阅读理解英翻中技巧精品文稿.ppt

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1、阅读理解英翻中技巧第1页，本讲稿共48页题型分析听力 30(客+主)词汇&文化 15(客)完型 10(主)阅读阅读 35(客客+主主)翻译 15(英翻中5+中翻英10)(主)改错 10(主)I Q Test 5写作 30(主)听力、词汇、阅读、写作、完型、翻译、改错、IQ“性价比”高高低低第2页，本讲稿共48页阅读题型分析分值：35时间：20m题量：四篇阅读，主客观20道题题型：A.判断 （客：细节）（5m）B.匹配（客：细节）（10m）C.简答（主：细节）（10m）D.摘要（主：主旨）（10m）ABCD“性价比”第3页，本讲稿共48页阅读细节题细节题做题技巧(判断正误、匹配题）（Skimmi

2、ng&scanningSkimming&scanning快速阅读的方法）快速阅读的方法）分析题干，提取关键词，并进行短期记忆；分析题干，提取关键词，并进行短期记忆；文章定位，找到包含关键词的句子，文章定位，找到包含关键词的句子，并下划线该句子，将关键词并下划线该句子，将关键词圈出圈出；反复比较句子和题干，做题。反复比较句子和题干，做题。“关键词关键词”？数字（日期、数目）；数字（日期、数目）；名字（人名、地名，首字母大写单词）；名字（人名、地名，首字母大写单词）；某事件和观点相关的名词及名词短语、动词、形容词、副词。某事件和观点相关的名词及名词短语、动词、形容词、副词。第4页，本讲稿共48页判

3、断正误题解题技巧：判断正误题解题技巧：带着带着“关键词关键词”找答案找答案ATTENTION!1.判断前，一定要从具体段落和句子中找到依据，并进行认真比判断前，一定要从具体段落和句子中找到依据，并进行认真比较分析，切忌想当然；较分析，切忌想当然；2.只有完全符合方能判为正确，否则为错误只有完全符合方能判为正确，否则为错误（当题干中表达出（当题干中表达出现了过于绝对的说法，尤其要谨慎！）现了过于绝对的说法，尤其要谨慎！）3.将五道题中的关键词全部划出，在文章中定位再判断。将五道题中的关键词全部划出，在文章中定位再判断。如果为主旨题如果为主旨题，则需要看完全文再判断，所以，则需要看完全文再判断，所

4、以放到最后放到最后，切忌急于判断造成断章取义。切忌急于判断造成断章取义。第5页，本讲稿共48页匹配题（段落细节）答题技巧：匹配题（段落细节）答题技巧：难点：乱序难点：乱序&有干扰项有干扰项对策：对策：1.一次性浏览全部选项，划下关键词（名动形副），并一次性浏览全部选项，划下关键词（名动形副），并进行短期记忆；进行短期记忆；2.用段落顺序作为解题顺序，仔细阅读首段第一句和最后一用段落顺序作为解题顺序，仔细阅读首段第一句和最后一句，预测文章大意；句，预测文章大意；3.按顺序扫视段落，只看按顺序扫视段落，只看“前前2后后1”，查找关键词（尤其是，查找关键词（尤其是主语）并圈出；主语）并圈出；4.在选

5、项中根据关键词缩小范围，反复比较，排除干扰项，选在选项中根据关键词缩小范围，反复比较，排除干扰项，选择择；5.做完一题即在备选项将其划除。做完一题即在备选项将其划除。打包打包法法排除排除法法第6页，本讲稿共48页匹配题段落细节匹配题段落细节重点关注重点关注：反复出现的词或专有名词；反复出现的词或专有名词；时间词；时间词；冒号、引号、破折号后面内容；冒号、引号、破折号后面内容；转折、递进、因果、对比、绝对、相对类的词前后的内转折、递进、因果、对比、绝对、相对类的词前后的内容。容。遇到分析后不能马上选择的题，果断跳过，等到其余遇到分析后不能马上选择的题，果断跳过，等到其余4道做完再道做完再看；如果

