爱岗敬业总结1.docx

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1、爱岗敬业总结1 第一篇：爱岗敬业总结1 爱岗敬业标兵总结 大家好，我叫，是系的一名老师。 自1991年高校毕业，自己始终工作在教学第一线，勇挑重担。教学工作中，能够坚持教书育人的宗旨，学习现代教化理论，坚持以人为本，不断探究职业教化教学改革的新途经。为人师表，关爱学生，努力使自己成为学生的楷模，老师的典范。努力创建和谐主动的工作环境，力求获得最大的工作效率。 在二十二年的从教阅历中，我始终牢记“德高为师，身正为范的格言，认真履行职责，高标准，严要求，以身做责，圆满完成各项工作任务。我也始终坚信要做一名优秀的“双师型老师，就要终身学习，要不断提高自己的业务水平和丰富学问结构。所以自己能够努力钻研

2、，主动参加各种研修班和进修班的学习，主动参加科研项目的探讨，先后在省级以上学术期刊上发表十几篇论文，出版三本教材，完成多项课题，并在全国职业院校多媒体课件大赛中获奖。 工作中，为人谦和的工作品质和团结互助的团队作风，使我无论从事什么工作，都把学院的进展建设放在首位。从不计较个人得失，把学院的事业当做人生的追求，力争为学院的进展创建竭尽所能。从2006年被评为省一般高等院校优秀青年骨干老师、2007年获得校优秀老师称号，到今日被评为校“爱岗敬业标兵，我个人的微薄之力得到了学校的加倍厚爱。但我深知，这些不仅意味着荣誉，更意味着组织上的信任、更高的要求和将来肩负的责任。 今日的荣誉是一个新的起点，在

3、将来的征程中，我会更加努力工作，奋勉进取，为学院的进展献出自己更多的热忱和汗水。 其次篇：爱岗敬业1 爱岗敬业，在平凡中成就宏大 每一个人犹如一滴水，无论澄澈还是浑浊，只有融入到大海的怀抱中，才能真正显露出其作为水原来的意义；一个员工，不管优秀还是平凡，只有融入到团队的合作中，才能表达其自身的价值，这是一个亘古不变的道理。 我是一名新毕业的高校生，我怀揣着幻想来到这里，在这里我施展我的才华，发挥我的实力，在这里，我放飞我的幻想。 每当早晨，我踏着明媚的阳光走进医院的时候，我都会看到医院每天的转变：正在建设的门诊大楼，64排CT的申请，中医特色科室的申报，援藏人员的踊跃报名等等。几乎每一天我都看

4、到它飞速的成长。多少人为医院的进展而夜以继日的奋斗着；多少人为了维护医生崇高的荣誉而无私的奉献着；多少人为了实现自身的志向而努力工作着。每个人都在自己的岗位上辛勤的耕耘着，为医院这个大团队奉献自己的一丝力气。 在这里的每一天我都会学到很多新的东西，这决不仅仅有语言上的教育，更多的是人们用他们无声的语言像我讲解并描述着一个最平凡且又最难以做到的事情，“爱岗敬业，一个简洁而又难以做好道理。 爱岗敬业说则简洁做则很难，有多少人无法对此持之以恒。还记得离开校门时，老师的殷殷叮嘱：参加工作后要做一个爱岗敬业的人还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人我也曾浅薄地认为爱

5、岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友谊，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现可在阅历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。 您还记得发生在今年夏天，华一医院的故事吗？援藏医生用爱浇筑藏汉友谊，震撼了全国，藏区人民的生命安危牵动着华一医院每一个医护人员的信，当听到将组织救援医疗人员奔赴藏区第一线的消息时，全院沸腾了，此时，医护人员们争先恐后纷纷报名要求参加抗震救援医疗队，一张张请战书，一个个催人泪下的感人场面，变成一曲曲动人的颂歌。那是一场没有消炎的斗争，在医疗技术落后，就医环境恶劣的状况下，华一医院的“白衣天使冒着危险，主动投入到援

