心理咨询学习课件之同感力czsq.pptx
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1、心理咨询同感力心理咨询同感力心理咨询行业广招心理咨询行业广招天下贤能志士共谋大业天下贤能志士共谋大业早觉悟晚觉悟早晚都觉悟先入行后入行先后都入行助己助人有道是心理咨询入手靠同感力。心理咨询分析靠洞察力。心理咨询成长靠反省力。心理咨询对话靠沟通力。第一部分：什么是同感第一部分：什么是同感 英英英英文文文文的的的的EmpathyEmpathy是是是是由由由由德德德德文文文文的的的的EinfhlungEinfhlung翻翻翻翻译译译译而而而而来来来来，我我我我们们们们理理理理解解解解为为为为“同同同同感感感感”；其其其其作作作作为为为为术术术术语语语语，几几几几乎乎乎乎是是是是与与与与心心心心理理理
2、理学学学学一一一一起起起起出出出出现现现现的的的的，那那那那是是是是在在在在十十十十九九九九世世世世纪纪纪纪的的的的7070年年年年代代代代。被被被被心心心心理理理理学学学学史史史史家家家家波波波波林林林林（E.G.E.G.BoringBoring）称称称称之之之之为为为为新新新新心心心心理理理理学学学学先先先先驱驱驱驱的的的的洛洛洛洛采采采采（R.R.Lotze,Lotze,1817-18811817-1881）和和和和现现现现代代代代心心心心理理理理学学学学的的的的奠奠奠奠基基基基者者者者冯冯冯冯特特特特，都都都都是是是是此此此此概概概概念念念念的的的的最最最最早早早早使使使使用用用用者者
3、者者。一一一一般般般般认认认认为为为为德德德德国国国国学学学学者者者者费费费费肖肖肖肖尔尔尔尔父父父父子子子子分分分分别别别别把把把把EinfhlungEinfhlung用用用用作作作作动动动动词词词词和和和和名名名名词词词词，属属属属于于于于 此此此此 概概概概 念念念念 的的的的 创创创创 用用用用 者者者者。德德德德 国国国国 心心心心 理理理理 学学学学 家家家家 立立立立 普普普普 斯斯斯斯（Theodore Theodore LippsLipps，1851-19141851-1914），在在在在其其其其专专专专著著著著中中中中赋赋赋赋予予予予了了了了“同同同同感感感感”最最最最初初
4、初初的的的的专专专专业业业业内内内内涵涵涵涵。冯冯冯冯特特特特的的的的学学学学生生生生铁铁铁铁钦钦钦钦钠钠钠钠在在在在19101910年年年年 把把把把 德德德德 文文文文 的的的的 EinfhlungEinfhlung翻翻翻翻 译译译译 成成成成 为为为为 英英英英 文文文文 的的的的EmpathyEmpathy。什么是同感？什么是同感？阿阿德德勒勒（A.Adler）在在临临床床心心理理学学的的意意义义上上使使用用同同感感的的时时候候，曾曾将将其其转转化化为为一一种种通通俗俗的的比比喻喻：“穿穿上上病病人人的的鞋鞋子子（站站在在病病人人的的立立场场上上），来来观观察察与与感感受受病病人人的的
5、体体验验。”（to“stand in the shoes”of the client and“see and feel”what the client is experiencing.）什么是同感？什么是同感？罗杰斯在其患者中心疗法（罗杰斯在其患者中心疗法（1951）中，把中，把“同感同感”（Empathy）作为其新的治）作为其新的治疗体系的基本原则与核心概念：疗体系的基本原则与核心概念：“无条件的无条件的积极关注积极关注”（Unconditional Positive Regard）和）和“一致性一致性”（Congruence）。）。通过同感可以获得心理治疗的内在基础，通过同感可以获得心理治
6、疗的内在基础，这种内在基础也曾被罗杰斯理解为发现与这种内在基础也曾被罗杰斯理解为发现与接近自己内在的直觉自我。罗杰斯甚至把接近自己内在的直觉自我。罗杰斯甚至把同感作为其心理治疗的技术，包括通过语同感作为其心理治疗的技术，包括通过语言的表达来传递同感的信息。言的表达来传递同感的信息。什么是同感？什么是同感？罗杰斯提出辅导者应该培养如下的能力罗杰斯提出辅导者应该培养如下的能力罗杰斯提出辅导者应该培养如下的能力罗杰斯提出辅导者应该培养如下的能力:(1).(1).有能力与来访者全面沟通；有能力与来访者全面沟通；有能力与来访者全面沟通；有能力与来访者全面沟通；(2).(2).所作的回应切合来访者想表达的
