我的伯父鲁迅先生(公开课).ppt

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1、温故而知新：温故而知新：1、用小标题概括每段段意。2、回顾第二段，想想为什么听了伯父这句话，“我”又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。回顾课文内容，用小标题说一下每一段的段意。1、深受爱戴2、谈水浒传 3、笑谈“碰壁”4、救助车夫5、关心女佣2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话的含义是什么？这句话表面看是在夸这句话表面看是在夸自己记性好，实际上自己记性好，实际上是在用幽默的语言、是在用幽默的语言、委婉的语气批评委婉的语气批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简这简短的语言描写，透出短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。风趣的性格特点。笑谈笑谈“碰壁碰壁”1、“

2、四周黑洞洞的四周黑洞洞的”意思是什么？意思是什么？2、“碰壁碰壁”是指什么是指什么？3、“四周黑洞洞的，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗啊？还不容易碰壁吗啊？”这句话的意思是什这句话的意思是什么？么？考考你小资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。看看你说对了吗？1、“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点片黑暗，看不到一点儿光明，人民连

3、一点儿民主和自由都没有。儿民主和自由都没有。2、“碰壁碰壁”是指与反动势力作斗争时受到是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害的挫折与迫害3、这句话的意思是：这句话的意思是：在黑暗社会里，在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。动派的迫害。听朗读，小组讨论以下问题听朗读，小组讨论以下问题 1、找找出出爸爸爸爸和和伯伯父父帮帮助助车车夫夫的的动动词词。从中可以体会到什么？从中可以体会到什么？2、文文中中两两个个“清清清清楚楚楚楚”起起了了什什么么作作用？用？3、从从文文中中对对伯伯父父表表情情、动动作作描描写写说说明明了什么？此时，伯父想了些什么？

4、了什么？此时，伯父想了些什么？：救助车夫救助车夫重点朗读以下文段，注意其中动词的使用重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪着，爸爸拿着，爸爸拿镊子镊子夹夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗洗干净。他们又给他干净。他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他，出一些钱来给他，叫叫他在家里休他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也养几天，把剩下的药和绷带

5、也给给了他。了他。两个两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的强调了当时的情景给情景给“我我”印象之深。印象之深。说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。不合理造成的。这句话这句话表现了鲁迅先表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情极大同情。重点理解下面的句段，重点理解下面的句段，注意注意划线的词语划线的

6、词语的含义。的含义。这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而地看见，而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃变得那么严肃。他没有回答我，只把。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，枯瘦的手按在我的头上，半天没动半天没动，最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。鲁迅先生是怎样关心鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的女佣阿三的?又是怎样又是怎样对待自己的对待自己的?4 4、交流、交流“关心女佣阿三关心女佣阿三”重点理解：重点理解：她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三周先生自己病得那么厉害，

7、还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。课堂练习 从几件事可以看出：从几件事可以看出：1 1、谈水浒传表现了谈水浒传表现了他对青少年的他对青少年的 ；2 2、谈、谈“碰壁碰壁”表现了表现了他对旧社会的他对旧社会的 ；3 3、救护车夫则表现了、救护车夫则表现了他对劳动人民的他对劳动人民的 ；4 4、关心女佣

8、阿三则表现、关心女佣阿三则表现 。关心关心痛恨痛恨深切同情和关心深切同情和关心关心别人胜过关心自己关心别人胜过关心自己伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。总结：总结：这篇课文是周晔写的回这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明深刻的几件事，说明鲁鲁迅先生是一个爱憎分明，迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人为自己想得少、为别人想得多的人，想得多的人，表达了作表达了作者对鲁迅先生的无比怀者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。念、热爱与敬仰之情。练习：积累运用积累运用1 1、抄写课文中描写人物神态和、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。表情的语句。2 2、从自己抄写的语句中，选择、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。对自己最有启发的仿写几句话。