6、藏第一线。面对剧烈的高原反应，华一医院的“白衣天使毫无畏惧，结合自身的临床 医学的优势，以无私奉献为标尺，为当地医生主动指导，关心患者排忧解难。为了尽快关心患者走出苦痛，他们遗忘了自己的生命安危，自觉履行着关爱生命、维护健康的专业职责，弘扬着南丁格尔救死扶伤、用于献身的人道主义精神。 援藏医生用他无声的语言倾诉着如何爱岗敬业，他们援的不仅仅是精神更是观念，是白衣使者，更是爱心使者。当然，这仅仅是我所阅历中比较印象深刻的事例之一，还有很多很多类似的事情发生在我们的医院。他们静默无闻的发生着，他们用平凡的事情，平凡的举动，谱写着敬业的篇章。 爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而

7、且是应当具备的；爱岗敬业又是宏大的奉献精神，因为宏大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。提倡爱岗敬业，酷爱本职，并不是要求人们终身只能干“一行，爱“一行，也不排斥人的全面进展。它要求工作者通过本职活动，在确定程度上和范围内做到全面进展，不断增长学问，增长才能，努力成为多面手。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为确定地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。 敬业爱岗表达在我们每一个平凡的工作日，表达在每一个一般的岗位上假如我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的医院确定会蒸蒸日上，在平凡的岗位上尽情呈现你的才能和才智，因为医院

8、的进展就是我们的明天！一位哲人说过,宏大往往是在平凡的夹缝中闪光。假如我们每个人都在平凡的岗位上实现好一般的价值，多数个平凡就成了宏大，多数个一般便成就了特殊。所以平凡不等于静默无闻，不等于埋没才华，平凡是宏大的母体，宏大在平凡中孕育。 第三篇：爱岗敬业演讲1 我和老公的辩论 各位领导老师，晚上好。很荣幸能有这样一个珍贵的机会和大家共享工作学习和生活，今日想和大家说说心里话，说说在我家，我和老公之间发生的一场又一场的辩论。我和老公是高校同学，我们恋爱八年，结婚四年，始终以来具有无比契合的人生观价值观。但是慢慢的特别是有了孩子以后，我们之间关于我的工作，关于我们学校的的辩论就起先了。 他总是说：

9、你能不能别奢侈时间给学生谈志向，谈人生？你以为你是心理导师吗？你以为你是情感专家吗？你以为你是他们的保姆吗？我说我不是，但我是一名老师！我不仅有责任和义务教他们学问，更要做他们成长路上正确的指路人。当我看到有的学生思想跑偏了，认为应试教化培育的都是高分低能的书呆子，我能坐视不管吗？不能，我得去订正他们呀；当我看到有的学生因为成果考得不好而哭泣时，我能撒手不问吗？不能，我得去劝慰他们呀；当我看到有的学生把青春期的萌动，彼此的好感理解成此生至死不渝的爱情而影响学习，我能装作视而不见么？不能，我要怎么办？我要去拆散他们呀！当有的学生因为家里没有刚好的送生活费过来而即将饿肚子，我能麻木不仁吗？不能呀，

10、我得装成自己是个大款，很轻松的对她说：“没钱了就来老师这里拿，老师有钱。我当然不能告知他，其实我也很穷。我的建行工资卡除了每个月的一号出现过数字2后面三个零，其余时候都是两位数。我信任今日在座的各位和我一样，面对这样的状况也会是这样的选择。这不算高尚更谈不上宏大，只是我们选择了教化，当了老师，心中就拥有了一份爱的责任，我们虽然物质很贫乏但担当很富有。我们的职业就像绵绵的春雨，随风潜入夜，润物细无声。一个激励的眼神、一句亲切的话，都会让我们的学生倍受鼓舞。 他总是说：你是不是个女人，妆也不会化，一日三餐饭不做，四季衣服不洗，老人孩子不问，你做到一个妻子的责任了么？好吧，我承认，我对孩子照看不够，

11、对老人关切缺乏，为这个家庭付出的太少。但是我不仅为人妻为人母，更为人师。说实话，作为一个女人谁不想在家给丈夫做顿饭、给老人聊闲聊、陪孩子嬉笑玩耍？谁不想在星期天穿着高跟鞋，化着精致的妆容优雅的逛街？谁不向往舒适的生活？但是我没有这个条件，一个下午连续四节课，假如我穿着高跟鞋，是优雅了但是上完课后我也只能是躺着出去了。我也想细心的装扮，但是不管是多宝贵的化妆品，不管它是香奈儿、雅诗兰黛、倩碧，还是所谓的美白BB霜，美白CC霜，在我们黑板前萧萧如雨粉笔末的强大攻势下，都要败下阵来，我也想好好的给孩子做顿饭，可是如今每天早上我出门的时候他还没有睡醒，每天晚上我回家的时候他已经睡着了，我没有这个机会。

