议论文标准语段训练-课件(微课).ppt

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1、议论文标准语议论文标准语段训练段训练优秀议论文的特点：优秀议论文的特点：情感的充沛 思想的深刻 逻辑的严密 学生自主自学，对以下段落进行分析，学生自主自学，对以下段落进行分析，把握标准的议论文语段应该具备的五种类型的句子。把握标准的议论文语段应该具备的五种类型的句子。问题：问题：1.1.找出以下段落中的中心观点和用找出以下段落中的中心观点和用作论据的材料句。作论据的材料句。2.2.思考其他剩余句子与中心观点句思考其他剩余句子与中心观点句和材料句的联系。和材料句的联系。参考实例：参考实例：在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。适当的适当的减去一些心灵上的

2、沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷遇而感到消沉郁闷，但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了赤壁赋他减去了对功名的奢望，吟出了赤壁赋这千古名篇。这千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，才成就了他正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。试想，他若放试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与

3、出世之间，他不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为后人誉为“唐宋散文八大家唐宋散文八大家”之一呢？之一呢？可见，减去心灵可见，减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。成功之路。观点句观点句 阐释句阐释句

4、 材料句材料句 分析句分析句 总结句总结句 小结：议论文主体段的构成：小结：议论文主体段的构成：观点句观点句+阐释句阐释句+材料句材料句+分析句分析句+结论句结论句篇幅约占全段篇幅约占全段1/2调整顺序，巩固加深：调整顺序，巩固加深：爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。开创了物理学的新天地。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的命运。的命运。为什么他没

5、有因为什么他没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树，并且能有建树？因为他不甘心忍受被？因为他不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎样不利的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，因此，他在他在“埋没埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而出。，脱颖而出。靠奋斗冲破靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。答案：答案：521345213

6、4学生小组合作探究，抓住学生小组合作探究，抓住语段语段中分析论中分析论据的句子，据的句子，总结总结分析句分析句的写法。的写法。参考实例：参考实例：在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。适当的减去一些心适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。东坡东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出他减去了对功名的

7、奢望，吟出了赤壁赋这千古名篇。了赤壁赋这千古名篇。正因为他减去了心灵的负正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。代表人物。试想，他若放不下自己对功名利禄的试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为人誉为“唐宋散文八大家唐宋散文八大家”之一呢？之一呢？可见，减去心灵上可

8、见，减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。就是对事例中的行为，沿着就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这条思这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。化。注意：注意：形成一个结果的原因是多方面的，但我们在形成一个结果的原因是多方面的，但我们在探因的时候应该探因的时候应该朝论点的方向朝论点的方向考虑，不要面面俱到。考虑，不要面面俱到。把事实材料中形成某种结果的

9、原因，用把事实材料中形成某种结果的原因，用设问设问的方的方式或式或因果复句因果复句的句式加以强调，从而突显论点的的句式加以强调，从而突显论点的合理性。合理性。因果分析法因果分析法参考实例：参考实例：在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。适当的减去一些心适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。东坡东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。壁之上，望过滔滔江水，

10、他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出他减去了对功名的奢望，吟出了赤壁赋这千古名篇。了赤壁赋这千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为被后人誉为“唐宋散文八大

11、家唐宋散文八大家”之一呢？之一呢？可见，可见，减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。假设性分析，所举事例是假设性分析，所举事例是正面事正面事例例，就需要从，就需要从反面反面进行假设；所进行假设；所举举事例是反面事例是反面，就需要从，就需要从正面正面进进行假设性分析。行假设性分析。假设分析法假设分析法习作升格训练：习作升格训练：有志者事竟成。西汉历史学家司马迁，年轻时遵父有志者事竟成。西汉历史学家司马

12、迁，年轻时遵父命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料搜寻蓄备。命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料搜寻蓄备。正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。因为他为正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。因为他为李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。这一打李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。这一打击使他痛不欲生，几欲绝命于世。正是著写史书的大志支击使他痛不欲生，几欲绝命于世。正是著写史书的大志支撑着他，使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著撑着他，使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著史记史记。改一改：学生用改一改：学生用5 5分钟时间自行按照标准分钟时间自行按照标准语段的要求修改。语

