[精选]6S管理培训课件(PPT 68页)gup.pptx
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1、6S管管 理理 培培 训训 发展于美国发展于美国清理(清理(SortSort)整理(整理(StraightenStraighten)清洁(清洁(SweepSweep)保持(保持(StandardizeStandardize)不断改进(不断改进(SustainSustain)安全(安全(SAFETYSAFETY)源于日本源于日本整理(整理(SEIRISEIRI)整顿(整顿(SEITONSEITON)清扫(清扫(SEISOSEISO)清洁(清洁(SEIKETSUSEIKETSU)素养(素养(SHITSUKESHITSUKE)安全(安全(SAFETYSAFETY)希望完善于中国希望完善于中国整理(整
2、理(SEIRISEIRI)整顿(整顿(SEITONSEITON)清扫(清扫(SEISO)清洁(清洁(SEIKETSU)素养(素养(SHITSUKESHITSUKE)安全(安全(SAFETYSAFETY)正确的管理意识 高枕无忧的年代已经过去高枕无忧的年代已经过去 运气优惠政策运气优惠政策实力实力 转变观念提高认识转变观念提高认识 6S6S管理管理逆水行舟,不进则退逆水行舟,不进则退 市场淘汰的残酷性市场淘汰的残酷性 构筑一流现场管理体系构筑一流现场管理体系1.构筑一流现场管理体系的基础与十大管理项目构筑一流现场管理体系的基础与十大管理项目一一 流流 现现 场场 管管 理理效效 率率 管管 理理
3、成成 本本 管管 理理设设 备备 管管 理理安安 全全 管管 理理人人 力力 资资 源源士士 气气 管管 理理品品 质质 管管 理理计计 划划 管管 理理精精 益益 生生 产产经经 营营 管管 理理6S 管管 理理 是是 企企 业业 各各 项项 管管 理理 之之 基基 础础对 人 的 管 理对 事 的 管 理对 物 的 管 理没有市场,现场就失去意义没有市场,现场就失去意义客人怎样看我们(浪费、过程管控、运作模式、可持续性、管理提升理念和能力)现场和市场现场和市场没有现场,市场就无从保障没有现场,市场就无从保障现场的保障是我们淘汰竞争对手最有力的武器(成本、个性服务的提升、供应链的建立)。现场
4、管理的目的现场管理的目的 提升人的品质,优化人文环境。追求低成本、高效率、高品质。消除浪费,实现企业利润最大化。地地物明朗化物明朗化人规范化人规范化 6S6S是一种行动:是一种行动:藉活动来改变人的藉活动来改变人的思考方式和行思考方式和行动品质,动品质,从而改变公司的管理水准。从而改变公司的管理水准。6S 活 动 强 调6S是企业品性的标志是企业品性的标志(企业的势企业的势)6S活动得以彻底推进的企业,可以看到以下现象活动得以彻底推进的企业,可以看到以下现象:员工主动遵守规定;员工主动遵守规定;员工守时,各项活动能够准时集合;员工守时,各项活动能够准时集合;管理状态是否一目了然;管理状态是否一
5、目了然;员工的作业速度是否快捷有序员工的作业速度是否快捷有序,充满干劲;充满干劲;员工的精神面貌是否良好,是否彬彬有礼。员工的精神面貌是否良好,是否彬彬有礼。真意为真意为为使工作能充分发挥应有的机能,应具为使工作能充分发挥应有的机能,应具有哪些必备的物品及应有的流程有哪些必备的物品及应有的流程(以(以作业机能作业机能的角度考量)的角度考量)你让自己的工程感到自豪吗?你让自己的工程感到自豪吗?整 理 的 真 意 真意在于考虑真意在于考虑(以(以作业流程合理化作业流程合理化的角度来考量)的角度来考量)真意在于 一个地方一个地方去清扫,等于对每个地方作检查及确认(以发觉问题点的角度来考量)素养的真意