12、但是我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而缺憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。在我们永城一高，有多少青年女老师把青春年华扎根在三尺讲台而无怨无悔，有多少中年女老师把家庭搁置一旁而全心扑在教学上，有多少老年女老师如老黄牛一样埋头苦干而不知疲乏。我们的女领导比方在工作中巾帼不让须眉，生活中优雅迷人的刘玉萍校长，比方工作中严格要求，在生活中平易近人的曹红亚主任，他们以校为家，无私奉献了自己的青春，更是我们学习的典范。我为我们自己点赞！ 他总是说：永城一高真菜，学校那么破，一年也考不上几个清华北大，真是越来越不行了，我说，你真的错了！我们学校哪一位管理者不是一心一

13、意为学校的进展谋福利？哪一位老师不是爱岗敬业，无私奉献，为每一个学生操碎了心？清华北大的问题有政府、社会和学校多方面的缘由，你把全部的责任都归结在学校和老师身上，你觉得这合理吗？再说清华北大就是衡量一个学校教学质量的好坏吗？你不看看我们一本二本的上线率每年都在提高吗？永城一高是我的其次个家，我们在这里熬炼成长，辛苦劳碌，虽然没有为这个家增加过多少光彩，但是我为之拼搏过，努力过，它的如今凝合了我的心血，不管他是金碧辉煌，还是棚屋陋舍，他都是我的家。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。我不允许任何人对他指指引点，说三道四。你们没有这个资格，因为你们不知道我们的努力。 我们家的辩论每天都在发生，我信任这不是一个

14、个例，每个在永城一高努力工作的姐妹们或多或少都有这样的阅历。我们的家人虽然很唠叨，也有埋怨，但从不撂挑子，老公虽然嘴上和我争辩着，但是下了班之后他照旧义无反顾地担当了做饭、洗衣服、抱孩子这些本该是我来做的工作。正是由于家人的静默支持，我们才能安定的站在教化前线挥洒自如。我信任，我们信任，我们的努力加上家人的支持，我们的工作会越来越精彩，我们永城一高的明天会越来越辉煌。 第四篇：1 爱岗敬业名言 1 1 爱岗敬业名言 1.不能爱哪行才能哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔W) 2.我的人生哲学就是工作。(美国独创家 爱迪生TA) 3.为把明天的工作做好，最好的准备是把今日的工作做好。(英国作

15、家 哈伯德E) 4.小草，有时站在大山的头上，静默地，从不炫耀它自己。 5.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 6.尽力做好一件事，实乃人生之首务。 7.人并非为获得而赐予；赐予本身即是无与伦比的欢乐。 8.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。 9.我们的酬劳取决于我们所做出的奉献。 10.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类宏大事业奉献自己的青春。 11.牡丹花好空入目，枣花虽小坚固成。 12.竭力履行你的义务，你应当就会知道，你到底有多大价值。 13.有一分热，发一分光。 14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。 大全 1

16、、在教化的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 2、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令老师欣慰的呢？ 3、有人把老师比方成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地敬重每个孩子，让每个孩子对自己都有信念。 5、老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向的彼岸。 6、教学相长，在教化和教学过程中，我们也会学到很多。 7、老师最大的华蜜就是看到孩子们在成长！ 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 9、用千

17、百倍的耕耘，换来桃李满园香。 10、学问不存在的地方，愚昧就自命为科学；老师不存在的地方，无知就变成了聪明。 11、亲善可亲的看法，恒久是老师良好教态的注脚。 12、恒久用欣赏的目光看学生，恒久用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 16、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。 17、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 18、敬重和疼惜孩子的自尊心，要留神得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。 19、要得到孩子的敬重和爱戴，首先要学会敬重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多