6、仍没法选择，则等全部试题做完再回头看。看；如果仍没法选择，则等全部试题做完再回头看。第7页，本讲稿共48页阅读简答题简答题注意事项最简洁(审题-字数限制);忌答非所问，无关内容和内容矛盾均要扣分;语言正确;忌照搬原文.第8页，本讲稿共48页阅读填空填空题如何根据题干判断所填词性？第9页，本讲稿共48页1.1.确定空格为确定空格为名词名词 （1）a/an/the+n.,adj.+n.,vt.+n.（2）n.+v.（3）prep.+n.第10页，本讲稿共48页2.2.确定空格为确定空格为动词动词 （1）n./pron.vt.n./pron.（2）n./pron.vi.（3）n./pron.vi.a

7、dv./prep.（4）n./pron.link v./be.adj.（5）to v.第11页，本讲稿共48页3.3.确定空格为确定空格为形容词形容词 （1）adj.+n.或或n.+adj.（2）adv.+adj.（3）link/be v.+adj.第12页，本讲稿共48页4.4.确定空格为确定空格为副词副词 （1）adv.+v.或或v.+adv.（2）adv.+adj.第13页，本讲稿共48页Lady SusuPassage Translation(E-C)第14页，本讲稿共48页中译英基本方法：直译直译：既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。意译意译，也称为自由翻译,它是只保

8、持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。如：我们的朋友遍天下。We have friends all over the world.注：直译非死译，直译以严格意义上的忠实为宗旨，意译则更多注：直译非死译，直译以严格意义上的忠实为宗旨，意译则更多考虑英语的特点。选择直译还是意译，应该根据文章具体需要考虑英语的特点。选择直译还是意译，应该根据文章具体需要而定，两种译法可以并用。而定，两种译法可以并用。第15页，本讲稿共48页中译英基本技巧：转译The workers are out of work.The plane crushed out of control.He set the ma

9、chine at work and left.第16页，本讲稿共48页中译英基本技巧：增译Thats all there is to it.to=related toThe engineer was fallen ill.It was flour on the lungs,the doctor told him at the time.on=effect 练习：Reading makes a full man,conference a ready man,writing an exact man.读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。第17页，本讲稿共48页中译英基本技巧：分译We can

10、t see it for the fog.With all its disadvantages this design is considered to be one of the best.Internet acts as something magical,bringing people from all over the world together.第18页，本讲稿共48页中译英基本技巧：反译It is past repair.The book is beyond my reach.He is the best student but Tom.She has no hobbies ex

11、cept hiking.第19页，本讲稿共48页正译反；反译正She wont go away until you promise to help her.There can be no sunshine without storms.I dont think he will come.Both of the two students do not come from South Korea.第20页，本讲稿共48页中译英基本技巧：重译表明确、强调和生动：表明确、强调和生动：I had experienced oxygen and/or engine trouble.我曾经碰到过，不是氧气设备

12、出了故障，就是引擎出故障出故障，或两者都出故障都出故障。We should face reality,instead of escaping from it.我们应该面对现实，而不是逃避现实现实。第21页，本讲稿共48页中译英基本技巧：倒译当no,never,hardly,no longer,in no way,not until,only位于句首时：Never before have I read such an interesting book.In no way should we listen to him.Hardly do the graduates have any experi

13、ence.第22页，本讲稿共48页英翻中难点一定语从句前置法：把定语从句翻译到所修饰的先行词前面，可以用前置法：把定语从句翻译到所修饰的先行词前面，可以用“的的”来连接。来连接。His laughter,which was infectious,broke the silence.他那富有感染力的笑声打破了沉寂。他那富有感染力的笑声打破了沉寂。练习：练习：He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet.没有吃过苦的人不知道什么是甜。没有吃过苦的人不知道什么是甜。Space and oceans are the

14、 new world which scientists are trying to explore.太空和海洋是科学家们努力探索的新领域。太空和海洋是科学家们努力探索的新领域。第23页，本讲稿共48页后置法：把定语从句翻译在所修饰的先行词后面，翻译为后置法：把定语从句翻译在所修饰的先行词后面，翻译为并列分句。并列分句。1.重复先行词。重复先行词。I told the story to John,who told it to his brother.他把这件事告诉了约翰，他把这件事告诉了约翰，约翰约翰又告诉了他的弟弟。又告诉了他的弟弟。2.省略先行词。省略先行词。They worked out

