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1、农业推广的基本方法农业推广的基本方法学习要点学习要点1.推广方法的基本类型与特点推广方法的基本类型与特点2.参与式农业推广参与式农业推广3.农业推广方法的选择与综合运用农业推广方法的选择与综合运用4.农业推广的基本程序农业推广的基本程序一、推广方法的基本类型与特点一、推广方法的基本类型与特点大众传播法大众传播法1 1个别指导法个别指导法3 3集体指导法集体指导法2 2这是根据受这是根据受众的多少来众的多少来划分的划分的(一)大众传播法(一)大众传播法大众传播法大众传播法:农业推广人员将有关农业信息农业推广人员将有关农业信息,经过选择、加经过选择、加工和整理,通过大众传播媒介传递给农业推广工和整
2、理,通过大众传播媒介传递给农业推广对象的方法对象的方法要点要点:1.1.信息是经过选择、加工、整理的。信息是经过选择、加工、整理的。2.2.接受者是接受者是“许多人许多人”。3.3.主要的传播渠道主要的传播渠道:大众传播媒介。大众传播媒介。大众传播媒介的主要类型大众传播媒介的主要类型印刷品媒介印刷品媒介:报纸报纸杂志杂志墙报墙报黑板报黑板报书籍书籍大众传播媒介大众传播媒介视听媒介视听媒介:电视电视广播广播录像录像电影电影网络网络大众传播法的特点大众传播法的特点1.1.权威性权威性1.1.人们对媒体有信任人们对媒体有信任2.2.对越权威的媒体越信任对越权威的媒体越信任2.2.时效性时效性1.1.
3、信息来得快信息来得快,传播速度快传播速度快3.3.廉价性廉价性1.1.尽管把信息制作成媒体信息成本不低尽管把信息制作成媒体信息成本不低2.2.信息复制和广泛传播成本被分摊信息复制和广泛传播成本被分摊4.4.单向性单向性1.1.信息源信息源信息通道信息通道信息接收者信息接收者各种印刷品媒介的特点各种印刷品媒介的特点报纸报纸杂志杂志书籍书籍优点优点:及时及时信息量大信息量大缺点缺点:内容杂乱内容杂乱信息疲劳信息疲劳优点优点:信息专业化信息专业化信息容量大信息容量大系统详细系统详细缺点缺点:及时性较差及时性较差阅读较难阅读较难优点优点:专业性强专业性强系统性强系统性强缺点缺点:时效性差时效性差阅读难
4、阅读难各种印刷品媒介的使用各种印刷品媒介的使用系统性与专业性系统性与专业性时效性时效性报纸报纸:普遍的普遍的宣传信息宣传信息杂志杂志:有知识有知识和经验和经验的对象的对象用以提高用以提高书籍书籍:对骨干的对骨干的对新手的对新手的系统培训系统培训墙上媒体之墙上媒体之-墙报墙报固定的地点和较长的时间固定的地点和较长的时间适合反复阅读适合反复阅读更新慢更新慢适合传播信息适合传播信息增加活动贴纸可克服更新问题增加活动贴纸可克服更新问题墙上媒体之墙上媒体之黑板报黑板报更新比较快更新比较快可以携带可以携带个人以为个人以为,白白板其实也不板其实也不错。错。可以边擦边讲可以边擦边讲视听媒介之视听媒介之广播广播
5、1.1.广播的优点广播的优点:1.1.传播速度快传播速度快2.2.到处都能听到到处都能听到1.1.但要有广播的乡村和有收音机的人。但要有广播的乡村和有收音机的人。3.3.容易引起注意容易引起注意2.2.广播的缺点广播的缺点:1.1.较难传递复杂的信息较难传递复杂的信息3.3.广播的用处广播的用处:1.1.天气预报、病虫害预报等及时信息天气预报、病虫害预报等及时信息2.2.市场信息市场信息视听媒介之视听媒介之电视电视1.1.电视的优点:电视的优点:非常普及非常普及信息量大信息量大信息及时,并可以重复信息及时,并可以重复2.2.电视的缺点:电视的缺点:肥皂剧的干扰肥皂剧的干扰中央的电视媒体缺少针对
6、性中央的电视媒体缺少针对性地方的电视媒体缺少公信力地方的电视媒体缺少公信力3.3.电视在推广上的应用电视在推广上的应用介绍信息、品种和成果介绍信息、品种和成果改变观念和行为改变观念和行为固定频道固定时间针对特定人群的较长时间培训固定频道固定时间针对特定人群的较长时间培训视听媒介之视听媒介之电影和录像电影和录像1.1.优点:优点:针对性强,重复性强针对性强,重复性强VCDVCD、DVDDVD价格便宜价格便宜数字化图像信息的采集和处理快速数字化图像信息的采集和处理快速2.2.缺点:缺点:受制于设备或放映队受制于设备或放映队3.3.应用:应用:改变观念和行为习惯改变观念和行为习惯推广技术推广技术新型