18、地敬重一个人。 20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 21、老师之所以宏大，在于他她恒久消耗自己，照亮别人。 22、愚蠢的老师只会传授真理，聪明的老师应教孩子觉察真理。 23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 24、老醇厚实做人，认认真真教书。 25、学高为师，身正为范。 26、爱就是教化，没有爱便没有教化。 27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 28、老师是火种，点燃了孩子的心灵之火，老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 29、老师的工作是激发孩子对人生无限的新颖心。 30、老师的人格是教化的基石。 31、老师要融于师生的互相理解中。 32、能得到家长和孩子的敬重

19、和宠爱，这是老师的价值所在。 33、在教学上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。 34、坚持启发式，避开注入式。名人名言 xiexiebang 35、博学、耐性、宽容，是老师最基本的素养。 36、老师应当擅长挖掘孩子的潜能，培育他们包括学习实力在内的多方面实力。 37、不敬重学生，就是不敬重自己。 38、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 39、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 40、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。 41、先学会做人，再学会学问。 42、非学无以立身，非教无以立国。 43、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 44、给

20、学生一个世界，给老师一片天空。 45、纳百川，容学问，立德行，善人品。 46、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 47、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以确定我们人生的成败。 48、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 49、老师的对象是富有情感的、具有纯净心灵的学生，老师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对老师由衷的敬重。 心系学生，做学生的良师益友 方下镇鲁西中学 李默 班主任工作，其实是心的工作。首先，它要求班主任用全部身心去认真对待；其次，它所工作的对象是一颗颗活跃而且又

21、改变莫测的心灵，这不仅意味着对这一颗颗心灵的了解和把握，还意味着对一颗颗心灵的塑造；再次，它必需留意心的沟通，只有“以心换心，以理解为桥梁，老师与学生之间，才能得到思想与感情上的沟通，老师才能与家长、学生做到心灵上的沟通，才能获得志向的教化。在多年的班主任工作中，我深深体会到：老师不仅要 有事业心，还必需具有爱心、耐性和诚意。 一、爱心是心与心沟通的桥梁 爱心是班主任对工作的酷爱和对学生的酷爱。对自己的工作有了爱，才能在工作中倾注满腔热忱，发挥主动性和创建性。班主任工作要花费大量的时间和精力，有了爱你才会舍得付出。假如有人问我“你生活中什么是最重要的？我可以坚决果断地说：“爱学生。我是一名老师

22、，因为老师的爱一旦进入学生的心灵，就会产生巨大的力气，不仅会使他们的心灵萌发出和善的崇高的情感，而且能点燃起他们的才智的火花。因此，爱是激发学生学习主动性的源泉，爱是拉近学生和老师间距离的桥梁。爱生决不是指班主任对学生各种错误思想、行为的漠视和放纵，而是为了更好地塑造人才。如何用爱心去和学生沟通呢？结合我几十年的班主任工作，谈几点体会： 首先，爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完好的人。教化是人学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他

23、的智力进展，他的思想、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教化。 其次，爱学生就要公允对待全部学生，把每一个学生视为自己的弟子。据有关老师人格特征的调查，在学生眼里，“公正客观被视为志向的老师最重要的品质之一。他们最盼望老师对全部学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满足老师凭个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷落、卑视某些学生。公正，这是孩子信任老师的基础。 第三，爱学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创建欲。在教化过程中，老师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。一名好老师会将学生放在同等

24、地位，信任他们敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴。 第四，爱学生就要关切学生的各个方面，给学生爱心，真诚地善待每一个学生，急学生之所急，想学生之所想。学生们在日常学习和生活中经常会遇到各种各样的困难，需要老师关切，需要老师关心。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去。这正是老师无私奉献爱心的典范。只要肯付出，确定有收获。 二、耐性引导学生走出误区的关键 假如说，爱是激发学生剧烈求知欲的源泉，严是促使学生茁长成长的有力措施的话，那么，班主任的“耐性能刚好捕获教化学生的良机，是培育学生不断进步的关键。在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是，我

25、们会觉察：有很多的学生并没有依据你所设置的轨道去，因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的缺乏，古语说得好，“人无完人，金无足赤，是人总会犯错，总会有缺乏，就看你看待缺乏的心情。车尔尼雪夫斯基说过：“你要教化学生成为什么样的人，你自己首先要成为这样的人。因此，老师要以身作则，努力做好学生的典范，特别在做学生的思想工作时要有耐性，要实行宽容的看法。 首先，作为一个班主任要不怕烦。因为日常的事情细小、烦琐，什么地方考虑得欠周到，指导得欠具体，什么地方就简洁出问题，因此往往花费许多精力。比方班里搞卫生，有时地没