15、a new method by which production has now been rapidly increased.他们制定出一种新方案，采用他们制定出一种新方案，采用（）（）之后生产已迅速得到提之后生产已迅速得到提高。高。第24页，本讲稿共48页练习：练习：It is he who received the letter thatannounced the death of your uncle.是他接到那封信，是他接到那封信，（）（）说你的叔叔去世了。说你的叔叔去世了。Although he lacks experience,he hasenterprise and creat

16、ivity,which are decisivein achieving success in the area.他虽然经验不足，但很有进取心和创造力，而他虽然经验不足，但很有进取心和创造力，而这这正是在正是在这一领域获得成功的关键。这一领域获得成功的关键。第25页，本讲稿共48页融合法：把定语从句和它所修饰的先行词结合在一起翻译。融合法：把定语从句和它所修饰的先行词结合在一起翻译。（尤其适用于限制性定语从句，如（尤其适用于限制性定语从句，如“there be”结构带有定结构带有定语从句的句型）语从句的句型）There is a man downstairs who wants to see

17、you.楼下有人要见你。楼下有人要见你。练习：练习：In our factory,there are many people who are much interested in the new invention.在我们工厂里，许多人对这项新发明很感兴趣。在我们工厂里，许多人对这项新发明很感兴趣。第26页，本讲稿共48页状译法（适用于兼有状语从句的职能，在意义上与主句有状译法（适用于兼有状语从句的职能，在意义上与主句有状语关系，表明状语关系，表明原因、结果、目的、让步、假设原因、结果、目的、让步、假设等关系的定等关系的定语从句。）语从句。）1.译成表示译成表示“时间时间”的分句的分句A dr

18、iver who is driving the bus mustnt talk with others or be absent-minded.司机司机在开车时在开车时，不许和人谈话，也不能走神。，不许和人谈话，也不能走神。2.译成表示译成表示“原因原因”的分句的分句He showed no further wish for conversation with Mrs.Smith,who was now more than usually insolent and disagreeable.他似乎不愿再和史密斯太太讲话，他似乎不愿再和史密斯太太讲话，因为她现在异常无礼，因为她现在异常无礼，令人

19、厌烦令人厌烦。第27页，本讲稿共48页3.译成表示译成表示“条件条件”的分句的分句Men become desperate for work,any work,which will help them to keep alive their families.人们极其迫切地要求工作，不管什么工作，人们极其迫切地要求工作，不管什么工作，只要它能维持一家人只要它能维持一家人的生活就行的生活就行。4.译成表示译成表示“让步让步”的分句的分句He insisted on buying another house,which he had no use for.尽管他并没有这样的需要尽管他并没有这样的需

20、要，他坚持要再买一幢房子。，他坚持要再买一幢房子。第28页，本讲稿共48页5.译成表示译成表示“目的目的”的分句的分句He wishes to write an article that will attract the public attention to the matter.为了引起更多人对这件事情的关注，为了引起更多人对这件事情的关注，他希望写一篇文章。他希望写一篇文章。6.译成表示译成表示“结果结果”的分句的分句They tried to repress the protest,which spread all the more furiously throughout the c

21、ountry.他们企图镇压反抗，他们企图镇压反抗，结果反抗愈来愈烈，遍及全国结果反抗愈来愈烈，遍及全国。7.译成表示译成表示“转折转折”的分句的分句She was very patient towards the children,which her husband seldom was.她对孩子们很有耐心，她对孩子们很有耐心，而她丈夫却很少这样而她丈夫却很少这样。第29页，本讲稿共48页英翻中难点二被动句1.转成主动句，将原文的主语译成汉语里的宾语，而转成主动句，将原文的主语译成汉语里的宾语，而把原文把原文的行为主体或相当于原文主体的介词宾语译为主语的行为主体或相当于原文主体的介词宾语译为主

22、语。如果。如果原文没有合适的词充当译文主语，原文没有合适的词充当译文主语，增加主语增加主语“人们人们”、“有人有人”、“大家大家”等泛指性主语等泛指性主语。English is spoken in Britain，the U Sand some other countries英国、美国和其它一些国家英国、美国和其它一些国家讲讲英语。英语。Rice is chiefly grown in the south.大米主要大米主要出产出产在南方。在南方。He was considered qualified for the job.大家大家认为认为,他很合适这项工作。他很合适这项工作。第30页，本讲稿