7、媒介之新型媒介之-网络网络1.1.网络的优点:网络的优点:针对性针对性交互性交互性实效性实效性2.2.网络的缺点:网络的缺点:网络和设备条件网络和设备条件网站信息的更新网站信息的更新受众的年龄和文化结构受众的年龄和文化结构3.3.网络的应用网络的应用农业推广人员与推广机构的信息互动农业推广人员与推广机构的信息互动快速查找相关信息快速查找相关信息(二)集体指导法(二)集体指导法1.1.集体指导法(群体指导集体指导法(群体指导法,团体指导法):法,团体指导法):推广人员在同一时间同推广人员在同一时间同一空间内,对具有相同一空间内,对具有相同或类似需要与问题的多或类似需要与问题的多个目标群体成员,进
8、行个目标群体成员,进行指导和传播信息的方法。指导和传播信息的方法。2.2.集体指导法的关键:集体指导法的关键:研究和组织适当的群体研究和组织适当的群体A小组讨论小组讨论B示范示范C短期培训短期培训D实地参观实地参观集体指导法的特点集体指导法的特点1.1.高效性高效性指导对象较多指导对象较多推广效率较高推广效率较高2.2.双向性双向性易于双向沟通易于双向沟通信息反馈及时信息反馈及时3.3.统一性统一性共同问题易于解决共同问题易于解决特殊要求难以满足特殊要求难以满足集体指导法的原则集体指导法的原则1.1.重引导重引导,坚持自愿参加坚持自愿参加要符合农民需要要符合农民需要要适应农民的文化要适应农民的
9、文化2.2.重实际重实际,照顾农民特点照顾农民特点合适的时间合适的时间合适的方式合适的方式3.3.重质量重质量,注重指导效果注重指导效果充分的准备充分的准备讲解用的讲解用的给农民回去使用的资料给农民回去使用的资料简单扼要简单扼要小组讨论举例小组讨论举例A.A.小组讨论小组讨论1.1.什么是小组讨论?什么是小组讨论?共同关心的问题共同关心的问题积极的互动积极的互动分享和交流分享和交流在解决问题的同时提高解决问题的能力在解决问题的同时提高解决问题的能力2.2.小组讨论的优点小组讨论的优点积极参与积极参与树立信心树立信心形成解决问题的框架形成解决问题的框架3.3.小组讨论的缺点?小组讨论的缺点?对参
10、与讨论的人有更高的要求对参与讨论的人有更高的要求形成真正的讨论比较难形成真正的讨论比较难比较花时间比较花时间4.4.小组讨论的注意事项?小组讨论的注意事项?组织者要有丰富的知识和经验组织者要有丰富的知识和经验小组的规模小组的规模小组内部的商讨气氛小组内部的商讨气氛议题议题对别人的评价对别人的评价组织一次成功的小组讨论组织一次成功的小组讨论准备工作:准备工作:1.1.WHEREWHERE安静的房间,安全的环境,适宜的讨论场合,安静的房间,安全的环境,适宜的讨论场合,适合交流的座位安置适合交流的座位安置2.2.WHOWHO组织者、协作者和参与者组织者、协作者和参与者人数问题人数问题HOWHOW好的
11、开场白好的开场白介绍讨论的主题、目的、意义介绍讨论的主题、目的、意义成员的自我介绍和对面临问题的简单描述成员的自我介绍和对面临问题的简单描述营造气氛营造气氛不要有任何歧视不要有任何歧视要注意角落里的人和不爱发言的人要注意角落里的人和不爱发言的人不要让少数人主宰了讨论不要让少数人主宰了讨论记录记录需要一个好的协助者需要一个好的协助者协助者的主要工作之一协助者的主要工作之一HOWHOW对各种意见对各种意见的态度的态度所有的意见都是有价值的所有的意见都是有价值的所有的发言都是值得鼓励的所有的发言都是值得鼓励的总结总结在各种意见中筛选出目前可行且有效的意见在各种意见中筛选出目前可行且有效的意见其他其他
12、对小组内的人和人际关系要有了解对小组内的人和人际关系要有了解找出共同利益和目标很重要找出共同利益和目标很重要不要强求一致不要强求一致成果示范成果示范方法示范方法示范B.B.示示 范范1.1.示范的优点:示范的优点:直观并有说服力直观并有说服力兴趣与鼓励兴趣与鼓励引起仿效行为引起仿效行为2.2.示范成功的关键:示范成功的关键:成果效果与准确的技术叙述相结合成果效果与准确的技术叙述相结合要领要简单准确,易模仿、易掌握要领要简单准确,易模仿、易掌握可以摹仿性和可以实现性可以摹仿性和可以实现性C.C.短期培训短期培训1.1.短期培训的内容短期培训的内容农业基础知识培训农业基础知识培训实用技术培训实用技