13、段的要求修改。示例一：示例一：有志者，事竟成。有志者，事竟成。“志志“者，志向也。有志向的人，者，志向也。有志向的人，不仅前面有一个让其为之奋斗终生的方向，而且在遇到不仅前面有一个让其为之奋斗终生的方向，而且在遇到人生的风雨荆棘时，能勇往直前地甚至含垢忍辱地坚持人生的风雨荆棘时，能勇往直前地甚至含垢忍辱地坚持下去，直至达成目标。下去，直至达成目标。司马迁，踌躇满志，立志著史，司马迁，踌躇满志，立志著史，可命运却给他开了一个残忍的玩笑，在人生最华丽的章可命运却给他开了一个残忍的玩笑，在人生最华丽的章节琴弦骤断。对于一个男人来说，一切似乎将戛然而止。节琴弦骤断。对于一个男人来说，一切似乎将戛然而止

14、。可他却硬生生地坚持了下来，最终成就了可他却硬生生地坚持了下来，最终成就了“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”。正因为他那正因为他那“究天人之际，通古今之变，究天人之际，通古今之变，成一家之言成一家之言”的宏伟志向，才让他在的宏伟志向，才让他在“肠一日而九回肠一日而九回”的状态下，终成巨制。的状态下，终成巨制。试想，他若没有那宏伟的志向，试想，他若没有那宏伟的志向，以及由此产生的超乎常人的意志，而以及由此产生的超乎常人的意志，而“从俗浮沉，与时从俗浮沉，与时俯仰俯仰”，文学、史学史上将缺少浓墨重彩的一笔。，文学、史学史上将缺少浓墨重彩的一笔。因此，因此，在人生旅途中，我们若立下宏伟

15、的志向，不屈不挠，坚在人生旅途中，我们若立下宏伟的志向，不屈不挠，坚持到底，终将成就一番大业。持到底，终将成就一番大业。示例二：示例二：有志者事竟成。有志者事竟成。这句话意思是说，哪怕再大的困这句话意思是说，哪怕再大的困境，只要有决心有顽强意志，最终定能获得成功。境，只要有决心有顽强意志，最终定能获得成功。越王越王勾践，沦为阶下囚却不甘屈服，立志复仇，卧薪尝胆，勾践，沦为阶下囚却不甘屈服，立志复仇，卧薪尝胆，终三千越甲把吴吞；史铁生在最狂放的年纪残废了双腿终三千越甲把吴吞；史铁生在最狂放的年纪残废了双腿,却不绝望，勇敢地用笔撞开一条人生之路；美国林肯八却不绝望，勇敢地用笔撞开一条人生之路；美国

16、林肯八次竞选八次落选，两次经商失败，却不气馁，顽强改写次竞选八次落选，两次经商失败，却不气馁，顽强改写美国历史。美国历史。勾践之所以报仇复国，是因为哪怕舔食粪便勾践之所以报仇复国，是因为哪怕舔食粪便也要忍辱负重；史铁生之所以佳作传世，是因为哪怕死也要忍辱负重；史铁生之所以佳作传世，是因为哪怕死神眷顾也要为生命坚持；林肯之所以能登上总统宝座，神眷顾也要为生命坚持；林肯之所以能登上总统宝座，是因为哪怕再多挫折也要锲而不舍。是因为哪怕再多挫折也要锲而不舍。假如耻于羞辱就此假如耻于羞辱就此消沉，勾践怎么能一雪前耻？假如囿于轮椅以泪洗面，消沉，勾践怎么能一雪前耻？假如囿于轮椅以泪洗面，史铁生怎能写就生命

17、华章？假如苦于失败一蹶不振，林史铁生怎能写就生命华章？假如苦于失败一蹶不振，林肯怎能成就统一大业？肯怎能成就统一大业？可见失败不可惜，逆境不可怕。可见失败不可惜，逆境不可怕。只要有决心，不气馁，更努力，没有什么事情不能成功！只要有决心，不气馁，更努力，没有什么事情不能成功！标准的议论段结构标准的议论段结构-汉堡包结构汉堡包结构观点句观点句阐释阐释+材料材料分析句分析句总结句总结句作业：作业：请把下面两句话作为文段的论点和开头的一请把下面两句话作为文段的论点和开头的一句话，续写两个不少于句话，续写两个不少于200200字的语段。字的语段。（1 1）胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于）胸怀博大

18、的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。事业，也能弥补自己学识的不足。（2 2）心胸狭窄、鼠目寸光、锱铢必较的人是不会）心胸狭窄、鼠目寸光、锱铢必较的人是不会有所作为的。有所作为的。名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得

19、卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根