23、共48页2.汉语的句子可以不带主语汉语的句子可以不带主语,因此因此,当无须说出行为主体当无须说出行为主体(动作执行者动作执行者)时时,可以将英语被动句译成汉语的无主句可以将英语被动句译成汉语的无主句。一般说来。一般说来,英语中不英语中不带短语并含有情态动词的被动句都可以采用这种方法翻带短语并含有情态动词的被动句都可以采用这种方法翻译。译。翻译时翻译时,将原句的主语译成汉语的宾语将原句的主语译成汉语的宾语,放在动词后面放在动词后面,也也可以加可以加“要要”、“把把”、“将将”、“对对”等词将宾语放在动词之等词将宾语放在动词之前。前。More highways will be built here

24、.这里要修更多公路。这里要修更多公路。Wrongs must be righted when they are discovered.发现了错误发现了错误一定要改正。一定要改正。第31页，本讲稿共48页3.将被动句译为汉语的判断句将被动句译为汉语的判断句 当原文被动句不是强调被动的动作，而当原文被动句不是强调被动的动作，而只是强调或肯定某一事只是强调或肯定某一事实或行为的存在时实或行为的存在时，可用，可用“是是的的”这一判断句式来翻译此这一判断句式来翻译此类句子。这一汉语中常用类句子。这一汉语中常用“是是的的”这一句式说明人和事这一句式说明人和事物的客观情况。物的客观情况。通常情况下通常情况下

25、,英语中用来说明客观情况的被动英语中用来说明客观情况的被动句都可以转译成汉语的这一句式。句都可以转译成汉语的这一句式。The element was first found in the sun.这个元素最初这个元素最初是是在太阳里发现在太阳里发现的的。Rome was not built in a day.罗马罗马不是不是一天建成一天建成的的。第32页，本讲稿共48页4.将被动句译为汉语的被动句将被动句译为汉语的被动句 英语中有些被动句，尤其是那些英语中有些被动句，尤其是那些带有施动者带有施动者的被动句，常表的被动句，常表示强调的意思；特别是当施动者处于句子的末尾时，便自然而示强调的意思；特

26、别是当施动者处于句子的末尾时，便自然而然地成了最受强调的然地成了最受强调的end focus。但在翻译时，。但在翻译时，不可一味地翻不可一味地翻译成译成“被被”字句，需要灵活运用汉语中的字句，需要灵活运用汉语中的“被动结构被动结构”：“遭到、受到遭到、受到”、“予以、加以予以、加以”、“由由所所的的”或或“为为所所”等。等。They were hit by an earthquake last year.他们去年他们去年遭遭地震了。地震了。he was paid high respect.他他受受到极大尊重。到极大尊重。This matter must be discussed at the

27、meeting.这件事必须在会上这件事必须在会上予以予以讨论。讨论。第33页，本讲稿共48页5.常用被动句型：常用被动句型：“it+被动语态被动语态+that”：方案一：增译出泛指性的主语方案一：增译出泛指性的主语“我们我们”、“人们人们”、“大大家家”、“有人有人”等等,方案二：译成无主语的汉语独立结构方案二：译成无主语的汉语独立结构,常译为常译为“据悉据悉”、“应该说应该说”、“必须指出必须指出”、“已经证明已经证明”It is well-known that 众所周知众所周知It cant be denied that 不可否认的是不可否认的是It is reported that据报道

28、据报道It is hoped that人们希望人们希望It is advised that 我们建议我们建议第34页，本讲稿共48页如何练习篇章中翻英？一句一句翻译，注意细节的处理；一句一句翻译，注意细节的处理；翻译完再一句句检查，防止漏掉细节；翻译完再一句句检查，防止漏掉细节；抛开原文，全文翻译通读和修改，使翻译更符合中文抛开原文，全文翻译通读和修改，使翻译更符合中文的表达习惯；的表达习惯；看参考译文，注意总结经验并熟记生词短语。看参考译文，注意总结经验并熟记生词短语。第35页，本讲稿共48页Practice Time(15)英翻中英翻中(7m)+中翻英中翻英(8m)第36页，本讲稿共48页

