技能要求见识人情技术高层473518中层314227基层183547现场管理者的优劣比照现场管理者的优劣比照9 9、班组长、班组长必备必备的技能和素质的技能和素质一、足够的管理技能一、足够的管理技能一、足够的管理技能一、足够的管理技能 1 11 1管理理念管理理念管理理念管理理念 2 22 2管理方法管理方法管理方法管理方法 3 33 3处理人际关系的能力处理人际关系的能力处理人际关系的能力处理人际关系的能力二、出色的专业知识或技术二、出色的专业知识或技术二、出色的专业知识或技术二、出色的专业知识或技
11、术三、一定的见识三、一定的见识三、一定的见识三、一定的见识素质要求素质要求:人品正、技术精、能力强。:人品正、技术精、能力强。1010、班组管理的五项内容、班组管理的五项内容1、人:即对员工的管理。2、财:班组成本核算、资金流向等。3、物:生产的管理,物品主要是指生产资料。4、信息:包括生产进度信息,上级下达的指标,下级反响意见等。5、时间:分清主次和轻重缓急,各项活动有条不紊。11、班组长应具备的三大核心管理能力一、组织与协调能力一、组织与协调能力面对工作任务开展工作工作指派和授权能力提升团队配合协作带着团队达成工作绩效二、执行能力 执行力是一种把想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完
12、成任务的能力。执行能力提升基本模型:计划计划执行执行能力能力压力压力行动行动合作合作效率效率三、沟通协作能力报告、联系、商讨管理者的产品是员工的行为培养部下的途径及方法“三现主义现场、现物、现实,简称三现,是制造业企业管理人员胜任本职工作的一个基本要求。1现场:出现问题第一时间去现场,不逃避问题2现物:接触现物,直面问题。3现实:分析问题原因,立即作出决断,防止同类问题再发生。三现主义是制造企业管理人员必备的基本素质,可以根据每位管理者每天的步行数来参考判定。1111、成为一名、成为一名“三现主义者三现主义者序号序号标准标准类型类型处理措施处理措施13000步以下官僚主义培养教育或辞退2300
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