13、术培训2.2.短期培训的要点短期培训的要点:记住记住:短期培训是针对成人的短期培训是针对成人的 (1 1)多讲怎么做)多讲怎么做,少讲为什么少讲为什么 (2 2)多操作少理论)多操作少理论 (3 3)多实际分析和解决问题)多实际分析和解决问题,从而提高能力从而提高能力 (4 4)语言要通俗易懂)语言要通俗易懂 (5 5)强调直观教学)强调直观教学D.D.实实 地地 观观 察察1.1.参观什么参观什么?先进技术及其实施先进技术及其实施,先进的经营方式先进的经营方式扩大视野扩大视野2.2.怎么参观怎么参观?3.3.(1 1)选好参观对象并与对象取得联系)选好参观对象并与对象取得联系4.4.(2 2
14、)安排好人员)安排好人员 交通交通 时间时间 地点地点5.5.(3 3)参观之前告知目的)参观之前告知目的 意义意义 方法方法 作业作业6.6.(4 4)参观中注意讲解)参观中注意讲解 指导指导 回答提问回答提问7.7.(5 5)参观后组织讨论)参观后组织讨论(三)个别指导法(三)个别指导法1.1.个别指导法:个别指导法:推广人员和个别农民接触和沟通,讨论共同推广人员和个别农民接触和沟通,讨论共同关心或感兴趣的话题,并向农民提供信息和关心或感兴趣的话题,并向农民提供信息和建议的推广方法。建议的推广方法。2.2.个别指导的类型个别指导的类型直接的个别指导:直接的个别指导:入户访谈,办公室访谈入户
15、访谈,办公室访谈间接的个别指导:间接的个别指导:通信,电话通信,电话个别指导的特点个别指导的特点1.1.针对性针对性针对每个农民的具体问题针对每个农民的具体问题2.2.双向性双向性在谈话中不断呈现和讨论在谈话中不断呈现和讨论感情与信任感情与信任3.3.指导成本高指导成本高一个对一个一个对一个入户访问的重要方法入户访问的重要方法-半结构式访谈半结构式访谈 1.1.半结构式访谈的特点半结构式访谈的特点2.2.议题有但不是一成不变的议题有但不是一成不变的3.3.被访谈者是积极参与的被访谈者是积极参与的4.4.信息是全面的信息是全面的5.5.技巧也是最难的技巧也是最难的访谈的核心要素访谈的核心要素1.
16、1.为访谈作准备为访谈作准备2.2.注意访谈情境注意访谈情境3.3.仔细聆听仔细聆听4.4.详细询问详细询问5.5.判断受访者的反应判断受访者的反应6.6.作访谈记录作访谈记录7.7.自我反思自我反思 (1)(1)为访谈作准备为访谈作准备明确目标明确目标:-主要目的是什么主要目的是什么?-是主动去是主动去-还是被邀请去?还是被邀请去?寻找最佳途径寻找最佳途径:-制订和完善制订和完善-访谈计划和访谈提纲访谈计划和访谈提纲初步了解访谈对象初步了解访谈对象(2)(2)注意访谈情境注意访谈情境访谈的情境对访谈的实施和效果有非常重访谈的情境对访谈的实施和效果有非常重要的影响要的影响进入讨论的进入讨论的过
17、程融洽吗过程融洽吗?访谈的地点访谈的地点是否让人安是否让人安心心?访谈的时间是否访谈的时间是否影响了人家的工影响了人家的工作生活作生活?访谈的双方访谈的双方关系融洽吗关系融洽吗?访谈时的身访谈时的身体语言是友体语言是友好开放的吗好开放的吗?访谈时的座位访谈时的座位安排是平等安排是平等 开开放放 安全的吗安全的吗?(3 3)半结构式访谈的记录方法建议)半结构式访谈的记录方法建议谈话记录谈话记录谈话时的其他谈话时的其他表现和可能引表现和可能引出的信息出的信息事后追忆补充事后追忆补充并评价并评价事后对问题的事后对问题的考虑和下一步考虑和下一步工作的想法工作的想法访谈者的访谈者的基本信息基本信息这是结
18、构式的这是结构式的(4 4)反思重要)反思重要每天自己都要做每天自己都要做,不要偷懒不要偷懒,好记性不好记性不如烂笔头如烂笔头获得明天工作的启发获得明天工作的启发为明天的工作提出新的计划为明天的工作提出新的计划入户访谈的应用入户访谈的应用1.1.入户访谈的优点:入户访谈的优点:获得直接信息获得直接信息了解农民需求了解农民需求建立感情建立感情说服、动员、促进行为改变说服、动员、促进行为改变帮助典型和示范户帮助典型和示范户2.2.入户访谈的缺点:入户访谈的缺点:费时,投入多费时,投入多给农民添麻烦给农民添麻烦3.3.入户访谈的应用:入户访谈的应用:最好用于特定的农户,尤其是示范户或社区精英最好用于
