沪科版八年级物理第二学期教学计划.docx

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1、沪科版八年级物理第二学期教学计划 第一篇：沪科版八年级物理其次学期教学支配 2022-2022学年度八年级物理其次学期教学支配 一、指导思想： 经过八年级第一学期的学习，对于初中物理学问的学习有了确定的基础，学习方法慢慢成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着特殊明显的特点，充分以探究活动为主，留意试验与视察的方法，同时具有很强的奇妙感与奥妙。老师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的爱好，培育他们更好地探究活动的实力，找寻物理规律，学习驾驭好物理学问与技能，树立起正确的科学世界观、人生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去觉察问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学

2、习任务很重，时间紧，内容多而且学问内容难，因此更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的实力。为了更好地进行物理教化教学，特制订本学期的教化教学支配： 二、学生的基本状况分析： 学生的学习状况不是很好，纪律一般。经过初二年级的学习，对于初中物理学问有了确定的基础，学习方法慢慢成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。进入本学期学习，对物理学科充溢了深厚的爱好，良好的学习习惯和方法将有助于物理学科的学习。老师在刚起先教学时，要充分抓住学生的爱好，以物理的趣味性、科学性、自然性、好用性等这些特点来促进物理的教化教学工作。在八级学生中有少部分学生的学习成果很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但

3、这部分学生思维灵敏，爱动手动脑，老师充分把握住这一特点，也能将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习，同时有可能这部分差生的成果还比较，会收到意想不到的效果。因此，老师应面对全体学生开展好初二物理学科的教化教学工作。尤其是解决实际问题的实力的逐步培育和熬炼。 三、学问体系分析： 教科书物理提出了“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与价值观的培育目标，以及课程基本理念：留意全体学生的进展、变更学科本位的观念，从生活走向物理、从物理走向社会，留意科学探究、提倡学习方式多样化，留意学科渗透、关切科技进展，构建新的评价体系等思想。 在此基础上，物理留意了在“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与

4、价值观这三个方面的课程培育功能的表达；留意从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究找寻物理规律，然后将其用于生活、生产实践；留意将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习物理学问与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的实力，以便学生学习科学精神与科学看法，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观等。 本学期教学内容主要包括：第七章密度与浮力；第八章压强；第九章机械与人；第十章小粒子与大宇宙。主要是力学学问、简洁机械类、近代物理学问的物理学问体系。 四、教学目的要求： 1、加强激发学生学习物理的爱好，提高学生的科学探究实力。 2、驾驭学科的

5、基础学问，包括定义、概念、定理、公式、原理，以及试验各方面的综合实力。 3、培育学生的各种实力。如科学探究、解答问题的实力、试验操作实力。 4、能运用课本上的学问，觉察问题、分析问题和解决问题。 5、树立正确的科学世界观等。 五、本期的教化教学方法与措施： 在熟识教材、纲要、标准的基础上，认真钻研课程标准，了解学生的基本状况，制订有效的支配，选择好的教学方法，细心设计好每一堂课，同学生共同进行科学探究活动的探究历程，认真批阅作业，辅导学生，认真做好物理试验活动的探究，提高学生的科学探究实力。 做好“教学六认真工作和“校本教研工作，定期检查评价学生的学习状况，加强学生的辅导工作，并认真作好教学反

6、思，设计教改方案。重点培育中优等生，留意全体学生的充分全面的进展，加强他们的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教化教学质量。 其次篇：沪科版八年级物理其次学期教学支配 八年级物理其次学期教学支配 赵河一中 刘强 一、指导思想： 经过八年级第一学期的学习，对于初中物理学问的学习有了确定的基础，学习方法慢慢成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着特殊明显的特点，充分以探究活动为主，留意试验与视察的方法，同时具有很强的奇妙感与奥妙。老师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的爱好，培育他们更好地探究活动的实力，找寻物理规律，学习驾驭好物理学问与技能，树立起正确的科学世界观、人

