演讲稿：从心出发（最终五篇）.docx

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1、演讲稿：从心出发（最终五篇） 第一篇：演讲稿：从心动身 演讲稿：从心动身 敬重的领导、尊敬的同事们： 大家好，很兴奋能够参加此次演讲活动，我给大家带来的演讲主题是从心动身，做最好的医者。 说起我们的职业，我们常常调侃：我们常常起了一个大早，送自已一个微笑，我们需要披着星星上路，一路把你找寻。我们拥有一双明眸，让病魔无处可躲，我们拥有一双巧手，让点滴尽职尽责。 护士我是 XXX，2022 入院至今，如今是医院骨科的护士。骨科作为一个经常与榔头、钉子打交道的科室，我们其实更应当具备“四心，即细心、耐性、温心、责任心，将优质服务理念贯穿到工作的每一个环节之中，绽开各项工作，确实为我们医院赢得了较好口

2、碑。提升护理服务的品质需要从心起先，我从以下几点来理解。 细心，是服务的大管家。细心需要我们担当大管家角色，关注病患的转变表现，给以最正确服务；留意操作流程 的规范，给病患最平安的服务。还记得那次冬天，病房里工作一如平常。突然间一名陪护家属倒地抽搐，正在输液的护士第一时间觉察，快速通知值班医生抢救将该家属从鬼门关里拉了回来。也就是当值护士的细心视察，警觉周边全部的病患基本状况，假如没能刚好觉察，后果确实无法想象。 耐性，是服务的优质脾气。耐性则需要我们拥有确定的好脾气，对待病患要不厌其烦、有问必答，能够等待，直到服务完成。还记得上次一个做完骨折复位术的 4 岁小孩，突发高烧需要输液，状况紧急，

3、孩子始终挣扎苦恼，经过将近半小时的劝导，小孩才情愿接受我们的治疗。当孩子输液完毕，胜利退烧之后，孩子的父母对我们工作耐性的看法表示了极大的认可。 温心，是服务的亲善大使。温心则需要我们用善意的微笑，宽容的心态对待每一个病患。给唇干舌燥的病患送上一杯温开水，补充体液丢失；给因疲乏熟睡的病患轻轻 盖上一块毛毯，防止感冒侵扰；给在冬天输液的病患递上一个暖手袋，温和冰冷的手心。为病患供应人性化的服务，温和焦急的内心，对治疗过程能够产生出乎意料的帮助作用，我们便也成了医院的亲善大使。 责任心，是服务的最强保障。 生命对有些人是短暂无畏的，对于有些人来说充溢了神圣。正因为生命的多彩绚丽，弥足珍贵，以挽救生

4、命，为宽阔患者祛病除痛成了我们的使命任务。一个优秀的医者，必需要有高度的责任心，没有什么比责任来的更为具体，他是医院存在的最强保障。敬畏生命，珍惜生命，也就成了责任心重要来源。 细心、耐性、温心、责任心，必需牢记在心，贯穿工作始终，催促自己，在新时代的背景下，我酷爱这个充溢激情和斗志的团队，我要成为始终谨记“护理服务从心起先，为作为医护工作者，肩上那份责无旁贷的使命与生命的份量，倍感高傲和傲慢。 从心动身，做最好的医者，为提升优质护理服务日以继夜练就精湛技艺，尽量安抚病人哭泣的眼眶；为提升优质护理服务当心翼翼强化责随便识，事无巨细为求病人重获健康。当我看到病人康复痊愈重新起先工作生活时，我感受

5、到工作带来的价值感，不管工作多么辛苦，我始终坚守岗位，病人的笑脸和认可，就是我前行的动力。 其次篇：从心动身 2022年8月2日至8月11日，我有幸与高新区其他各位班主任们一起，去到北京参加了“北京师范高校济南高新区小学班主任综合实力提上升级研修班培训活动，活动中众多的教授、专家们给我们供应了大量的精神养分，让我们在这个燥热的假期中享受到了丝丝凉快。 回来后，我不断翻阅学习记录，不断反思自己，盼望能把培训的精华内化到自己的行动中去。纵观此次培训，教授们涉及最多、老师们最为关切、培训效果最好的不是老师应当怎样教会学生学习学问，而是老师如何克服职业倦怠、如何找到职业华蜜感、如何从心理学的角度去理解