19、特定的农户,尤其是示范户或社区精英办公室访问办公室访问(办公室咨询办公室咨询)1.1.等农民上门等农民上门2.2.怎样的办公室怎样的办公室?农民方便来的农民方便来的来了方便进的来了方便进的进来找得到人的进来找得到人的(找不到人也可以留言的找不到人也可以留言的)3.3.办公室里要准备什么办公室里要准备什么?近期内可能遇到的问题的相关资料近期内可能遇到的问题的相关资料方面农民坐下交流的条件方面农民坐下交流的条件办公室咨询的优点和缺点办公室咨询的优点和缺点1.1.优点优点:主动来的是主动要咨询的主动来的是主动要咨询的推广人员可以节约时间推广人员可以节约时间相关资料和设备能很方便的使用相关资料和设备能
20、很方便的使用2.2.缺点缺点:等人上门等人上门,有时人很多有时人很多,有时人又很少有时人又很少办公室上班的时间和农民的时间总是难一致办公室上班的时间和农民的时间总是难一致他们来问的问题可能涉及的范围很宽他们来问的问题可能涉及的范围很宽怎样使办公室咨询更有效怎样使办公室咨询更有效?1.1.热情热情 客气客气 平等地对待来访者平等地对待来访者2.2.和农民约定咨询的时间和农民约定咨询的时间3.3.若不在若不在,要让农民能留言要让农民能留言:留下需要解决的问题和联系方式留下需要解决的问题和联系方式4.4.有相应的资料查找设备有相应的资料查找设备5.5.墙上图片墙上图片在墙上贴一些最近可能出现生产问题
21、的图片在墙上贴一些最近可能出现生产问题的图片6.6.回去可以阅读回去可以阅读咨询结束时咨询结束时,把对农民讲解的问题把对农民讲解的问题,用简单的文字给他用简单的文字给他写个备份写个备份信函咨询信函咨询1.1.书面信函书面信函:写的时候很麻烦写的时候很麻烦但写出来以后农民会很重视但写出来以后农民会很重视,尤其是工整的手尤其是工整的手写写2.2.短信短信手机短信可以发给青年农民手机短信可以发给青年农民电话咨询电话咨询1.1.现在农村电话已经很普及了现在农村电话已经很普及了2.2.电话咨询是很方便的电话咨询是很方便的3.3.但农民要在电话中说清楚遇到的问题比较但农民要在电话中说清楚遇到的问题比较困难
22、困难4.4.电话费用高电话费用高二、二、参与式农业推广参与式农业推广1.1.参与式农业推广培训背景参与式农业推广培训背景2.参与式推广培训理念、方法、特点参与式推广培训理念、方法、特点3.传统模式与参与式模式对比传统模式与参与式模式对比4.参与式推广培训中角色定位参与式推广培训中角色定位5.参与式推广的基本程序和要领参与式推广的基本程序和要领参与式推广培训背景参与式推广培训背景1.1.被动服务被动服务-农民不满意农民不满意2.2.指令任务指令任务-农民不接受农民不接受 矛盾突出矛盾突出1.1.3.3.培训推广培训推广-效果差效果差 信任危机信任危机成人学习的特点成人学习的特点特点特点1 1:学
23、习目的明确、主动性强:学习目的明确、主动性强特点特点2 2:有丰富的个人化的工作经验:有丰富的个人化的工作经验特点特点3 3:记忆能力减弱而思维能力增强:记忆能力减弱而思维能力增强特点特点4 4:参与意识强烈:参与意识强烈特点特点5 5:注重教学效率和实用性:注重教学效率和实用性 以人为本以农民为中心以田间为课堂以实践为手段参与式启发式互动式动口动脑动手 能力为先 至下而上 培训方法培训特点培训理念主动学习生产决策协作发展参与式参与式推广培训理念、方法、特点参与式推广培训理念、方法、特点政府导向第一政府导向第一老师为中心老师为中心农民很少参与农民很少参与课堂理论为主课堂理论为主传统技术推广模式
24、传统技术推广模式农民需求导向第一农民需求导向第一农民为中心农民为中心鼓励农民参与鼓励农民参与实实 践践 为为 主主参与式技术推广模式参与式技术推广模式针对性差针对性差解决实际问题解决实际问题改变了传统的培训模式改变了传统的培训模式参与式推广参与式推广角色定位角色定位教师教师演员演员教练教练咨询顾问咨询顾问教练体现教练的示范性;体现教练的严格性;体现教练的耐心指导。咨询顾问:具备顾问级的专业知识和丰富经验;具备咨询顾问的诊断、咨询功能。技术员与辅导员技术员与辅导员技术员技术员辅导员辅导员物物人人参与式推广辅导员的三种角色参与式推广辅导员的三种角色编:编:在正式推广培训前的准备过程中,辅导在正式推
