人教版(PEP)小学英语四年级上册-Unit-4Part-B-&-C课时1：Let's-talk-&-Ask-answer-and-write授课课件.ppt

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1、建议建议3个课时完成个课时完成Unit 4 My homePEP 四年级上册 Lets talk&Ask and answerLets talkMom:Open the door,please.John:OK.Mom:Where are the keys?John:Are they on the table?Mom:No，they arent.John:Are they near the phone?Mom:No，they arent.John:Look!Theyre in the door.Where are the keys?钥匙在哪里？钥匙在哪里？知识点知识点 1 1用法及答语：句型结构

2、为：用法及答语：句型结构为：Where are人人/物物(复数复数)?这是一个特殊疑问句，用来询问多个人或这是一个特殊疑问句，用来询问多个人或物的位置。其回答为：物的位置。其回答为：They are 表示地点的介词表示地点的介词短语短语例句：例句：Where are the students?学生们在哪里？学生们在哪里？They are in the classroom.他们在教室里。他们在教室里。考向考向 Are they on the table?它们在桌子上吗？它们在桌子上吗？知识点知识点 2 2考向考向 用法及答语：这是一个由用法及答语：这是一个由be动词开头的一般疑问动词开头的一般疑

3、问句，用来猜测多个人或物的位置。句型结构是：句，用来猜测多个人或物的位置。句型结构是：Are 人人/物物(复数复数)表示地点的介词短语表示地点的介词短语?其肯定其肯定回答：回答：Yes,they are.(是的，他是的，他/她她/它们在。它们在。)否定否定回答：回答：No,they arent.(不，他不，他/她她/它们不在。它们不在。)选择合适的选项。选择合适的选项。Are the dolls in the bedroom?Yes,_.A.they are B.they arent C.it is典例典例A例句：例句：Are they near the desk?它们在桌子旁边吗？它们在桌子

4、旁边吗？Yes,they are.是的，它们在。是的，它们在。Theyre in the door.它们在门上。它们在门上。知识点知识点 3 3用法：这是一个陈述句。其句型结构为：用法：这是一个陈述句。其句型结构为：“Theyre表示地点的介词短语表示地点的介词短语”。用来表。用来表达复数形式的人或物所在的位置。其中达复数形式的人或物所在的位置。其中Theyre是是They are的缩写形式。的缩写形式。例句：例句：Where are the pens?钢笔在哪里？钢笔在哪里？Theyre in the desk.它们在桌子里。它们在桌子里。考向考向 Ask,answer and write幸

5、运大转盘幸运大转盘规则：以学习小组为单位，自制一个幸运转盘，转规则：以学习小组为单位，自制一个幸运转盘，转盘上标上物品和位置。学生盘上标上物品和位置。学生A手持转盘，其他三个同手持转盘，其他三个同学猜物品的位置：学猜物品的位置：Are they in/on/under the.?Is it in/on/under the.?学生学生A转动转盘，看谁猜的物品转动转盘，看谁猜的物品位置对。位置对。一一、选择合适的选项。、选择合适的选项。1._ the books?They are in the desk.A.Where is B.Where are C.What isB点拨点拨：从答语从答语“Th

6、ey are in the desk.”中知道应该问中知道应该问“书书在哪里？在哪里？”因为有因为有“They”提示应该问提示应该问Where are the books？故答案应该是？故答案应该是B。2.Where are your father and mother?_ in the living room.A.Hes B.Shes C.TheyreC点拨点拨：your father and mother是两个人，所以回答为是两个人，所以回答为Theyre.，故选，故选C。本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：重点句式：Where are the keys?Are they on the table?Theyre in the door.1熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。3完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典中点P35页或页或 课后课后作业课件作业课件。