26、扫洁净，已经是灰尘迷漫，我就耐性地告知学生怎样握扫把，怎样由前到后，有条不紊，假如洒水，该怎样洒、洒多少，千万不能扫帚往上扬，等等。虽然扫地是一件具体的小事，但其中有育人的大文章，如培育良好的卫生习惯，培育酷爱集体的思想，培育认真、严格、一丝不苟的科学看法，懂得酷爱劳动的成果，懂得如何与别人友好协作。人的心灵就是通过一件件平凡而具体的事进行塑造的。千件、万件，把它们串在育人这根红线上，就觉得忙得应当，忙得其所，忙得有意义，因此手勤、脚快，乐此不疲。 其次，作为一个班主任，要耐性做好学生的思想工作。所谓“十年树木，百年树人。思想教化工作不是一朝一夕就能“立竿见影。班上有部分学生，成果差，纪律松散

27、。对于这部分学生，要彻底转化他们，班主任没有耐性是不行能做到的。正所谓，慢工出细活，况且这些学生毛病多，进步慢，反复大。假如对他们一视同仁，有教无类，待他们要像子女、弟妹般热心关心，耐性关心，顽石也能被感化。如我班的张华鹏同学，成天淘气捣蛋，我接班后没几天，他就打架了，当时以为小孩教化一下就了事了，没想到几天后又打架了。火气冲天的我把他狠狠地训了一顿，自以为这下没事了，可没几天故事又重演了。想想软的不行，硬的也不行，正值我犯难之际，班里的学生告知了我一个不知的事实：三年级时他每天要打架，如今已经好多了。我的心里明被白了，于是找来了张华鹏，先表扬了他比上学期有进步了，打架的次数削减了，再明确告知

28、他打架是不文明的，老师情愿看到一个讲文明的孩子。我还多次进行家访，在我的耐性教化和家长的协作下，打架对他来说变得生疏了，学习成果也提高了很多。因此，作为一个班主任，在面对学生中出现的个别错综困难的状况要审时度势，做好耐性细致的思想工作，经过多方面的努力，动之以情，晓之以理，辛勤的汗水就确定浇灌出绚丽芳香的花朵。 三、诚意是撞开学生心灵的窗口 师生之间要以诚相见，班主任与班里的学生更应如此，这样，双方才能到达心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也甘心情愿地接受班主任的教化，自觉地去学习，去劳动，去发挥各自的优势和特长，这就是新型的师生关系。我在教化学生时，总

29、是以诚相待，真诚对待学生，信任学生，理解学生，用诚意去撞击学生的心灵。只有这样，学生才会把自己心中的块垒向你倾诉，所谓精诚所至，金石为开，只有撞击开学生的心灵，班主任才能更好地开展教化工作。如去年我担当的毕业班，有这样一位女生，名叫高金娥。老师每次布置的家庭作业总是要在学校里完成，而且平常的言语间流露对家庭的不满，这种反常行为引起了我的留意。有一次，趁她一个人在教室里做作业时，我就与她倾谈，最终她道出了原委：原来，她始终认为父母重男轻女，爱弟弟不爱她，一回家，她父母总要她干家务活，因此，她恨父母偏心。为此，我设身处地为她分析，弟弟比她小，父母表露出多点爱也是人之常情，她作为姐姐，应理解父母这种

30、爱子女的方式，为弟弟作典范，多替父母分忧，而不应为父母添烦，天下父母都是爱自己的子女的。我还和她一起回家，向她父母说明原委。从今，她体会到了父母的爱，劳动变得更勤快，学习也更勤奋。因此，只要班主任能用诚意去撞击学生的心灵，学生就会把班主任当作知心挚友，从而缩短师生的心理距离，便利班主任做学生的思想工作，引导学生的特性进展。 总之，从实践中我体会到，班主任工作就犹如调味品中的“味精，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的世界，应当用不同模式，不同套路去实施教化，也应把握好分寸，留意火候，“爱过则溺纵，严过则凶