25、广培训前的准备过程中,辅导员主要扮演编剧的角色;员主要扮演编剧的角色;导:导:推广培训一旦进入到实战阶段,就是辅推广培训一旦进入到实战阶段,就是辅导员实践导演工作的时候了;导员实践导演工作的时候了;演:演:最后要说的,也是辅导员在推广培训现最后要说的,也是辅导员在推广培训现场最重要的一个角色场最重要的一个角色演员演员参与式农业推广的基本程序和要领参与式农业推广的基本程序和要领参与式农业推广的基本程序参与式农业推广的基本程序1.1.准备阶段准备阶段2.2.问题确认阶段问题确认阶段3.3.方案优选阶段方案优选阶段4.4.行动阶段行动阶段5.5.信息反馈阶段信息反馈阶段6.6.成果扩散阶段成果扩散阶
26、段(一一)准备阶段准备阶段1 1制定工作计划制定工作计划工作计划工作计划农业推广机构对特定区域项目而制定的参与式农业推广机构对特定区域项目而制定的参与式农业推广计划农业推广计划计划什么计划什么知识和信息准备知识和信息准备农业创新和知识信息的准备农业创新和知识信息的准备参与者的组织参与者的组织针对特定人群的推广方案设计针对特定人群的推广方案设计资金和物资资金和物资 2 2人员培训人员培训为什么要培训为什么要培训?参与式农业推广方法是一种比较新的方法参与式农业推广方法是一种比较新的方法需要项目执行人员转变工作理念和掌握相关工需要项目执行人员转变工作理念和掌握相关工作方法作方法培训谁培训谁?推广相关
27、人员推广相关人员推广人员推广人员地方政府和行政结构管理人员地方政府和行政结构管理人员项目官员项目官员3 3社会动员社会动员什么是社会动员什么是社会动员?社会动员是指外来者通过一定的方式对特定区社会动员是指外来者通过一定的方式对特定区域内不同角色群体的一种发动过程。通过社会域内不同角色群体的一种发动过程。通过社会动员,造成一种氛围,引发不同角色群体主动动员,造成一种氛围,引发不同角色群体主动参与的热情,与推广区域的群众建立起伙伴关参与的热情,与推广区域的群众建立起伙伴关系。系。如何动员如何动员?告知告知宣传宣传问题分类方法问题分类方法问题问题信息(知识)类信息(知识)类按解决途径分类按解决途径分
28、类(确定资源人)(确定资源人)按根源分类按根源分类(确定培训方法)(确定培训方法)技能类技能类态度类态度类讲座、小组讨论、观摩、讲座、小组讨论、观摩、经验共享经验共享示范示范+练习练习案例、观摩、角色扮演、案例、观摩、角色扮演、问题分类方法问题分类方法不同的问题,采取不同的处理方式不同的问题,采取不同的处理方式-达到最好效果。达到最好效果。农民能够解决的农民能够解决的专家能够解决的专家能够解决的技术人员能够解决的技术人员能够解决的不能解决的不能解决的理论理论经验经验(二二)问题确认阶段问题确认阶段确认什么问题确认什么问题?找到并确认该社区在农业、经济发展或社会发找到并确认该社区在农业、经济发展
29、或社会发展中遇到的实际问题展中遇到的实际问题如何确认?如何确认?推广培训需求调查推广培训需求调查(三三)方案优选阶段方案优选阶段1.1.方案优选方案优选比较不同方案所具备的优势、劣势、外界具比较不同方案所具备的优势、劣势、外界具有的机遇和存在的风险有的机遇和存在的风险确定比较有前途的解决问题方案的过程确定比较有前途的解决问题方案的过程2.2.风险因素分析风险因素分析最佳方案的风险应最低。最佳方案的风险应最低。(四四)行动阶段行动阶段这一阶段是针对上一阶段得到的优选方案这一阶段是针对上一阶段得到的优选方案1.1.制定详细的项目行动计划制定详细的项目行动计划2.2.组织计划的实施。组织计划的实施。
30、项目计划一览表项目计划一览表(5W2H(5W2H表表)构建步骤是:构建步骤是:确定项目的目标框架。确定项目的目标框架。项目的目标及最高目标:项目的目标及最高目标:-为什么为什么(why)(why)要开展这一推广项目要开展这一推广项目?确定活动:确定活动:项目期望实现的是什么项目期望实现的是什么(wkat)(wkat)怎样做怎样做(why)(why)有多大的有多大的 投入投入(how)(how)。项目计划一览表项目计划一览表(5W2H(5W2H表表)确定检验指标确定检验指标如何如何(how)(how)衡量项目的成功。衡量项目的成功。确定指标来源确定指标来源从哪里从哪里(where)(where)