6、.真意在于真意在于.(以(以如何预知不安全人为、物为因如何预知不安全人为、物为因素并彻底改善消除素并彻底改善消除的精神来考量)。的精神来考量)。安全的真意6 6个个S S之间的关系之间的关系素养素养素养素养5 5S S整理整理整理整理1 1S S整顿整顿整顿整顿2 2S S清扫清扫清扫清扫3 3S S清洁清洁清洁清洁4 4S S安全安全安全安全6S6S第一步:外行看热闹第一步:外行看热闹 地、物明朗有序,管理状态清清楚楚 重在维持、改善。第二步:内行看门道第二步:内行看门道 运作流程明确,控制点得以监控 重在精细、规范。第三步:企业看文化第三步:企业看文化 公司形成良好氛围,人人做事用心,管理
7、实现 精益。重在循序渐进、持之以恒。实施6S的好处对于个人前言:对于个人前言:1.使您的工和环境更舒适;2.使您的工作更方便;3.使您的工作更安全;4.实施6S的好处对于企业而言:对于企业而言:1.零“更换”时间提高产品的多样性;2.零次品提高产品质量;3.零浪费降低成本;4.零“耽误”提高交付可靠性;5.零事故提高安全性;6.零停机提高设备利用率;7.零抱怨提高信心和信任。更具竞争力 区分要与不要的原则什么是整理(分离、丢弃)?根据JIT原则,只留下:1.需要的物品2.需要的数量3.需要的时间 整整 理理明确区别,可用的和明确区别,可用的和不可用的东西,不用不可用的东西,不用者,即撤除之。者
8、,即撤除之。1S-整 理将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。开展寻宝活动什么是寻宝活动 寻宝活动是6S活动初期整理活动趣味化的一种手段。所谓的宝,指的是我们需要彻底找出来的无用物品。说它是宝,大概是指它对整理活动的成否很有价值的意思,并不是说它本身多大价值。申请部门 再利用?财务确认 总经理再利用部门 废弃处理物品废弃申请提交及确认流程:如如 何何 做做 好好 预预 防防 整整 理理2S-2S-整整 顿顿 整顿是提高效率的根本整顿是提高效率的根本 整顿是合理化的技术整顿是合理化的技术整顿的“5定”原则:定点、定容、定量、定型、定名 定点:放在哪里
9、合适。定容:用什么容器、颜色。定量:规定合适的数量。定型:确定摆放风格,成行、成串、对称、整齐划一。定名:确定区域及物品名称。物品的标识要达到以下目的:物品的标识要达到以下目的:看了能够立即明白物品是什么,即在 实物上进行标识,具体指出物品名称、使用时期、使用场所、现有状态(有用物品、无用物品、良品、不良品等)。物品可以立即取出,使用后能正确放回原位,不会忘记也不会放错,即使忘记或放错了,也能很容易辨别出来根据物品的不同类型车间车间机器设备机器设备机器设备保养良好,防护罩齐全。(维修保养记录齐全)机器设备上不摆放不必要的物品设备规范标志,设备管路分类清楚,有颜色 标识。不用的设备集中管理、定期
10、处理车间车间物料配件物料配件 原材料及附件、备料堆放整齐原材料及附件、备料堆放整齐 成品、废品分开放置明确区域区分成品、废品分开放置明确区域区分 下脚料作好分类、及时处理。下脚料作好分类、及时处理。有有物物料料包包装装外外箱箱摆摆放放时时,标标志志面面应应统一向外方向统一向外方向 车间车间盛装容器盛装容器 周转箱、周转盘保持干净周转箱、周转盘保持干净 废品容器标识清楚、标志向外废品容器标识清楚、标志向外 容器没有被乱涂写,所装物品没有溢出。容器没有被乱涂写,所装物品没有溢出。车间车间车类车类 小推车、叉车、明确标示责任者、编号并指定停放地点 待用小推车、叉车的车轮正常,无粉尘并定位摆放车间车间
