苏教版三上语文习作.ppt

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1、第三单元 看图写话 仔细观察、美妙想象习作要求：1、仔细观察一幅黑白色的风景画。2、在图中画上或者贴上几种动物。3、给整幅图涂上颜色。4、看图激发习作的愿望。5、读例文。6、简单地写一写图中的景物，再仿照例文写一种或几种贴上去的动物。7、题目自拟。写好看图作文看懂图画最重要，怎样才能看懂图画呢？先说说图上画了些什么，然后按照一定的顺序说一说。顺序不必强求统一，从上到下，从下到上，从远到近，从左到右都可以。在观察中，要读懂图画的内容：有哪些人，他们在干什么，或者有什么事物，它们又是什么状态，一定要一一看明白。树下绿茵茵的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竞相

2、开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。1、在图上添动物。先说说天空中有哪些动物，树林中有哪些动物，小河里有哪些动物；再把自己喜欢的动物画或贴上去。2、给整幅画涂上颜色。根据自己的经验和主观愿望自由涂色。读例文。先读懂每一句话，了解写动物可以写哪些内容；再欣赏，说说哪些词句写得好，好在哪里。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。忽然，

3、传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。一群小虾时而在水中自由自在地游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇上危险。哈尔滨，前面漂来几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬壳里。先观察景物，抓住景物的特点来说，例如（）的天空，（）的

4、小河，（）的树林，（）的野花。再按一定的顺序把景物连起来说，连成一段话。树下绿茵茵的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竞相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。展开想象，补充内容。看图写话看似容易，真要写好可不是那么简单的。看图写话分为写人物、写事物、写景物等几类。不管要写哪一类，都要围绕它们的特征展开来写。必要时还要展开合理的想象，把画面上的内容补充完整。这里真美这里真

5、美这里真美啊！这里的天空很美。一碧如洗的天空飘着几朵淡淡的云，远处还有几只快乐的小鸟正在自由自在地飞翔。红红的太阳升起来了，给周围的一切景色镶上了一层金边。这里的树很美。高大的树木碧绿碧绿的，树下有几只可爱的小白兔，它们正这儿找找，那儿找找，是不是正在寻找它们的午餐呢？树上挂满了肥美的叶片，一阵风吹来，它们像是在跳舞，又像是在唱歌。这里的小草和花很美。大片大片的小草染绿了大地，星星点点的小野花，引来了一只只美丽的蝴蝶落在草丛中，它们一会儿飞起一会儿又落下，像是在跳着优美的舞蹈。这里的小河也很美。清澈见底的河水里游着几条欢快的小鱼，它们有时躲在水草里，有时躲到和它颜色一样的石头下，有时又会在五彩

6、斑斓的鹅卵石下捉迷藏，有时它们又像是在比赛游泳！河底的水草也来凑个热闹，时不时把小鱼藏在自己的身后。啊！这里的景色真美啊！这里真美这里真美这里的景色真美啊！抬头望去，那蔚蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透，像用清水洗过似的，又像一条光滑的蓝丝带，天空上飘着几朵白云，像是小朋友们爱吃的棉花糖。躺在公园的大草坪上，仰望着这娴静的天空，仿佛自己变成了一只只飞向蓝天的和平鸽。远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在天空下盘旋。山上一棵棵桃树粉得像霞，梨花白得似雪，远远看去好像一团团彩云在山间飞舞。绿茵茵的草地上，零零星星地点缀着不知名的小花，有红的，有黄的，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使草地变得热闹起来。紧挨着草地的是一条小溪，溪水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，静静地躺在大地的怀抱里。小溪里有一群可爱的小鱼自由自在地游来游去，有的在水里吐泡泡，有的在水中跳跃真像一位跳水运动员，还有的在水里嬉戏追逐。小溪边有一位年轻人，正拿着画板认真地画着眼前的美景。这里宛如仙境，怎能不令人流连忘返！