新人教版二年级数学上册第一课观察物体（ppt课件）.pptx

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1、观察物体人教版二年级上册第五单元第一课 激趣导入激趣导入盲人摸象新课学习新课学习下面这些图是谁看到的？小亮小红小明小芳小亮小明小红小芳新课学习新课学习为什么他们看到的图形都不一样？从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。他们是从不同的方向观察大熊猫的。说一说新课学习新课学习 下面的图形是谁看到的？连一连。下面右边的三幅图分别是谁看到的？探究新知探究新知小英小刚小强我从上面看。小英小刚小强探究新知探究新知小组活动（3分钟）从不同的方向观察 、和 ，分别能看到什么样的图形？这三个同学看到的是什么图形？探究新知探究新知小英小强小刚我从上面看。小英、小刚、小强从左面、前面、上面看到的都是 。这

2、三位同学看到的是什么图形？连一连。探究新知探究新知小英小强小刚小英小刚小强我从上面看。小英小强小刚这三个同学看到的是什么图形？探究新知探究新知我从上面看。小英、小刚、小强从左面、前面、上面看到的都是 。你发现了什么？探究新知探究新知正方体不论从前面、侧面和上面，看到的都是相同的正方形。球不论从前面、侧面和上面，看到的都是相同的圆形。探究新知探究新知从一个方向看我，看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，猜猜我可能是什么图形？同桌猜一猜：我可能是什么图形？探究新知探究新知知道了什么？一个面是正方形。不可能是圆柱和球，因为这两种物体的面没有正方形。也不能是这样的长方体 ，这样的长

3、方体的面也没有正方形。可能是正方体，因为正方体的六个面都是正方形。也可能是这样的长方体 ，因为这样的长方体有两个面是正方形。探究新知探究新知从正面看，看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是什么？猜一猜：可能是什么图形？可能是我们学过的 或者是 。探究新知探究新知怎样判断在不同的位置观察到的物体的形状？1.正确判断上、下、左、右、前、后等方位。2.想象自己在观察者的角度去看物体，抓住物体的特征判断。课堂练习课堂练习1.下面的图形都是谁看到的？连一连。课堂练习课堂练习2.下面哪幅图是笑笑看到的？哪幅图是淘气看到的？笑笑淘气拓展活动拓展活动他们看到的是哪个图形？连一连。小杰 小亮 小华 小明 小杰 小亮 小华 小明拓展活动拓展活动下面各幅图分别是从哪个方向看到的？填一填。（）面（）面（）面前右上课堂总结课堂总结1.在不同的位置观察到的同一物体的形状是不同的。2.学会了判断从物体的不同方向看到的是什么图形。通过学习，你有什么收获？作业布置作业布置完成教材70页1、2、3题。板书设计板书设计 观察物体位置不同 形状不同同一物体认真观察 积极思考