6、学生、敬重学生、驾驭学生的需求。我始终在思索：在接下来的工作中，我该如何去做呢？直到今日我才最终确立了自己的汇报主题“减轻行囊 从心动身。现将自己的几点感受跟大家汇报共享。 一、 莫急躁，莫强求，认清学生认知进展规律。 在我们的工作中，常常会遇到各种各样的问题学生，有的不爱学习，有的经常打架，有的不把撒谎当回事，还有的常常犯错误且不改正，这样的学生让每个老师都感到头痛，好心教化却收效甚微，谆谆教育被当作了驴肝肺，为此，我们急躁，我们无奈，盼望他们能改好却又变成了强求而无能为力。这时我们需要的便是心理学的支持，了解学生道德进展的过程，针对不同年龄段的学生实行不同的对策才能事半功倍，取得相应的成果

7、。 学生的认知进展分为三个水平六个阶段：阶段一，以惩办与听从为定向。即个体关注行为的干脆后果与自身的利害关系；阶段二，以行为的功用和互相满意需要为准则；阶段三，以人际和谐为准，也称为“好孩子取向；阶段四，以法律和秩序为准则；阶段五，以法定的社会契约为准则；阶段六，以一般的伦理原则为准则。前两个阶段为前风俗水平，这个水平的主要特点是，儿童着眼于行为的具体结果及其与自身的利害关系，认为道德的价值不确定人及准则，而由外在的要求而定。儿童并不真正理解社会风俗和规则，听从规则只是为了避开惩办,盼望好的行为能得到好的结果。中间两个阶段为风俗水平，这一水平的特点是，儿童着眼于社会的期望和要求，衡量道德的价值

8、在于做好事或尽义务，在于别人的期盼和传统秩序的保持。年龄在9岁以上，处于此水平上的儿童能听从现有的社会秩序，而且有维护这种秩序的内在愿望，规则已被内化，自己感到是正确的，行为价值是根据遵守规则所到达的程度。后两个阶段为后风俗水平。这个水平的特点是，儿童自觉遵守道德规范和准则，行使权利和义务，并以此来衡量行为的道德价值。还相识到法律的人为性，并能在考虑全人类的正义和人的尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则，儿童已理解并内化基于社会风俗的道德原则。 不同年龄阶段的学生处于不同的认知进展阶段，要想对学生的教化有效果，最好的方法便是认清学生认知进展水平，找准阶段，实行相应的方式。如：对于“青春期孩子

9、的叛逆问题，我们不要单纯地埋怨或是指责孩子，“我都是为你好，你怎么就不明白呢？这么不争气，你知不知道你在做什么？这样的指责只会加深冲突，没有任何作用，我们要做的是找到问题的症结所在，对症下药。这部分孩子的症结是觉得自己已经长大了，有了更完备的认知，家长应当把自己当成人看待，而家长呢，还是觉得孩子没有长大，需要自己全权指导。所以就出现了孩子的“叛逆行为。假如家长能相识到孩子认知的进展，能以对待成人的看法对待处于青春期的孩子，那就会很轻易地处理好这一问题了。 二、 莫指责，莫打压，引导学生树立正确偶像观。 如今的社会是偶像大兴世道的社会，偶像多了，相应的粉丝也多了，各种各样的粉丝带给了孩子们不同的

10、价值追求，为此，家长们、老师们着急上火，生怕所谓的偶像会把孩子们带坏了。这样的状况下，家长和老师也不要一味地指责和打压，而是应当试着去理解孩子，引导孩子树立正确的偶像观。班建武教授在当代学生文化心理特点中偶像崇拜背后的精神世界这一标题中，以周杰伦为例，从他的成名阅历、特性进展、歌词内容、价值取向等方面给我们展示了为什么当代青少年宠爱周杰伦，并总结了几点启示： 1、内容比形式重要。要明白他的核心价值、周边价值和行为价值。 2、看法比行动重要。要敬重、宽容、了解、理解孩子，常问问自己：对孩子来说，你知道他宠爱什么吗？你知道他宠爱的理由吗？你知道他宠爱的东西的内容吗？他宠爱的东西真的一无所取吗？以此

