绪论与疾病概论 (2).ppt
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1、欢迎大家学习病理生理学!欢迎大家学习病理生理学!希望大家努力学好病理生理学!希望大家努力学好病理生理学!第一章第一章 绪论绪论 病理生理学病理生理学Pathophysiology第一节第一节 病理生理学任务、地位与内容病理生理学任务、地位与内容第二节第二节 病理生理学病理生理学主要研究方法主要研究方法第三节第三节 病理生理学发展简史病理生理学发展简史如何学好病理生理学如何学好病理生理学图:图:DIC的病人的病人图:右心衰的病人图:右心衰的病人 图:左心衰的病人图:左心衰的病人图:肝性脑病图:肝性脑病图:肾性骨营养不良图:肾性骨营养不良病理性骨折病理性骨折转移性钙化转移性钙化 病理生理学的概念:
2、病理生理学的概念:是一门从是一门从机能和代谢机能和代谢的角度研究疾病发的角度研究疾病发 生、发展、转归的规律和机制的学科。生、发展、转归的规律和机制的学科。第一节第一节 病理生理学的任务、地位与内容病理生理学的任务、地位与内容任务任务*研究疾病发生发展的一般规律与机制研究疾病发生发展的一般规律与机制研究患病机体的功能、代谢的变化和原理研究患病机体的功能、代谢的变化和原理探讨疾病的本质,为疾病的防治提供理论探讨疾病的本质,为疾病的防治提供理论病理生理学与生理学和病理学关系病理生理学与生理学和病理学关系 生理学生理学physiology 病理学病理学 pathology病理生理学病理生理学Path
3、ophysiology研究研究对象对象 正常人正常人 病人病人 病人病人研究研究内容内容正常人体的正常人体的正常生命活正常生命活动规律动规律从形态学方从形态学方面变化阐明面变化阐明疾病本质疾病本质从患病机体的机从患病机体的机能、代谢的变化能、代谢的变化阐明疾病的本质阐明疾病的本质地位地位病理生理学病理生理学临床医学临床医学基础医学基础医学内容内容*总论总论 基本病理过程基本病理过程 各论各论基本病理过程与疾病的关系基本病理过程与疾病的关系疾病疾病 原因原因 部位部位 基本病理过程基本病理过程肺炎肺炎痢疾痢疾流脑流脑肺炎链球菌肺炎链球菌痢疾杆菌痢疾杆菌脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌肺肺肠肠脑膜脑膜发热
4、、炎症、缺氧、发热、炎症、缺氧、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、水电、发热、炎症、水电、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、休克、发热、炎症、休克、DICDIC第二节第二节 病理生理学的主要研究方法病理生理学的主要研究方法1.动物实验动物实验2.临床观察临床观察 3.流行病学调查流行病学调查4.循证医学循证医学4.循证医学循证医学概念:指一切医学研究及决策必须遵循最可靠的科学证据,是90年代发展起来的新的临床医学模式。是传统经验医学模式的变革。实验手段实验手段l体外细胞培养体外细胞培养l放射免疫放射免疫lPCRl核酸探针核酸探针lDNA电泳电泳l原位杂交原位杂交lS
5、outhren Blot、Northern Blot、Western Blot病理生理学发展简史病理生理学发展简史19世纪世纪 法国生理学家法国生理学家 Claude Bernard 实验病理学实验病理学1879年年 俄国喀山大学俄国喀山大学 成立了病理生理学教研室成立了病理生理学教研室病理生理学发展简史病理生理学发展简史 1952、1953长春第三军医大学长春第三军医大学(白求恩医科大学前身白求恩医科大学前身)和哈尔滨医科大学分别与正式建立病理生和哈尔滨医科大学分别与正式建立病理生理学教研室。理学教研室。1985年成立国家一级学会年成立国家一级学会中国病理生理中国病理生理学会。学会。病理生理
6、学发展简史病理生理学发展简史 1993年 中国病理生理学会作为团体会员加入国际病理生理学会。2000年 完成完成HGP。我国测定人类基因组全部序列的1,也就是3号染色体上的3000万个碱基对。如何学好病理生理学如何学好病理生理学 概念要清楚概念要清楚病因要分类病因要分类机制是重点机制是重点治疗学原则治疗学原则第二章第二章 疾病概论疾病概论 病理生理学病理生理学Pathophysiology第一节第一节 健康与疾病健康与疾病第二节第二节 病因学病因学第三节第三节 发病学发病学第四节第四节 疾病的转归疾病的转归WHO:“五好五好”“三良三良”“五好五好”:饮食饮食/排便排便/睡眠睡眠/言语言语/行
7、走行走“三良三良”:个性:个性/处世能力处世能力/人际关人际关系系第一节第一节 健康与疾病健康与疾病疾病疾病*:机体在一定条件下,受病因损害作用机体在一定条件下,受病因损害作用 后,因机体自稳调节紊乱而发生的异后,因机体自稳调节紊乱而发生的异 常生命活动过程。常生命活动过程。亚健康状态亚健康状态世界卫生组织的调查表明,人群中真正健康者世界卫生组织的调查表明,人群中真正健康者世界卫生组织的调查表明,人群中真正健康者世界卫生组织的调查表明,人群中真正健康者(第一状态第一状态第一状态第一状态)约占)约占)约占)约占5%5%5%5%;患疾病者(;患疾病者(;患疾病者(;患疾病者(第二状态第二状态第二状
8、态第二状态)约)约)约)约占占占占20%20%20%20%;而处于健康和患病之间的过渡状态约占;而处于健康和患病之间的过渡状态约占;而处于健康和患病之间的过渡状态约占;而处于健康和患病之间的过渡状态约占75%75%75%75%。世界卫生组织称其为。世界卫生组织称其为。世界卫生组织称其为。世界卫生组织称其为“第三状态第三状态第三状态第三状态”,国内称,国内称,国内称,国内称其为其为其为其为“亚健康亚健康亚健康亚健康”状态。第三状态处理得当,则身状态。第三状态处理得当,则身状态。第三状态处理得当,则身状态。第三状态处理得当,则身体可以向健康转化;反之,则患病。体可以向健康转化;反之,则患病。体可以
9、向健康转化;反之,则患病。体可以向健康转化;反之,则患病。亚健康亚健康亚健康亚健康是介于健康与疾病之间的一种生理功能低是介于健康与疾病之间的一种生理功能低是介于健康与疾病之间的一种生理功能低是介于健康与疾病之间的一种生理功能低下状态。下状态。下状态。下状态。第二节第二节 病因学病因学(etiology)一一 疾病发生的原因疾病发生的原因二二 疾病发生的条件疾病发生的条件病因的种类:病因的种类:生物性因素生物性因素生物性因素生物性因素理化性因素理化性因素理化性因素理化性因素机体必需物质的缺乏或过多因素机体必需物质的缺乏或过多因素机体必需物质的缺乏或过多因素机体必需物质的缺乏或过多因素遗传性因素遗
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