29、P173(二)U.S.colleges and universities attract far more students from abroad than any other countrys higher-education institutions764,000 of the 4 million international students international students worldwide.分析：为简单句，找主谓宾；分析：为简单句，找主谓宾；难点：难点：1.比较级结构，确定比较内容比较级结构，确定比较内容吸引学生的数目；吸引学生的数目；2.确定破折号作用确定破折号作用举

30、例说明。举例说明。译文参考：译文参考：美国高等院校吸引的海外学生数量远远超过任何其他国家美国高等院校吸引的海外学生数量远远超过任何其他国家的高等教育机构的高等教育机构在全世界在全世界400万国际学生中有万国际学生中有76万万4千千人是在美国人是在美国人是在美国人是在美国。总结：总结：1.中英不同的计数方法转换。中英不同的计数方法转换。2.遇到数字省略句须用遇到数字省略句须用“增译法增译法”补全信息。补全信息。第37页，本讲稿共48页 TheirTheir ranks have swelled by nearly a third in the past decade,but higher edu

31、cation leaders say theythey have room for plenty more and theythey are eager to find themthem.分析：表转折的并列句，注意前一句的时态，重点为分析：表转折的并列句，注意前一句的时态，重点为but后面的内容。后面的内容。难点：代词的翻译；以及生词难点：代词的翻译；以及生词swell意思的推敲和意思的推敲和find的意译。的意译。译文参考：译文参考：过去十年里，过去十年里，美国国际学生人数美国国际学生人数增加增加了将近三分之一，然而了将近三分之一，然而高校领导人表示，他们还有继续扩大的余地，并且也很希高校领

32、导人表示，他们还有继续扩大的余地，并且也很希望望吸收吸收更多的海外学生更多的海外学生。总结：总结：1.指代分为句内和句外，句外指代要到上一指代分为句内和句外，句外指代要到上一句话中找答案；句话中找答案；2.同一句话中，指代的人群要一致；同一句话中，指代的人群要一致；3.指代的具体内容需要在提前交代清楚后指代的具体内容需要在提前交代清楚后方可用代词；方可用代词；4.时间词的位置：中：句首；时间词的位置：中：句首；英：句尾或居中英：句尾或居中第38页，本讲稿共48页Many U.S.colleges small and large,public and private have stepped u

33、p their recruitment of students from abroad,according to a survey by higher-education associations.分析：简单句，确定主谓宾和时态。分析：简单句，确定主谓宾和时态。难点：破折号的作用：举例和表让步。难点：破折号的作用：举例和表让步。参考译文：参考译文：据一些高等教育协会进行的调查据一些高等教育协会进行的调查显示显示，很多美国院校，很多美国院校无论规模大小，公立还是私立无论规模大小，公立还是私立都在加强力量都在加强力量招收招收外国学生外国学生。总结：总结：1.“according to”等表达出处的

34、结构要放在中等表达出处的结构要放在中文句首，且动词的补充。文句首，且动词的补充。2.如果英文结构如果英文结构”A of B”B与与A有内在的动宾关有内在的动宾关系，则系，则A翻成动词，翻成动词，B为其宾语。为其宾语。第39页，本讲稿共48页More than half come from China,India and South Korea,but students come from a host of other lands as well,including Saudi Arabia,Canada,Vietnam and Mexico.分析：转折并列句，前一句省略了主语；后一句还带有一

35、个分分析：转折并列句，前一句省略了主语；后一句还带有一个分词结构。词结构。难点：国名的翻译；分词结构的处理。难点：国名的翻译；分词结构的处理。参考译文：参考译文：美国外国学生的美国外国学生的一半以上来自中国、印度和韩国，但一半以上来自中国、印度和韩国，但其其余人余人来自其他许多国家，包括沙特阿拉伯、加拿大、越南和来自其他许多国家，包括沙特阿拉伯、加拿大、越南和墨西哥墨西哥等等。总结：总结：1.英文里的指代绝不仅限代词使用，还包英文里的指代绝不仅限代词使用，还包括宽泛词的使用；如果本句话里未出现其括宽泛词的使用；如果本句话里未出现其具体指代对象，则到上下文中寻找。具体指代对象，则到上下文中寻找。