11、来反思自己。 3、感受比事务重要：要留意孩子们的心情体验、心情诉求、心情管理，做完一件事情后，试着问问孩子：这件事你感觉怎么样？你想要怎样？你自己能做些什么呢？只有了解孩子才能理解、敬重孩子，才能引导孩子树立正确的偶像观。 三、 莫拔苗，莫限制，帮扶学生朝对的方向进展。 为了让孩子能得到更好的进展，如今很多的家长和老师们无形中给孩子附加了好多东西，这个必需学，还必需学好；那个也要学，还不能学得差了，一味地要求孩子哪个方面都要做到优秀，可是，人的精力是有限的，接受实力是不同的，爱好爱好、天分存在着差异，更或者家庭背景，即家长们给孩子搭建的平台也是不一样凹凸的，连这所谓的起跑线都是不同的，在这样的

12、状况下，我们怎么能要求每个孩子在每个方面都能做到同样优秀呢？那简直是强人所难、天方夜谭啊！看到那些拔苗助长、限制孩子进展的家长们，我始终在反问自己一个问题：我们在关注孩子优秀不优秀的同时，我们留意过孩子欢乐不欢乐吗？我想大多数都是没有留意的。说到这里，想起了班教授提到的“中国最年轻的博士生张炘炀的故事，他要求他的父母在北京全款给他买房子，否则就不读博士。他还觉得没有北京户口，没有房子没有好的工作就不算有成就，形成这样现实的认知，缘由有很多，但不行否认，跟家长拔苗助长的做法有很大关系。为此班教授指出“没有自由就没有责任，没有感恩，“没有合法性的纪律就没有执行力，告知我们面对孩子，莫拔苗，莫限制！

13、过去有句老话叫“恨铁不成钢，说的是家长们望子成龙的愿望和做法，但如今这一观点已经被推翻了，铁就是铁，为什么要让它成为钢呢？在这一观点上，王晓春老师也给我们提了个醒，王老师说：教化孩子首先要了解孩子，看看孩子擅长干什么，是哪块料，千万不要瞎指挥。什么种子出什么苗，不要妄想着把桃树培育成松树，它能长成一棵精彩的桃树就是它最好的将来。王老师还告诫老师们，不要过度热心，不要随便去塑造别人，不爱说话、不爱发言不是缺点也不是优点，是特点。老师们能帮扶学生朝对的方向进展就是最好的选择。 四、 莫松懈，莫漠视，敬重学生有意义的选择。 教化部政策与法规司原副司长张文女士给我们讲了学生损害事故的预防与处理，她在讲

14、课中始终在强调平安的重要性，更是发出了“生命不保，何谈教化的反问。她从多个方面警示老师们，在面对孩子们的平安问题时，莫松懈，莫漠视，确定要时刻把平安问题牢记心中。教学质量、学生进展等一系列问题都是以平安教化为前提的，她用马云、俞敏洪等人的例子告知我们：“不是分数不重要，是没那么重要，告诫学校和老师们，不要为了过度追求教学成果松懈甚至漠视了学生的平安教化。王宝祥老师跟我们讲了李克强总理指出的人才培育的两个进展方向，即学术性人才和技能型人才，告知我们将来社会的进展趋势是：学历社会学历+实力社会实力社会。过去我们过分重视了学历，重视了学术，但今后，我们要同样重视实力、重视技能型人才的培育，上技校的孩

15、子跟上中学考高校的孩子一样优秀，我们不能拿有色目光去看待他们，我们应当在加强学生平安教化的基础上敬重学生有意义的选择。 五、 莫逞能，莫强权，适当取舍成就华蜜人生。 在教化的舞台上，没有谁是恒久的英雄。在教化的路上，我们一路走来，或阅历风雨，或遭受坎坷，或撞见彩虹，每一样都是别样的人生。当我们倦了、累了，不是我们不再渴求胜利，而是我们正在陷入一个职业倦怠的漩涡，这时的我们莫要逞能，觉得自己什么都会了，什么都行，甚至不惜占用学生的课堂时间来展示自己，这样是强权的表现，这会使我们在倦怠的漩涡中越陷越深。我们要做的是要静下心来，学会取舍，倾听自己内心最真实的声音，明白哪些该做，哪些不该做，找准目标，