11、计测器、工具、夹具、模具计测器、工具、夹具、模具 器具分类放置器具分类放置(公用性和专用性等公用性和专用性等)并标识并标识 器具保持良好有效状态器具保持良好有效状态 计测器、工具做到影迹整顿(或有序摆放)计测器、工具做到影迹整顿(或有序摆放)器具用完后及时归位器具用完后及时归位车间车间易燃、有毒品易燃、有毒品 易燃、有毒品隔离堆放,易燃品远离火源易燃、有毒品隔离堆放,易燃品远离火源 易燃、有毒品很明显标识出来易燃、有毒品很明显标识出来 易燃、有毒品有专人管理并标示易燃、有毒品有专人管理并标示车间车间消防器材消防器材 消防器材处于有效状态(绿色区)消防器材数量齐全,放置方式正确消防器材及其容器保
12、持干净,标示醒目(有效期)清楚,无阻碍物 生活和工作中有许许多多的细节需要掌握,那么学习和引入一种管理活动呢?又有多少细节需要掌握,又有多少人真正努力去研究和思考这些细节呢?清扫不是扫除清扫不是扫除如果仅是将地、物表面擦得光如果仅是将地、物表面擦得光亮无比,却没有发现任何不正常的亮无比,却没有发现任何不正常的地方,只能称为扫除。地方,只能称为扫除。清扫清扫发现不正常发现不正常复原改善复原改善成果成果喜悦喜悦清清 扫扫 的的 过过 程程要从改变心智模式做起传统心智模式传统心智模式 只要是设备,反正是要出故障的。只要是设备,反正是要出故障的。建立新的心智模式:建立新的心智模式:设设 备备 故故 障
13、障我修理我修理,你运行你运行我运行我运行,你修理你修理维护现状维护现状 点检准备点检准备 1.定定 点:点:确定点检设备关键部位,薄弱环节确定点检设备关键部位,薄弱环节 2.定定 项:项:确定点检项目即检查内容(技术水平匹配,仪器仪表配套)确定点检项目即检查内容(技术水平匹配,仪器仪表配套)3.定定 标:标:确定点检检查项目的判定标准(设备技术要求、实践经验)确定点检检查项目的判定标准(设备技术要求、实践经验)4.定周期:定周期:确定点检周期(安全、耗损、工艺、确定点检周期(安全、耗损、工艺、负荷、经验、可调)负荷、经验、可调)5.定定 法:法:确定点检方法(解体确定点检方法(解体,非解体非解
14、体,停机停机,非停机非停机,五感五感,仪表)仪表)6.定定 人:人:确定点检人员(按照不同点检分类确定)确定点检人员(按照不同点检分类确定)7.定定 表:表:确定点检表格确定点检表格 8.定记录:定记录:确定点检记录内容项目及相关分析确定点检记录内容项目及相关分析 目视化管理例子目视化管理例子改善安全的历程改善安全的历程杜邦做法杜邦做法诊断诊断改善计划改善计划管理系统管理系统人人工作场所工作场所成果成果安全文化的演变安全文化的演变受伤率受伤率反应期反应期依赖期依赖期独立期独立期互赖期互赖期自然本能自然本能严格督管严格督管自主管理自主管理团队管理团队管理意识能力意识能力(状态状态)5个阶段个阶段
15、O大脑生理学者桥本邦卫先生认为:大脑生理学者桥本邦卫先生认为:人类的意识能力即意识状态人类的意识能力即意识状态总共有总共有5个阶段个阶段状态状态状态状态OO注意力注意力注意力注意力 判断力零判断力零判断力零判断力零0状态O是处于睡眠、失神是处于睡眠、失神等状态,此时的等状态,此时的注注意力、判断力意力、判断力为零为零状态状态状态状态I I意识的恍惚状态意识的恍惚状态意识的恍惚状态意识的恍惚状态状态状态I I处理半梦半醒的睡眠状态、意识处理半梦半醒的睡眠状态、意识上恍恍惚惚。比如喝醉酒时、极上恍恍惚惚。比如喝醉酒时、极度疲劳时等,这时候注意度疲劳时等,这时候注意力基本上不起任何作用力基本上不起任
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