7、生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去觉察问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重，时间紧，内容多而且学问内容难，因此更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的实力。为了更好地进行物理教化教学，特制订本学期的教化教学支配： 二、学生的基本状况分析： 八级共有80人左右，分成两个班，1班40人，2班40人，人数较少。学生的学习状况不是很好，纪律一般。经过初二年级的学习，对于初中物理学问有了确定的基础，学习方法慢慢成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。进入本学期学习，对物理学科充溢了深厚的爱好，良好的学习习惯和方法将有助于物理学科的学习。老师在刚起先教学时，要充分抓住学生的

8、爱好，以物理的趣味性、科学性、自然性、好用性等这些特点来促进物理的教化教学工作。在八级学生中有少部分学生的学习成果很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维灵敏，爱动手动脑，老师充分把握住这一特点，也能将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习，同时有可能这部分差生的成果还比较，会收到意想不到的效果。因此，老师应面对全体学生开展好初二物理学科的教化教学工作。尤其是解决实际问题的实力的逐步培育和熬炼。 三、学问体系分析： 教科书物理提出了“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与价值观的培育目标，以及课程基本理念：留意全体学生的进展、变更学科本位的观念，从生活走向物理、从物理走向社会

9、，留意科学探究、提倡学习方式多样化，留意学科渗透、关切科技进展，构建新的评价体系等思想。 在此基础上，物理留意了在“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与价值观这三个方面的课程培育功能的表达；留意从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究找寻物理规律，然后将其用于生活、生产实践；留意将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习物理学问与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的实力，以便学生学习科学精神与科学看法，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观等。 本学期教学内容主要包括：第七章密度与浮力；第八章压强；第九章机械与人；第十章小粒子与大宇

10、宙。主要是力学学问、简洁机械类、近代物理学问的物理学问体系。 四、教学目的要求： 1、加强激发学生学习物理的爱好，提高学生的科学探究实力。 2、驾驭学科的基础学问，包括定义、概念、定理、公式、原理，以及试验各方面的综合实力。 3、培育学生的各种实力。如科学探究、解答问题的实力、试验操作实力。 4、能运用课本上的学问，觉察问题、分析问题和解决问题。 5、树立正确的科学世界观等。 五、本期的教化教学方法与措施： 在熟识教材、纲要、标准的基础上，认真钻研课程标准，了解学生的基本状况，制订有效的支配，选择好的教学方法，细心设计好每一堂课，同学生共同进行科学探究活动的探究历程，认真批阅作业，辅导学生，认

11、真做好物理试验活动的探究，提高学生的科学探究实力。 做好“教学六认真工作和“校本教研工作，定期检查评价学生的学习状况，加强学生的辅导工作，并认真作好教学反思，设计教改方案。重点培育中优等生，留意全体学生的充分全面的进展，加强他们的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教化教学质量。 六、本学期的课时设计支配： 时间支配 教化教学内容 课时 第1周第5周 第6周第8周 第9周第14周 第15周第16周 第17周第19周 6课时 第七章密度与浮力 10课时 第八章压强 6课时 第九章机械与人 12课时 第十章小粒子与大宇宙 6课时 本学期的教学复习、期未学生检测与评价 第三篇：2022年沪科版八年

12、级物理其次学期教学支配 2022年春期八年级物理教学支配 赵河一中 刘强 一、指导思想： 在九年制义务教化阶段，物理课程的教学不仅应当留意科学学问的传授和技能的训练，留意将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究实力、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学的构建应留意让学生阅历从自然到物理、从生活到物理的相识过程，阅历基本的科学探究实践，留意物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面进展。为了更好地进行物理教化教学，特制订本学期的教化教学支配： 二、学情分析： 本学期担当八年级两个班的物理教学任务。八 1 班共有学生55人，其中女生26人；