16、坚决不移地走下去。刘翔平教授的一句口头禅曾让我们欢乐了好久，那就是“能弄就弄，不能弄就不弄，我觉得刘教授这句话的意思不是让我们在工作中消极抵抗，能干的就干，不能干的就不干了，而是告知我们要学会取舍，选择自己最拿手最擅长的一方面去突破，去创建，去成就自己的一番事业，用主动的心态去成就华蜜人生。 随着时间的推移，随着工作阅历的增加，我们的心态也在慢慢发生着转变，本来单纯的我们被附带上了许多纷杂的重压，我们的步伐也越来越慢，越来越重，渐渐有了不负重荷的迹象，这时的我们真该好好想想当时自己的志向、自己的理想，重振信念，减轻行囊，从心起先，坚决信念，从心动身！ 第三篇：从心动身 从心动身 一路阳光 “皇

17、帝的新装里说出实话的小孩，是真实的。世界上最纯真的事情莫过于孩子的笑脸，大人么说了太多假话，心身太多虚伪。 就这样吧我义无返顾的去找寻这份纯净，踏上去山区支教的路途。起先我的支教生活，从新动身；起先我为他们上的第一课，从心起先。我想我能够用我的努力为他们带来阳光。 教室虽然简陋，但是墙上照旧有“学问变更命运的标语，学校虽然很小，但是照旧有五星红旗在教室门前飘扬。照旧和全中国大多数学校一样，这里有一群渴望学问的学生。我给他们上体育课，教他们标准的军姿的站立，告知他们：“你们要知道，你们以后会失败，但是不能腿软！ 我带他们去体验一公里，用脚步丈量脚下的距离，盼望他们以后能够用心丈量将来的每一步路。

18、春天的味道散发在道路两旁，每个人都心生愉悦，我和他们一起奔跑、一起快乐，此时我是他们每一个人的哥哥。 我给他们上作文课，让他们写爸爸妈妈。教他们用简洁的文字表达情感和表达事情。我给他们出了一些数学思维开拓题，让他们百思不得其解，我给他们点拨一下，全是茅塞顿开式的“不屑一顾了。我给他们讲外面的世界，让他们在中国地图上标注自己和爸爸妈妈的位置。给他们讲警察的故事，讲北京的长城和故宫忘不掉那一双双望着我的纯真的眼睛。 “老师，我要抱抱。这是幼儿班的小孩，干脆就是一大群让人头痛小混世魔王。但是他们每一次都有小吃，都会用他们的小手给你递过来一点零食，给老师共享。还会在你不经意的时候，扯着你的裤脚，或者干

19、脆把你腿抱住，让你成为他们的“俘虏。 我不知道孩子的眼中的世界是怎样的，透过我世俗的眼睛，我看到的尽是荒芜。我极力为他们用爱描述这个世界，爱惜他们内心纯真的世界。我该如何去变更这些孩子让他们能够以我的世界观去看待这个世界？ 我觉察我错了！ 当暴风雨来袭，我只能够给他们劝慰。死亡、损害、虚伪、冷漠等等来到他们的面前，我是无助的！我只能以爱的名义让他们学会成长，然后和这些孩子体会哀痛。这是他们 必需阅历的成长，我盼望用坚毅为他们筑造一道爱的城墙，让他们能够感受到这个世界的温和。 在那段时间里，我起先关注星空。我知道我真正仰视星空的时候太少了。清静的夜晚才能够让我浮躁的心静下来。每天我们支教队员都会