31、获得评价项目成功的信息资料获得评价项目成功的信息资料建立重要假设和重要前提建立重要假设和重要前提哪些哪些(which)(which)外部因素将影响项目的成功。外部因素将影响项目的成功。进行逻辑检查进行逻辑检查重点检查项目计划一览表中横向与纵向的逻辑重点检查项目计划一览表中横向与纵向的逻辑关系是否成立、是否严密。关系是否成立、是否严密。(五五)信息反馈与成果扩散阶段信息反馈与成果扩散阶段1.1.信息反馈包括两个循环信息反馈包括两个循环2.2.通过对活动过程和结果的监测和评价,将得到的通过对活动过程和结果的监测和评价,将得到的信息反馈到项目计划阶段,用于指导下一周期的信息反馈到项目计划阶段,用于指
32、导下一周期的项目计划。项目计划。3.3.参与的角色群体通过对项目活动过程和结果的评参与的角色群体通过对项目活动过程和结果的评估,将评估的结果信息通过信息反馈体系反馈到估,将评估的结果信息通过信息反馈体系反馈到问题确认阶段,以检验推广课题选择的正确性及问题确认阶段,以检验推广课题选择的正确性及其系列过程的合理性,为推广项目行动计划的制其系列过程的合理性,为推广项目行动计划的制定提供直接信息。定提供直接信息。三、农业推广的程序与方法选择三、农业推广的程序与方法选择 (一)农业推广工作的程序一)农业推广工作的程序1.1.项目选择与确定项目选择与确定2.2.小面积试验小面积试验3.3.成果与方法示范成
33、果与方法示范4.4.培训与咨询服务培训与咨询服务5.5.普及推广普及推广6.6.结果评价结果评价 1 1项目选择与确定项目选择与确定农业推广信息的来源主要有:农业推广信息的来源主要有:引进的外来技术。引进的外来技术。科研单位和教学单位的研究成果。科研单位和教学单位的研究成果。农民群众的先进生产经验。农民群众的先进生产经验。农业推广部门的技术改进等。农业推广部门的技术改进等。1 1项目选择与确定项目选择与确定项目选择中的主要工作项目选择中的主要工作大量收集信息大量收集信息结合当地自然、经济和生产条件进行分析结合当地自然、经济和生产条件进行分析开展项目的初步筛选开展项目的初步筛选确定合适的推广项目
34、确定合适的推广项目对技术明显不足或不适应部分进行改进对技术明显不足或不适应部分进行改进单项技术的综合组装配套单项技术的综合组装配套制定试验、示范及推广的计划。制定试验、示范及推广的计划。2 2小面积试验小面积试验试验是推广的基础工作。试验是推广的基础工作。为什么要小面积试验?为什么要小面积试验?在推广之前,先进行小面积试验,以对新成果、在推广之前,先进行小面积试验,以对新成果、新技术进行推广价值的评估。新技术进行推广价值的评估。试验目的试验目的评价新技术在当地具体条件下的适应性和可靠评价新技术在当地具体条件下的适应性和可靠性性同时探索综合配套的技术措施,以保证因地制同时探索综合配套的技术措施,
35、以保证因地制宜地应用技术。宜地应用技术。3 3成果与方法示范成果与方法示范成果示范的目标:成果示范的目标:进一步验证技术适应性和可靠性的过程进一步验证技术适应性和可靠性的过程树立样板对农民进行宣传教育树立样板对农民进行宣传教育吸引农民自觉采用新技术吸引农民自觉采用新技术逐渐扩大新技术的使用面积,为大面积推逐渐扩大新技术的使用面积,为大面积推广做准备的过程。广做准备的过程。3 3成果与方法示范成果与方法示范成果示范的优越性成果示范的优越性用事实和直观的结果教育和吸引农民,以调动其用事实和直观的结果教育和吸引农民,以调动其采用新技术的积极性,适应了农民的直观现实心采用新技术的积极性,适应了农民的直
36、观现实心理。理。方法示范的优越性方法示范的优越性则通过现场的演示操作,把新技术的操作技能展则通过现场的演示操作,把新技术的操作技能展示出来,并让农民亲自练习和感受其优越性和应示出来,并让农民亲自练习和感受其优越性和应用的难易程度,树立信心。用的难易程度,树立信心。4 4培训与咨询服务培训与咨询服务培训与咨询的方法培训与咨询的方法短训班短训班技术夜校技术夜校现场会现场会巡回指导巡回指导田间传授和实际操作田间传授和实际操作技术信息市场技术信息市场黑板报、印技术要点和明白纸黑板报、印技术要点和明白纸广播、电话、电视、电影等广播、电话、电视、电影等5 5普及推广普及推广普及推广是使新技术应用范围迅速扩