31、暴，信过则奢求，细过则越俎代庖。只有适当、适中、适路，才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教化效果。 第五篇：爱岗敬业总结 双城镇宏庄小学开展 “爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂大探讨活动总结 双城镇宏庄小学 开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂大探讨活动总结 根据区教化局关于加强老师职业道德建设的看法要求，和双城学区关于开展2022年师德师风建设活动的实施方案，我校结合本校的师德师风现状，把师德师风建设做为我校老师思想工作的重点，认真组织全校教职工开展主题为“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂的师德师风建设大探讨活动。活动得到宽阔老师主动响应，广泛参与，使我校师德师风建设大探讨活动运行有序，效果明显。现就

32、活动状况总结如下： 一、 细心策划，推动师德建设 为了使“师德建设大探讨活动落到实处，在活动中切实加强对师德大探讨活动的领导。我校制定“师德建设大探讨活动方案，学校各部门齐抓共管，确保师德大探讨活动落到实处，结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、嘉奖机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推动师德建设。 二、 广泛宣扬，强化教化效果 2022年6月6日，宋强国校长做了“立身为教，为人师表动员讲话，传达了双城学区关于开展2022年师德师风建设活动的实施方案精神，他在会上提出要加强老师职业志向和职业道德，增加老师教书育人的责任感和使命感，做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律

33、，以人格魅力和学识魅力教化感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。他要求每名老师要主动投入活动中来，要加强思想建设，加强纪律建设，加强作风建设。各校充分利用各种宣扬阵地、烘托“大探讨良好气氛。 三、 学习探讨，提升师德素养 我们接受了分散学习与集中学习相结合，在校学习与在家学习相结合的形式。2022年6月7日，学校就当前师德建设中的热点问题及有损老师形象的行为进行了研讨，会议探讨热情，发言踊言， 相继发言。通过探讨，老师们一样认同，老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚；另

34、一方面，师德干脆影响着学生们的成长。老师的志向信念、道德情操、人格魅力干脆影响到学生的思想素 质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的，潜移默化的、受益终生的。 四、 继往开来，建设成果喜人 学校的进展和提高离不开一支思想觉悟高、敬业精神强、业务实力好的高素养、高水平的老师队伍。振兴教化的盼望在老师。他们肩负教书育人的重任，所以老师必需有高尚的师德。学校领导班子对这一点有深刻的体会。长期以来，我校在狠抓老师思想素养提高方面做了大量的工作。“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂大探讨活动的开展，使先进的典型引导老师。我校坚

35、持正面教化，重视为老师树立先进典型，用本校受表彰的先进老师的事迹激励老师，挖掘老师的闪光点，弘扬正气，培育集体主义和无私奉献精神，形成主动向上，团结奋斗的良好风气。请老老师讲学校创业史，请中年老师讲学校奋斗史，请青年老师讲成才史。引导全体教职工学习传统，继承传统，发扬传统，自觉抵抗各种不正之风，引导岗位成才，务实奉献。为提高班主任队伍的师德水平及专业技能，留意文化建设。学校主动营造浓郁的宣扬气氛，宣扬师德，今年来，致力开展“做德艺双磬老师，办人民满足教化主题宣扬活动，通过板报、宣扬栏、广播等言论阵地，刚好宣扬学校师德高尚的老师事迹，树立师德典范。学校还定期开展丰富多彩的文体活动，展示老师才华。

36、良好的文化气氛，净化了校内环境，推动了师德建设工作的开展。建立考核制度。一是自评，到达自我相识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩办，增加工作透亮度，充分调动教 师工作进取精神。强化核心作用。学校党支部主动发挥政治核心作用，大力支持关心学校开展工作。每个党员老师能以党员标准严格要求自己，以三个代表重要思想为指导，敬岗爱业，用行动表达老师道德规范，真正起先锋模范作用。始终以教书育人为已任，以身作则，视党的教化事业高于一切，吃苦耐劳，勤恳工作，强化了党支部在师德建设上的作用。由于党员在群众中自

37、觉成为老师模范；致使老师师德上有典范，老师集体凝合力随之增加。学校开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂大探讨活动，教化了全体老师，有效推动了我校的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我校老师形象之花开得恒久绚丽。 凉州区双城镇宏庄小学 201-18 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页