13、八 3 班共有学生65人，其中女生25人； 八 3 的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有确定的创新实力和规律思维实力。 八 1 班的基础相对较差，有少部分学生的学习成果很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维灵敏，爱动手动脑，老师充分把握住这一特点，也能将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习，同时有可能这部分差生的成果还比较，会收到意想不到的效果。需要在以后的教学中多多关注、多多关心他们。 经过八年级第一学期的学习，对于初中物理学问的学习有了确定的基础，学习方法慢慢成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科

14、有着特殊明显的特点，充分以探究活动为主，留意试验与视察的方法，同时具有很强的奇妙感与奥妙。老师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的爱好，培育他们更好地探究活动的实力，找寻物理规律，学习驾驭好物理学问与技能，树立起正确的科学世界观、人生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去觉察问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重，时间紧，内容多而且学问内容难，因此更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的实力。 三、学问体系分析： 教科书物理提出了“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与价值观的培育目标，以及课程基本理念：留意全体学生的进展、变更学科本位的观念，从生活走向

15、物理、从物理走向社会，留意科学探究、提倡学习方式多样化，留意学科渗透、关切科技进展，构建新的评价体系等思想。 在此基础上，物理留意了在“学问与技能、“过程与方法和“情感看法与价值观这三个方面的课程培育功能的表达；留意从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究找寻物理规律，然后将其用于生活、生产实践；留意将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习物理学问与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的实力，以便学生学习科学精神与科学看法，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观等。 本学期教学内容主要包括：第七章密度与浮力；第八章压强；第九章机械与人

16、；第十章小粒子与大宇宙。主要是力学学问、简洁机械类、近代物理学问的物理学问体系。 四、教学目的要求： 1、加强激发学生学习物理的爱好，提高学生的科学探究实力。 2、驾驭学科的基础学问，包括定义、概念、定理、公式、原理，以及试验各方面的综合实力。 3、培育学生的各种实力。如科学探究、解答问题的实力、试验操作实力。 4、能运用课本上的学问，觉察问题、分析问题和解决问题。 5、树立正确的科学世界观等。 五、本期的教化教学方法与措施： 在熟识教材、纲要、标准的基础上，认真钻研课程标准，了解学生的基本状况，制订有效的支配，选择好的教学方法，细心设计好每一堂课，同学生共同进行科学探究活动的探究历程，认真批

17、阅作业，辅导学生，认真做好物理试验活动的探究，提高学生的科学探究实力。 做好“教学六认真工作和“校本教研工作，定期检查评价学生的学习状况，加强学生的辅导工作，并认真作好教学反思，设计教改方案。重点培育中优等生，留意全体学生的充分全面的进展，加强他们的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教化教学质量。 六、本学期的课时设计支配： 时间支配 教化教学内容 课时 第1周第5周 第七章密度与浮力 10课时 时间支配 教化教学内容 课时 第6周第8周 第八章压强 6课时 第9周第14周 第九章机械与人 12课时 第15周第16周 第十章小粒子与大宇宙 6课时 第17周第19周 本学期的教学复习、 期未

18、学生检测与评价 6课时 2022年春期八年级物理教学 工作支配 赵河一中 刘强 2022.02.06 第四篇：八年级物理下学期教学支配(沪科版) 八年级物理下学期教学支配 八年级物理是整个初中物理的重点和难点所在，经过上个学期的学习，大多数学生起先适应物理的学习方法，少数学生学习起来还是感到特殊吃力，本学期中老师如何把课程上好，让学生学好就成为了教化教学任务的中心。现根据上学期的期末成果分析状况制定八年级物理下学期教学支配如下：。 一、教学目标 通过本学期的教学，使学生进一步相识物理世界，在驾驭基础学问的同时，能对四周的自然世界有一个更深化的，更加科学的相识。 二、教材分析 八年级物理下册主要

19、学习力学学问，从第七章起先学习关于力与运动的关系，压强，浮力，简洁机械等力学内容，难度逐步增加，最终第十一章是小粒子与大宇宙是宏观世界与微观世界的结合内容较浅。每章的导入提起了学生对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分表达了探究性学习的新教学理念。 三、学情分析 八年级物理是学生刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维灵敏、接受性强、自学实力强的学生能依据老师的要求完成任务，初步驾驭物理学习方法，成果较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果