37、大的过程,普及推广是使新技术应用范围迅速扩大的过程,又是科技成果直接转化为生产力的过程,也是又是科技成果直接转化为生产力的过程,也是新技术最终产生新技术最终产生“三大三大”效益的过程。效益的过程。它体现了社会学、心理学、行为科学、自然科它体现了社会学、心理学、行为科学、自然科学等多学科的相融合和作用发挥,需采取个别学等多学科的相融合和作用发挥,需采取个别指导、群体指导和大众传播的推广方法,将技指导、群体指导和大众传播的推广方法,将技术及时送到千家万户和田间地头,有效推广和术及时送到千家万户和田间地头,有效推广和应用。应用。6 6结果评价结果评价结果评价是对推广工作总结的过程。结果评价是对推广工
38、作总结的过程。为什么要评价?为什么要评价?对技术应用情况、经验教训和存在问题及时进对技术应用情况、经验教训和存在问题及时进行总结,有利于为以后的推广工作提供借鉴和行总结,有利于为以后的推广工作提供借鉴和指导。指导。推广基本结束时,对整个推广工作需进行全面、推广基本结束时,对整个推广工作需进行全面、系统的总结和评价,以便继续研究和不断提高、系统的总结和评价,以便继续研究和不断提高、充分完善所推广的技术,并产生新的成果和技充分完善所推广的技术,并产生新的成果和技术。术。(二二)正确灵活应用农业推广程序正确灵活应用农业推广程序1.1.属于同一自然条件的两个地区,某项先进技术属于同一自然条件的两个地区
39、,某项先进技术已在一个地区进行过推广且取得成功,在另一已在一个地区进行过推广且取得成功,在另一个地区推广时,不必进行试验而直接进行示范、个地区推广时,不必进行试验而直接进行示范、培训和推广即可。培训和推广即可。2.2.一些新品种在培育过程中已适应了当地的自然一些新品种在培育过程中已适应了当地的自然和生产条件,并经多地、多点试验,有一定面和生产条件,并经多地、多点试验,有一定面积的示范,在农民中产生了一定的影响。这样积的示范,在农民中产生了一定的影响。这样的品种一经审定后,可直接进入推广环节,推的品种一经审定后,可直接进入推广环节,推广部门不必再进行重复试验。广部门不必再进行重复试验。1.1.3
40、.3.农民自身在多年的实践中结合当地的实农民自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出的行之有效的实用技术,推际情况总结出的行之有效的实用技术,推广部门应在及时总结提高的基础上,可不广部门应在及时总结提高的基础上,可不必再试验和示范而在同类地区大力推广。必再试验和示范而在同类地区大力推广。4.4.某项技术是针对某一地区农业生产中存在某项技术是针对某一地区农业生产中存在的主要问题在当地进行研究示范的,当研的主要问题在当地进行研究示范的,当研究成功后,可以减少中间环节,直接在当究成功后,可以减少中间环节,直接在当地进行大面积推广。地进行大面积推广。5.5.某项研究成果在取得成功之前的示范工作是由科
41、某项研究成果在取得成功之前的示范工作是由科研部门和推广部门共同完成的,达到了一定的示研部门和推广部门共同完成的,达到了一定的示范面积。这样的成果,推广部门就要在其适宜的范面积。这样的成果,推广部门就要在其适宜的范围内迅速推广而不必进行推广前的试验示范。范围内迅速推广而不必进行推广前的试验示范。6.6.由科研、教学、推广单位联合攻关的项目,推广由科研、教学、推广单位联合攻关的项目,推广人员直接参加研究和示范工作,研究成果通过鉴人员直接参加研究和示范工作,研究成果通过鉴定后,即可直接在适宜地区推广。定后,即可直接在适宜地区推广。7.7.由各种成熟的单项技术综合组装的技术,其大面由各种成熟的单项技术
42、综合组装的技术,其大面积推广可在组装好后直接进行,不必再由试验、积推广可在组装好后直接进行,不必再由试验、示范到推广。示范到推广。农业推广方法选择与综合应用的要领农业推广方法选择与综合应用的要领1 1考虑推广技术本身的特点考虑推广技术本身的特点对于简单易学的技术对于简单易学的技术通过课堂讲授和技能方法示范,可能使推广对象通过课堂讲授和技能方法示范,可能使推广对象能够完全理解和掌握。能够完全理解和掌握。而对于复杂难懂的技术而对于复杂难懂的技术综合使用多种方法、手段,如课堂讲授、模型演综合使用多种方法、手段,如课堂讲授、模型演示、实物和现场参观、放映录像、技能培训等,示、实物和现场参观、放映录像、