20、唱歌，山区没有更多的消遣方式，有的是寂寥的田野。澄澈的小溪、半亩方塘搬的池塘和漫山遍野的绿色，这是没有被城市侵蚀的角落。 回头看最初的愿望，让他们能够在我的努力下能够更好的成长。我觉察我被变更了。用粉笔一字一句的写下告辞会，我知道到了要说再见的时候。当这群孩子抱着我说：“老师，你什么时候回来？我再也抑制不住的内心的伤感。 短暂的时间，短暂的离别，我却忘不掉这个地方，这段时间。尽管时隔一月，每个孩子的名字都记在我的心里。 从心灵动身，一路阳光，这里有一群真诚的孩子，那里的群簇的白色黄色的野花，总是开放的。但愿阳光恒久照耀这里。 第四篇：感恩教化主题演讲稿：从心动身 感恩教化主题演讲稿：从心动身

21、感恩教化主题演讲稿：从心动身 敬重的各位领导，敬重的老师，尊敬的同学们： 大家下午好！ 今日我为大家演讲的题目是从心动身。 有一个故事，听过的人都泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，全部的人都为之感动！2022年4月20日雅安发生了7级地震，有一位母亲用瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板，用弯曲的脊背挡住了重重的瓦砾；用纤弱的双手抵住了坚硬的地板。然而在她身下却有一个不满周岁的婴儿，婴儿受到惊吓哇哇啼哭，她劝慰孩子：“珍宝，不哭。孩子迷茫地望着母亲继而沉沉入睡。渐渐地，母亲已经力倦神疲了，但她照旧用完自己全部的力气完成了一条短信：“尊敬的珍宝，假如你有幸能够存活下来，确定要记住，

22、妈妈爱你！这是母亲的遗言，更是母爱的宣言啊！ 这个故事让我们感到了母爱的无私和宏大。我们应当感恩父母，因为当我们遇到困难时能倾注全部来关心我们的人确定是父母；我们应当感恩父母，因为当我们受到委屈时能耐性听我们哭诉的人确定是父母；我们应当感恩父母，因为当我们在远方学习的时候，照旧牵挂我们的确定还是父母。 记得放暑假那天下午，爸爸到学校帮我拿东西，因为书本太多，我说分两次拿吧，可是爸爸他却挥挥手说：“没事儿，爸爸能行！爸爸他为了能一次拿完就把被子和书本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次没有扛起来，其次次才牵强把东西扛到了肩膀上，我在后面看着爸爸踉跄地下了46级台阶。到了楼梯口早已是满头大汗的他

23、还不忘回头看我跟上了没有，看着爸爸气喘吁吁的样子，我问：“爸，您累吗？咱们歇会儿吧！可爸却笑着说：“没事儿，爸爸不累，我们抓紧回家吧，你妈妈还在盼着你呢！说完爸爸就背着东西往前走，我在后面静默地跟着他，我抬头看着他那若隐若现的白发，看着他那不再挺立的身体，看着他那消瘦的背影，不禁鼻子一酸，眼泪掉了下来。因为，我知道，他把爱全部倾注在我身上了。 每次回家，看着爸爸妈妈劳碌的样子，看着他们的头发在渐渐变白，看着他们在一每天的老去，可是，我却无能为力。但是，我应当学会感恩，感恩父母曾我付出的点点滴滴。我总在心里祈祷：时间时间你慢些吧！不要让他们变得更老了。 人生是我们一个重要的课堂，父母就是这个课堂

24、上从始至终的教育者。感谢父母为我们付出的一切。用心地去看一眼自己的父母，他们的皱纹越来越多，他们的头发在一天一天地花白，他们的身体越来越弱，病越来越多了，而你有多久没有关切他们了。我们的父母很简洁满意，一句“爸爸妈妈，我爱你们就能让他们泪流满面，让我们对着父母，大声地喊出：“爸爸妈妈，我爱你们！ 同学们，乌鸦尚懂反哺之义，羊羔不忘跪乳之恩，更何况我们呢？我盼望，从如今起先，我们可以用生活中的点滴去感恩父母，一个surprise，一顿早餐，甚至是一声问候或是一个淘气的玩笑。只要心里装着父母，任何小事都能让他们感到华蜜，千万别等到“子欲养而亲不待时再后悔呀！所以，让我们从如今起先，从今时此刻起先，