36、2.在列举时中文习惯在最后加上在列举时中文习惯在最后加上“等等”字，代表列举结束。字，代表列举结束。第40页，本讲稿共48页P173（三）By 2050 the worlds population is expected to increase to 9 billion people.难点：被动结构的翻译；难点：被动结构的翻译；increase to/by的区别的区别参考译文：参考译文：到到2050年，世界人口年，世界人口预计预计将将达到达到90亿。亿。第41页，本讲稿共48页That year,demand for food will be 60 percent greater than i

37、n 2012,according to the United Nations Food and Agriculture Organization(FAO).难点：比较级；机构的规范翻译。难点：比较级；机构的规范翻译。参考译文：参考译文：根据联合国粮农组织（根据联合国粮农组织（FAO）估算估算，届时，届时世界世界对粮食的需求将对粮食的需求将比比2012年增长年增长60%/届时世界对粮食的需求与届时世界对粮食的需求与2012年（对粮食的需求）相比，将增长年（对粮食的需求）相比，将增长60%。总结：总结：中文远比英文多用动词。中文远比英文多用动词。第42页，本讲稿共48页But growing mo

38、re food will not be enough to meet the increasing demand in developing countries for staples like millet and rice and for the meat and processed foods wanted by the increasing numbers of middle-income consumers.分析：省略句：分析：省略句：demand for and for 分词结构分词结构 参考译文：参考译文：但仅靠种植更多粮食将无法满足发展中国家对谷子、大米等主但仅靠种植更多粮食将

39、无法满足发展中国家对谷子、大米等主食食不断增长的需求不断增长的需求，以及日益壮大的中产阶级消费者对肉，以及日益壮大的中产阶级消费者对肉类和加工食品类和加工食品的需求的需求。总结：总结：1.省略句翻译时务必要补充省略内省略句翻译时务必要补充省略内容；容；2.看清楚形容词修饰的名词。看清楚形容词修饰的名词。第43页，本讲稿共48页What needs to be done is to reduce the amount of food lost in transit from farms to markets.分析：被动结构分析：被动结构+分词结构分词结构参考译文：参考译文：（我们）真正需要做的是

40、减少从农田（运输）到市场（我们）真正需要做的是减少从农田（运输）到市场过程中的粮食损失量。过程中的粮食损失量。第44页，本讲稿共48页Your Turn：P226 (7m)Whether you are just starting out or ready to expand your enterprise,a business plan is your blueprint for success.分析：表分析：表“让步让步”并列句。并列句。难点：难点：start out;expand your enterprise参考译文：参考译文：无论您是刚开始无论您是刚开始创业创业还是准备扩大现有企业还

41、是准备扩大现有企业规模规模，企业，企业计划将是您成功的蓝图。计划将是您成功的蓝图。第45页，本讲稿共48页Projecting three or five years into the future,a business plan articulates your business goals and clarifies your path to achieving those goals.分析：表分析：表“同等同等”并列句。并列句。难点：省略了主语的分词结构；生词难点：省略了主语的分词结构；生词articulate；project（v）的用法；）的用法；business意义的选择。意义的选择

42、。参考译文：参考译文：企业计划企业计划作出对未来三至五年的作出对未来三至五年的展望展望，阐明您的经营目标以及去实，阐明您的经营目标以及去实现这些目标的途径。现这些目标的途径。第46页，本讲稿共48页A business plan is essential to attracting investment for startups.It is also an important tool for managing and expanding an established business.难点：难点：essential；startup；established business参考译文：参考译文：企业计划是企业计划是初创企业初创企业吸引投资的关键，也是管理和拓展吸引投资的关键，也是管理和拓展现现有业务有业务的重要工具。的重要工具。第47页，本讲稿共48页Because each business is different,each business plan is different.分析：表分析：表“因果因果”并列句并列句难点：难点：business意义的选择。意义的选择。参考译文：参考译文：由于每个由于每个企业企业各不相同，每项各不相同，每项企业计划企业计划也有所不同。也有所不同。第48页，本讲稿共48页