选修3:2-1植物细胞工程20150514在用.ppt
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1、澳洲朱焦澳洲朱焦澳洲朱焦穴盘苗澳洲朱焦穴盘苗生物技术的发展资料中文学名中文学名朱蕉朱蕉亚目目百合百合亚目目科科龙舌舌兰科科(Agavaceae)别称称铁树(岭南(岭南杂记),千年木),千年木界界植物界植物界属属朱蕉属朱蕉属Cordylinevar.tricolor穴盘育苗技术穴盘育苗技术是采用草炭、蛭石等轻基质无土材料做育苗基质,机械化精量播种,一穴一粒,一次性成苗的现代化育苗技术。烟草的植物组织培养技术克克隆隆羊羊专题二专题二 细胞工程细胞工程 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平细胞整体
2、水平或细胞器水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞上,按照人们的意愿来改变细胞内的内的遗传物质遗传物质或获得或获得细胞产品细胞产品的一门综合科学的一门综合科学技术。技术。应用的原理和方法应用的原理和方法研究的水平研究的水平研究的目的研究的目的细胞生物学和分子生细胞生物学和分子生物学物学细胞整体水平或细胞器细胞整体水平或细胞器水平水平按照人们的意愿来改变细按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞内的遗传物质或获得细胞产品胞产品(定向改造)定向改造)细胞工程植物细胞工程植物细胞工程植物组织培养植物组织培养 植物体细胞杂交植物体细胞杂交动物细胞工程动物细胞工程1、植物组织培养的基本过程植
3、物组织培养的基本过程外植体外植体 愈伤组织愈伤组织 胚状体胚状体 已分化出根、芽已分化出根、芽分化程度降低,分化程度降低,分裂能力增强分裂能力增强重新分化出组织器重新分化出组织器官的过程(官的过程(细胞分细胞分裂素、生长素裂素、生长素)脱分化脱分化遮光遮光再分化再分化光照光照2-1.12-1.1植物细胞工程的基本技术植物细胞工程的基本技术一、一、植物组织培养植物组织培养植株植株组织分化组织分化器官形成器官形成 愈伤组织的形成愈伤组织:离体的植物愈伤组织:离体的植物器官、组织或细胞,在器官、组织或细胞,在培养一段时间以后,通培养一段时间以后,通过细胞分裂,形成一种过细胞分裂,形成一种排列疏松无规
4、则、高度排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄液泡化、无定形态的薄壁细胞壁细胞组成的组织。组成的组织。植物组织培养(试管苗的形成)试管苗大规模培养移栽经过炼经过炼苗的小苗的小苗,可苗,可以和一以和一般植物般植物一样进一样进行大规行大规模栽培模栽培一、植物组织培养一、植物组织培养2、原理原理:细胞的全能性细胞的全能性细胞的全能性细胞的全能性1).概念概念:已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。的潜能。2).原因:原因:生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。信息。3).全能性高低:全能性高低:受精卵胚胎干细胞生殖细
5、胞体细胞植物细胞动物细胞动物细胞一、植物组织培养植物组织培养3、植物组织培养的条件植物组织培养的条件内部:离体细胞、组织或器官内部:离体细胞、组织或器官外部:外部:1)适宜的外界环境条件,例如无菌、)适宜的外界环境条件,例如无菌、适宜的温度、湿度、光照等适宜的温度、湿度、光照等 2)培养基)培养基(一定的营养物质,激素一定的营养物质,激素)植物组织培养的培养基植物组织培养的培养基无机营养成分:无机盐离子无机营养成分:无机盐离子有机营养成分:有机营养成分:含含N N物质:包括维生素和氨基酸物质:包括维生素和氨基酸 碳源:碳源:2%2%5%5%的蔗糖溶液,调节渗透压的蔗糖溶液,调节渗透压 琼脂:起
6、支持作用琼脂:起支持作用 激素:生长素,细胞分裂素和赤霉素激素:生长素,细胞分裂素和赤霉素PHPH值:值:5.05.06.06.0一、植物组织培养4、植物组织培养的概念:、植物组织培养的概念:在无菌和人工控制的条件下将离体的植在无菌和人工控制的条件下将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予一定的培养条件,诱的培养基上,给予一定的培养条件,诱导产生愈伤组织和胚状体,最终形成完导产生愈伤组织和胚状体,最终形成完整的植株。整的植株。阅读:阅读:胡萝卜的组织培养实验胡萝卜的组织培养实验了解植物组织培养的原理了解植物组织培养的原理能力训练:能力训练:
7、1、下列不能作为植物组织培养的材料是:、下列不能作为植物组织培养的材料是:A、秋海棠的叶、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎、马铃薯的块茎C、成熟的花粉、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞、木质部中的导管细胞D2、下列有关细胞全能性的含义,正确的是:、下列有关细胞全能性的含义,正确的是:A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能部功能 C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能的潜能 D、生物体的每个细胞都经过产生、分
8、裂、分化、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程生长、衰老、死亡的全过程 C B 3.生物体内的细胞不能表现出全能性,这是因为()A.不同组织细胞中所含的遗传物质不同 B.在特定的时间和空间条件下,基因进行了选择性表达 C.不同的细胞在细胞周期中所处的时期不同 D.缺少激素等调节因子的调节作用4下列有关细胞全能性的说法正确的是()A.花药离体培养得到的植株高度不育,说明花粉细胞不具有全能性 B.植物体细胞的全能性易于动物体细胞全能性的表达 C.脱分化过程是植物细胞全能性丧失的过程 D.位于植物体内的细胞更易于表现全能性B植物体细胞杂交应用研究植物体细胞杂交应用研究(1
9、)(1)(2)(3)(4)(5)过程示意图过程示意图标志标志去壁去壁二、植物体细胞杂交二、植物体细胞杂交1 1、定义:、定义:将两个来自不同植物的体细胞融合成一将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,且把杂种细胞培育成新的个杂种细胞,且把杂种细胞培育成新的植物体的过程。植物体的过程。细胞壁如何去除?细胞壁如何去除?原生质层如何融合?融合的基础是什么?原生质层如何融合?融合的基础是什么?杂交完成的标志是什么?杂交完成的标志是什么?最后通过什么手段得到新个体最后通过什么手段得到新个体?思考思考植物植物A A细胞细胞植物植物B B细胞细胞去壁去壁原生质体原生质体A A原生质体原生质体B B原生
10、质体融合原生质体融合融合体融合体再再生生壁壁杂种细胞杂种细胞细胞分裂细胞分裂愈伤组织愈伤组织杂种植株杂种植株去壁的常用方法:去壁的常用方法:酶解法(纤维素酶、果胶酶等)酶解法(纤维素酶、果胶酶等)原生质体融合方法原生质体融合方法:物理法:离心、振动、电刺激等物理法:离心、振动、电刺激等 化学法:聚乙二醇(化学法:聚乙二醇(PEGPEG)2、植物体细胞杂交、植物体细胞杂交过程示意图过程示意图细胞融合的基础:细胞融合的基础:细胞膜的流动性细胞膜的流动性3 3、优势:(、优势:(与有性杂交方法比较)与有性杂交方法比较)克服了远缘杂交不亲和的障碍克服了远缘杂交不亲和的障碍,拓展了可用于杂交的亲本组合范
11、拓展了可用于杂交的亲本组合范围围。二、植物体细胞杂交二、植物体细胞杂交4、成果:、成果:5、下下 列列 人人 工工 诱诱 导导 原原 生生 质质 体体 融融 合合 的的 方方 法法不正确的是:不正确的是:A A、振动、振动 B B、电刺激、电刺激、C C、PEGPEG试剂、试剂、D D、重压、重压对应训练对应训练D6.科学家将胡萝卜与羊角芹的原生质体放在一起后,不使用促融手段它们是不会融合的,原因是()A.二者原生质体的外面有细胞壁阻隔 B.二者细胞膜的基本结构不同 C.二者细胞膜的基本结构相同,但是组成成分上存在差异 D.二者遗传物质不同C点拨:胡萝卜与羊角芹细胞膜的基本结构相同,但是不同种
12、生物细胞膜中蛋白质等的种类和数量存在很大差异。这是它们原生质体放在一起后不能自然融合的主要原因。变式题7通过植物体细胞杂交技术获得性状优良的作物新品种时,不需考虑的是()A.亲本细胞的生殖隔离问题 B.选择具有期望的优良性状的亲本 C.亲本细胞的融合技术 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化A2-1、2 植物细胞工程的实际应用植物细胞工程的实际应用植植物物细细胞胞工工程程的的实实际际应应用用(一)(一)、植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径(二)(二)、作物新品种的培育作物新品种的培育(三)(三)、细胞产物的工厂化生产细胞产物的工厂化生产1.单倍体育种2.突变体的利用药物,香料,蛋白质等药物,香料,
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