四川省巴中市通江县外国语学校七年级英语上册国际音标突破教学课件新版人教新目标版.ppt
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1、语音英语语音名词解释英语语音名词解释音节音节:以元音为主体构成的发音单位,一以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节音发音不响亮,不能单独构成音节。而。而(mnl在读音的末尾,且其前面也是在读音的末尾,且其前面也是一个辅音,则它就与其前面的辅音自成一一个辅音,则它就与其前面的辅音自成一个音节个音节)。从单词拼写形式上看,有几个)。从单词拼写形式上看,有几个元元音素,音素,就就组成组成有几个音节。有几个音节。语音音节的划分音节的划分在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于在两个音节的相邻处有两个辅
2、字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。前面的音节,一个属于后面的音节。例如:例如:let-termem-berchil-drendaugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。例如:长音例如:长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther短音短音sev-enstud-ymoth-er
3、ver-ymod-leweath-er 语音重读音节重读音节单词中读音特别响亮的音节。单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。重读符号。语音开音节开音节绝对开音节:单个元音字母后面没绝对开音节:单个元音字母后面没有辅有辅音音字字母母组的重读音节。例如:组的重读音节。例如:noblueba-bystu-dentse-cret.相对开音节:单个元音字母后面加相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发
4、音字母单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:构成的重读音节。例如:namethesebikehomeex-cuse.闭音节闭音节单个元音字母后面有辅单个元音字母后面有辅音音字字母母(rwy除外)且以辅字组除外)且以辅字组合合结尾的重读音节。结尾的重读音节。例如:例如:bageggfishnotcup语音双音节词重读规则双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是双音节词的第一个音节通常是重读音节。重读音节。例如:例如:stu-dentChi-nasec-ondau-tumnin-deed含有含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往等前缀的双音节词往往是在第二个
5、音节上重读。双音节词的重读位置不是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:aboutbeforeexcuserepairfor-get-fulin-ven-tor 语音多音节词重读规则多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如:例如:el-e-phantcon-grat-u-la-tion词尾有词尾有-ic或或-tion,-sion的词,在的词,在-ic或或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:前的一个音节上重读。例如:scientificimpressionnati
6、on 语音不符合规则的词不符合规则的词 every从拼写形式上看有三个元从拼写形式上看有三个元音音字组,但从读音字组,但从读音上看只有两个元音,故这个词只有两个音节。中上看只有两个元音,故这个词只有两个音节。中间一个字母间一个字母e不发音,该词的音节划分方式为不发音,该词的音节划分方式为eve-ry。elebrate(cel-e-brate)划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去(划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去(chil-dren);brprblpl等辅音连缀有时要当作字等辅音连缀有时要当作字母母组组合合来对待,即具有不可分割性;有时又要考虑到来对待,即具有不可分割性;有时又要考虑到词
7、的来源或其他原因而不被当作字词的来源或其他原因而不被当作字母母组组合合来对待来对待(ward-room、Feb-ru-ar-y)。语音字母、字字母、字母母组组合合和字和字母母群群字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。对应关系。字字母母组组合合指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。字字母母组组合合是英语单词发音的基本单位,通常一个字是英语单词发音的基本单位,通常一个字母母组组合
8、合对应该一个音素。字对应该一个音素。字母母组组合合分为元分为元音音字字母母组组合合和辅和辅音音字字母母组两种。组两种。字字母母群是指几个字群是指几个字母母组组合合在同一个音节里发两个以上的音在同一个音节里发两个以上的音素。(如:素。(如:-tion-sion-sten-stle-ought)认识英语国际音标表(认识英语国际音标表(48个)个)元音(元音(20个)个)单元音单元音 长元音长元音/i:/:/u:/:/:/短元音短元音/e/双元音双元音 合口双元合口双元音音/e/a/a/集中集中双元音双元音/辅音(辅音(28个)个)清辅清辅音音/p/t/k/f/s/浊辅浊辅音音/b/d/g/v/z/
9、清辅清辅音音/ts/t/tr/h/浊辅浊辅音音/dz/d/dr/r/鼻音鼻音/m/n/半元半元音音/w/j/边音边音/单元音的学习单元音的学习 单元音的学习单元音的学习/i:/长元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑表长元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑表情,与情,与E发音相同。发音相同。eg:peapi:(豌豆)(豌豆)eati:t(吃)(吃)beebi:(蜜蜂)(蜜蜂)deepdi:p(深的深的)piecepi:s(件件)memi:(我我)/I/短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平,干脆利落。短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌
10、前部抬高,嘴形扁平,干脆利落。bitbit(少量)(少量)tiptip(顶端)(顶端),fitfit(合适的)(合适的)sitsit(使坐),(使坐),killkil(杀,消灭)(杀,消灭)withwi(用)(用)/e/短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。eggeg(鸡蛋鸡蛋),getget(到达到达),sendsend(送送),bedbed(床床),veryveri(很,完全很,完全)telltel(告诉告诉)/上下齿间可容两指宽度上下齿间可容两指宽度短元音,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平形。短元音,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽
11、量拉向两边,成扁平形。fatft(肥的肥的),bagbg(包包),factfkt(事实事实)havehv(有有)handhnd(手手)daddd(爸爸爸爸)/:/长元音,双唇收得小而圆,并向前突长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。出,舌身往后缩。sorts:t(种类种类),talkt:k(谈话谈话),ballb:l(球,舞会球,舞会),waterw:t(水水),doord:(门门),horseh:s(马马)/短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双唇稍收圆。短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双唇稍收圆。locklkboxbkssorrysriwantwnthothtstopstpn
12、otntboxbkssorrysriwhatwt/:/长元音,嘴形扁平,上下齿微微张开,舌身放平,舌中部稍抬起。长元音,嘴形扁平,上下齿微微张开,舌身放平,舌中部稍抬起。girlg:lfirstf:stshirt:tworkw:ktermt:mturnt:n/forgetfgetdollardltigertaighellohlutodaytdei/短元音,嘴唇微微张开,同时伸向两边,舌尖轻触下齿,唇后部短元音,嘴唇微微张开,同时伸向两边,舌尖轻触下齿,唇后部稍稍抬起。稍稍抬起。colorkl(颜色颜色),luckylkilovelv(爱爱),touchttmuchmt(许多许多)numbern
13、mb长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,轻松发音。巴放低,轻松发音。cark:(小汽车小汽车),art:t(艺术艺术),bathb:(洗澡洗澡),aunt:nt(姨姨),danced:ns(跳舞跳舞),pastp:st(经过经过)/:/u:/长元音,嘴形小而圆,微微外凸,舌头尽量后缩。长元音,嘴形小而圆,微微外凸,舌头尽量后缩。呜呜火车汽笛声火车汽笛声movemu:vspoonspu:nroomru:mshoeu:whohu:blueblu:/短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆
14、并放松些。并放松些。eg:goodgd(好的好的)looklk(看看)couldkdshouldd(应该应该)womanwmn(妇女妇女)putpt(放放)双双元音的学习元音的学习 单元音的学习单元音的学习/e/由由/e/和和/两个单音组成,两个单音组成,/e/重读,重读,/轻读,轻读,口形由半开到合,与字母口形由半开到合,与字母A发音相同。发音相同。sameseim(相同的相同的),lateleit(迟到的迟到的),radioreidiu(收音机收音机)babybeibi(婴儿婴儿)todaytdei(今天今天)emaili:meil(电子邮件电子邮件)/由由/和和/两个单音组成,两个单音组
15、成,/的发音也是一个过程,口形由半开到小,的发音也是一个过程,口形由半开到小,与字与字母母O的发音相同的发音相同。showu(展示展示)knownu(知道知道)yellowjelu(黄色黄色)gogu(去去)photofutu(照片照片)coatkut(外套外套)/a/由由/a/和和/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,与字母与字母I的发音相同。的发音相同。lifelaf(生活生活)kindkand(亲切的亲切的)likelak(喜欢喜欢)tigertag(老虎老虎)myma(我的我的)goodbye.gudba(再见再见)/由由/和和/两个单音组成,前
16、重后轻,双唇始终半开。两个单音组成,前重后轻,双唇始终半开。ideaaid(主意主意)deard(亲爱的亲爱的)hearh(听到听到)beerb(啤酒啤酒)hereh(这里这里)fiercefs(强烈的强烈的)/由由/e/和和/两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开。两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开。carek(关心关心)share(分享分享)bearb(熊熊)wherew(在哪里在哪里)fairf(公平(公平)chairt(椅子)(椅子)/由由/和和/两个单音组成,前重后轻,嘴唇由收圆到两个单音组成,前重后轻,嘴唇由收圆到半开。半开。sureu(确信的确信的)yourju(
17、你们的你们的)tourtu(旅游旅游)dourdu(不爱讲话的不爱讲话的)poorpu(可怜的可怜的/a/由由/a/和和/两个单音组成,两个单音组成,/a/重读,重读,/轻读,轻读,口形由大到小。口形由大到小。househaus(房子房子)shoutaut(叫喊叫喊)aboutbaut(关于关于)towntaun(城镇城镇)nownau(现在现在)howhau(怎样怎样)/由由/和和/两个单音组成,前重后轻,双唇由两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁,口形从开到合。圆到扁,口形从开到合。eg:boybi(男孩男孩)toyti(玩具玩具)joydi(欢乐欢乐)enjoyindi(享受享受)noi
18、seniz(噪音噪音)toilettilit(厕所厕所)辅辅音的学习音的学习 单元音的学习单元音的学习/w/双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带振动。类似向两旁滑开,声带振动。类似/u:/waitweit(等待等待)watchwt(手表手表)waterw:t(水)(水)whenwen(什么时候什么时候)whatwt(什么什么)windowwindu(窗户窗户)/p/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。发出爆破音,但声带不振动。pea p pi:i:(豌豆)(豌豆),de
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