43、技能培训等,对于在当地未推广过的技术对于在当地未推广过的技术要通过大众传播方法帮助更多的农民充分了解和认识要通过大众传播方法帮助更多的农民充分了解和认识新技术。新技术。采用巡回访问、个别座谈等个别指导的方法有针对性采用巡回访问、个别座谈等个别指导的方法有针对性地解决不同人的问题。地解决不同人的问题。通过组织参观成果示范等,使农民产生直观的认识和通过组织参观成果示范等,使农民产生直观的认识和兴趣,并帮助他们结合自家生产的实际进行评价和试兴趣,并帮助他们结合自家生产的实际进行评价和试用等。用等。对某个技术在当地推广过,已有部分农民在使用,对某个技术在当地推广过,已有部分农民在使用,仍有其他农民未采
44、用仍有其他农民未采用了解和分析这些未采用人的原因了解和分析这些未采用人的原因采用适当的推广方法有的放矢地解决问题采用适当的推广方法有的放矢地解决问题 2 2考虑推广对象的特点考虑推广对象的特点先进农户先进农户对于整体素质表现对于整体素质表现“先进先进”的农户,以及富裕的农户,以及富裕地区的农户,以散发资料、电讯、网络等的信地区的农户,以散发资料、电讯、网络等的信息提供和引导为主,同时作为试验和示范农产息提供和引导为主,同时作为试验和示范农产重点进行个别指导,让他们成为带动左邻右舍重点进行个别指导,让他们成为带动左邻右舍应用新技术的革新者。应用新技术的革新者。2 2考虑推广对象的特点考虑推广对象
45、的特点低文化或老年农户低文化或老年农户而对于文化程度低的老年人等,首先要采用宣传、培而对于文化程度低的老年人等,首先要采用宣传、培训、参观和现代多媒体手段,让他们通过亲眼见、亲训、参观和现代多媒体手段,让他们通过亲眼见、亲耳听和亲自对比评价,提高认识和积极性;其次多开耳听和亲自对比评价,提高认识和积极性;其次多开展成果和方法示范,增强和提高其生产技能。展成果和方法示范,增强和提高其生产技能。落后地区农户落后地区农户对于自然和经济条件差的落后地区,要以改善其生产对于自然和经济条件差的落后地区,要以改善其生产经营条件为主,帮助他们全方位搞好资金、生产资料经营条件为主,帮助他们全方位搞好资金、生产资
46、料和产后产品处理的服务,同时加大培训和生产过程中和产后产品处理的服务,同时加大培训和生产过程中的跟踪指导,实现新技术的最佳效益。的跟踪指导,实现新技术的最佳效益。3 3考虑新技术不同采用阶段的特点考虑新技术不同采用阶段的特点认识阶段认识阶段应用大众传播等各种传播手段。应用大众传播等各种传播手段。兴趣阶段兴趣阶段大众传播媒介的宣传和成果示范大众传播媒介的宣传和成果示范家庭访问、小组讨论和报告会。家庭访问、小组讨论和报告会。3 3考虑新技术不同采用阶段的特点考虑新技术不同采用阶段的特点评价阶段评价阶段方法示范、经验介绍、小组讨论等较有效的方方法示范、经验介绍、小组讨论等较有效的方式。式。试验阶段试
47、验阶段农民很需要对试用新技术的个别指导。农民很需要对试用新技术的个别指导。采用阶段采用阶段指导农民总结经验,提高技术水平;还要帮助指导农民总结经验,提高技术水平;还要帮助农民获得生产物资及资金等经营条件,扩大采农民获得生产物资及资金等经营条件,扩大采用新技术的面积。用新技术的面积。4 4考虑推广机构自身的条件考虑推广机构自身的条件经济发达地区经济发达地区推广机构一般有较充足的推广经费和较先进的推广设备推广机构一般有较充足的推广经费和较先进的推广设备应用大众传播推广手段较多;应用大众传播推广手段较多;经济欠发达地区经济欠发达地区推广机构则限于财力和物力等条件推广机构则限于财力和物力等条件主要应用个别指导的方法,结合开展培训等集体指导。主要应用个别指导的方法,结合开展培训等集体指导。推广人员数量不足推广人员数量不足采用电讯和网络等现代化的推广手段,可提高推广效率。采用电讯和网络等现代化的推广手段,可提高推广效率。结结 语语 每天多做一点点就是成功的开始每天多做一点点就是成功的开始 每天创新一点点就是领先的开始每天创新一点点就是领先的开始 每天进步一点点就是卓越的开始每天进步一点点就是卓越的开始只有想不到的事,没有做不到的事!谢谢大家!谢谢大家!
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