7、意念；所作的回应切合来访者想表达的意念；所作的回应切合来访者想表达的意念；所作的回应切合来访者想表达的意念；(3).(3).平等看待所有来访者；平等看待所有来访者；平等看待所有来访者；平等看待所有来访者；(4).(4).能够了解来访者的感受；能够了解来访者的感受；能够了解来访者的感受；能够了解来访者的感受；(5).(5).掌握来访者的思路；掌握来访者的思路；掌握来访者的思路；掌握来访者的思路；(6).(6).在语调上反映出他能体会来访者的感受。在语调上反映出他能体会来访者的感受。在语调上反映出他能体会来访者的感受。在语调上反映出他能体会来访者的感受。简言之，同感是学会设身处地以另一个人的思想简
8、言之，同感是学会设身处地以另一个人的思想简言之，同感是学会设身处地以另一个人的思想简言之，同感是学会设身处地以另一个人的思想与情感去感受、体会周围的人和事物与情感去感受、体会周围的人和事物与情感去感受、体会周围的人和事物与情感去感受、体会周围的人和事物，它，它，它，它以真诚与以真诚与以真诚与以真诚与平等待人为先决条平等待人为先决条平等待人为先决条平等待人为先决条件。件。件。件。什么是同感？什么是同感？“现实疗法”创始人格拉泽认为，人都有爱与被爱两种基本需求。如果它们不能得到满足，人就会产生焦虑、怨恨、自暴自弃等消极的情绪反应，并可能产生逃避现实、不负责任的欲望。心理辅导的目标就在于减少来访者不
9、负责任与自我毁灭的意向。同感为什么同感为什么心理咨询的疏导性原則1.疏通情绪宣泄的作用“痛者不通，通者不痛”2.导引认识启发领悟建立自信心同感为什么同感为什么 心理咨询是一面镜子，不做心理咨询，你不知道自己说话有多罗嗦，思想有多主观，动作有多讨厌。警惕心理咨询中的“救世主情結”v自以为是v主观武断v好为人师v淡化矛盾“救世主情結”的后果v把自己打造成英雄v不断给来访者支招v不相信来访者v不觉察自我如何走出“救世主情結”虚下心来。腾空自己。用心伴随。寻找来访者的闪光点。把来访者打造成英雄。心理咨询要有心灵的“和声”开开始始做做心心理理咨咨询询咨咨询询师师很很容容易易犯犯这这样样的的错错误误一一上
10、上来来就就急急于于说说教教来来询询者者。这这可可能能会会使使对对方方感感到到恼恼火火觉觉得得你你根根本本不不理理解解他他的的心心。因因为为你你尚尚未未给给人人家家倾倾诉诉的的机机会会怎怎么么可可以以获获得得他他对对你你的的信信赖赖呢呢？而而人人在在未未宣宣泄泄掉掉自自己己恶恶劣劣情情绪绪之之前前是是难难以以与与人人深深入入沟沟通通的的这这实实在在是是人人之之常常情情。所所以以，心理咨询要先共情，后行动。而而有有了了思思想想共共鸣鸣来来询询者者才才会会心心悦悦诚诚服服地地执执行行自自己己与与咨咨询询者者商商定定的的行行动动计计划划。这这一一建建立立思思想想共共鸣鸣的的过过程程就是心灵上的就是心灵
11、上的“和声和声”。同感为什么同感为什么心理咨询铭技不在高，善听则行；言不在多，能悟则灵。助人助已，其乐无穷。沙发上就座，纸巾伺候着；哭笑任由你，言谈不打岔。可以吐心声，露隐私。无闲言之忧虑，无大人之指责。乐都西格蒙，花都卡尔佬。老子云：道法自然。十六字令说，说尽人间苦与乐。不知觉，已过三句钟。，说尽人间苦与乐。不知觉，已过三句钟。听，听得来者滔滔言。再回首，已是过来人。，听得来者滔滔言。再回首，已是过来人。析，析分往事前后因。无形中，已明许多理。，析分往事前后因。无形中，已明许多理。悟，悟解自我习与性。瞻未来，已觉不同人。，悟解自我习与性。瞻未来，已觉不同人。第三部分：第三部分：同感的同感的“
12、是是”与与“不是不是”同感是平等的。同感是平等的。同感是互动的。同感是互动的。同感是对来访者感同身受的理解。同感是对来访者感同身受的理解。同感是对来访者感受的由衷体会。同感是对来访者感受的由衷体会。同感是对来访者进行体语交流。同感是对来访者进行体语交流。东东语录 1.同感不是同意。2.同感不是同情。3.同感不是移情。4.同感不是模仿来访者的感情。5.同感不是陪哭，陪笑，陪说话。东东语录 同感就是情感对焦，思想并轨。今日觉悟 同感是跟着对方的感觉走，按着自己的想法说。同感就是通电！同感到位的指标能跟着对方的感觉走。能调动对方的哭与笑。能准确接对方的话茬。能说出心窝子话。你有没有以下的心窝子话你有
13、没有以下的心窝子话（1 1）你真的很不容易）你真的很不容易（2 2）你想得很周到）你想得很周到（3 3）你辛苦啦）你辛苦啦（4 4）你很棒）你很棒（5 5）你真是不简单）你真是不简单（6 6）你好有创意的啊）你好有创意的啊（7 7）你令我很敬佩你呀）你令我很敬佩你呀 学做心理咨询吧，你会变得态度更乐观，思想更活跃，感情更细腻，说话更准确，观察更细致。同感是心理咨询的看家功夫，是换位思维的终极目标，也是心理咨询的魔杖。东东语录东东语录第四部分：同感注意事项第四部分：同感注意事项你有没有如下的口头禅你有没有如下的口头禅（1 1）你懂不懂？）你懂不懂？（2 2）你明白吗？）你明白吗？（3 3）你就不
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