25、感恩父母，从心动身！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 第五篇：2022从心动身 2022 从心动身 前言：2022年协会培训工作在一次次的“实战磨砺中，在“走进企业，跨越行业探究中，再次取得了令人欣喜的新成果，开启了令人激昂的新篇章 “2022 蓄势待发 明昇集团许江 在这春意盎然，万物竞发的季节，明昇集团为提振员工精神斗志，组织了一场别开生面的新春收心培训 “2022 蓄势待发。培训支配定于下午6点起先，可明昇的 50多位精英骨干早早聚集在明昇壹城项目会所，等待着这次培训课程的起先。只为调整好最正确状态，以全新姿态向崭新的一年自信动身。 此次培训作为明昇开年后的首场培训，公司领导高度重视，人力资源

26、部认真组织，细心策划，特别邀请了湖南省房地产人力资源协会执行会长，协会的首席讲师舒凡先生作为此次培训的主讲老师。为充分保障培训效果，舒老师事先与人力资源部反复沟通企业需求、学员状况、课程内容、授课形式与过程微小环节，并结合明昇人员结构及企业文化等固有特性，与人力行政部总监汪文总一再商榷后，特别量身定制课程，为本次培训的圆满胜利奠基了基础。 培训起先之前，明昇人力行政总监汪文总代表公司领导向全体学员们做了培训动员讲话，强调了举办收心培训的目的、意义。同时，提出了学思践悟的要求，盼望大家在学习过程中要带着问题和思索，要紧密结合公司实际，留意通过培训提升个人综合素养，学习效果要表达在谋划本职工作、推

27、动公司创新进展上。 授课中老师将全体学员分成3组，进行分组PK，培训一起先就进入了惊慌刺激的竞争气氛。老师在授课中通过大量日常工作中的真实案例共享，贴近员工的真实感受，启发员工对企业需求和自身利益关系的深化理解与思索。特别是各种课堂互动和分组竞争，幽默轻松、妙趣横生，小惩处快乐连连，小激励激情满满，大家高度投入，气氛异样活跃，掀起了一个又一个小高潮。课程的全过程，全部参训员工都高度专注，全心投入，在欢声笑语中主动互动，在发人省心的案例中收获感悟。 培训结束后，根据人力资源部综合统计，培训效果评估还是大大超出了我们的预期。从课程内容、授课技巧到课程收益，满足度均为100%，综合得分在公司所组织的

28、历次培训中高居榜首。此次培训得到了公司领导的高度认可，更受到了参训员工的一样好评。感谢协会对我们工作的尽心支持，感谢舒凡老师的精彩课程，更期盼下一次在工作中、在共同进展的道路上与协会更精彩的交集和碰撞。 2022从心动身 岳麓教化李雯宇 为进一步提高在校老师对本职工作的思想相识，强化老师的职业意识和职业化素养，岳麓区教化系统特别邀请湖南省专家库人力资源管理专家、湖南省援藏、援疆工作组专家委员舒凡老师，以“20 18、从心动身为主题，为岳麓区教化系统的部分领导和教职员工带来了一场精彩的培训讲座。 培训过程中，舒凡老师通过生动的故事和案例，精彩的互动体验，幽默生动的表达和传递，引导在座的老师们从自

29、身动身、反思自我，从微小环节行为中排查问题，从日常工作中觉察缺乏；启发大家建立系统的工作思路；指导大家分析问题、解决问题的方法；提升大家沟通、沟通的职业技能。在座的老师们随着课程的绽开，时而笑语欢声，时而凝神静思，课堂上不断爆发出阵阵热情的掌声。 此次培训让老师们深深体会到反思自我、修炼自我和提升自我的重要意义，更加深了对工作思路、职业素养和职业情商重要作用的相识，并表示要在今后工作中，用心、用情、用爱努力做好这份奇妙的教化事业。相关领导在培训结束后发表了热忱洋溢的讲话，并对此次培训赐予了高度评价，表示将在全区教化系统主动推广、大力强化全体教职员工的思想意识和职业素养教化，期盼能与湖南省房地产人力资源协会深化合作，全面推广各类好用性的培训活动，促进老师素养的整体提升，促进岳麓区教化事业的全面进展。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页