20、不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的学生在学习实力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况老师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培育学生的爱好提高自己的成果。 四、目标要求： 1.培育学生科学探究的试验实力，养成自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素养。 3. 接着培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。 五、具体措施： 1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，驾驭学习方法，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之学生

21、就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事确定程度上能激发学生的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，干脆关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育学生的发散思维，才能应对困难多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。 六、教学进度 周次 内容 1-2 第七章 力与运动 3-5 第八章 浮力 6-

22、8 第九章 压强 9 期中质量监测 10-13 第十章 简洁机械 14-15 第十一章 小粒子与大宇宙 16-18 期末复习 期末质量监测 第五篇：八年级物理下学期教学支配(沪科版) 2022-2022学八年级物理下学期教学支配 八年级物理是整个初中物理的重点和难点所在，经过上个学期的学习，大多数学生起先适应物理的学习方法，少数学生学习起来还是感到特殊吃力，本学期中老师如何把课程上好，让学生学好就成为了教化教学任务的中心。现根据上学期的期末成果分析状况制定八年级物理下学期教学支配如下：。 一、学情分析 通过上学期期末统考成果和上课状况来看，每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两极分化较

23、突出。如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有爱好；还有的学生在学习实力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高；另外学生的学习主动性不是太高，不够灵敏，这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题、解决问题的实力。 二、教材分析 八年级物理下册主要学习力学学问，从第七章起先学习关于力与运动的关系，压强，浮力，简洁机械等力学内容，难度逐步增加，最终第十一章是小粒子与大宇宙是宏观世

24、界与微观世界的结合内容较浅。每章的导入提起了学生对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分表达了探究 性学习的新教学理念。教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。 三、教化教学目标要求： 1、培育学生科学探究的试验实力，养成自主学习的学习习惯。 2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学

25、生综合素养。 3、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 4、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力； 5、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。 6、在教学中渗透法制教化、环保教化等。 7、接着培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。 四、具体措施： 1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，驾驭学习方法，这样就无法形成系统的物 理学问结构，久而久之学生就失去了

26、信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事确定程度上能激发学生的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生驾驭确定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作确定时能尝试运用科学原理和科学探讨方法。 4、加大备课力度。备课备得好与否，干脆关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课老师所授学问。 5、留意培育学生的发散思维，才能应对困难多变的新问题。 6、培育学生敬重科学、酷爱科

27、学、献身科学的精神。 7、加强演示和学生试验，初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的相识，视察和试验，对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。 8、留意课堂教学的效率。课堂教学效率的提高关键在老师的备课，所以老师应当根据学生的学习状况不断调整自己的教学内容，做到心中有数。在抓好课堂教学的同时做好提优补差的工作 9、分层次布置课外作业，并能刚好有效地做好课外作业的评讲与订正工作。 10、在“备、教、辅、批上下功夫，特别是在练习和单元检测上加强辅导 五、教学内容、课时支配和进度 周

28、次 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时间支配220224225312315319322326329424549412416419423426430510514517521524528531646 7611614618621625628630624630教学进度期初考试、讲评第七章力与运动第一节牛顿第确定律 第七章其次节力的合成、第三节力的平衡第七章复习并测验复习 月测第八章压强第一节压强、其次节液体的压强第八章第三节空气的力气、四节流体压强第八章复习并测验，第九章浮力第一节相识浮力 第九章其次节阿基米德原理、第三节浮与沉复习第九章总复习 七、 八、九章 半期考试讲评半期试卷第十章机械与人第一节杠杆第十章其次节滑轮第三节做功了吗第十章第四节做功的快慢 第五节机械效率 第十章 第六节机械能，测验复习本章第十一章小粒子与大宇宙第一节走进微观其次节看不见的运动第三节 探究宇宙总复习总复习期末考试 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页