苏教版科学课件:2.1光的行进-课件(1).ppt
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1、是谁,为花儿披上斑斓的舞衣?是谁,把山林点染得青葱翠绿?是谁,将七彩虹桥架上蓝天?是谁,让我们的世界如此缤纷绚丽?自然光:闪电、太阳、萤火虫.人造光:蜡烛、灯.光源:能够发光的物体。光源:能够发光的物体。温馨提示各组领到物品后不要乱摆乱放危险的物品要注意使用安全实验结束各组整理好使用过的物品各组同学要相互合作完成实验提问问题:提问问题:光是沿什么路径传播的呢?光是沿什么路径传播的呢?猜想猜想:光的传播路径可能是光的传播路径可能是设计实验:设计实验:进行实验:进行实验:得出结论:得出结论:小组长:小组长:记录员:记录员:你能完成挑战吗:你能完成挑战吗:让光通过三个小孔在屏上留下光斑让光通过三个小
2、孔在屏上留下光斑光在空气中是沿直线行进的光在空气中是沿直线行进的!提问问题:提问问题:光是沿什么路径传播的呢?光是沿什么路径传播的呢?猜想猜想:光的传播路径可能是光的传播路径可能是设计实验:设计实验:进行实验:进行实验:得出结论:得出结论:小组长:小组长:记录员:记录员:沿直线行进沿直线行进将带孔的卡纸排开,三个小孔在将带孔的卡纸排开,三个小孔在一条直线上,让光同时穿过小孔一条直线上,让光同时穿过小孔光同时穿过三个小孔光同时穿过三个小孔光在空气中是沿直线行进的光在空气中是沿直线行进的光的直线传播现象光的直线传播现象影子的形成:光在传播过程中,遇到不透影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体
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- 苏教版 科学 课件 2.1 行进
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