人教版《道德与法治》七年级上册：第一课-中学时代-课件.ppt

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1、2023/5/18人教版道德与法治人教版道德与法治七年级上册：第一课七年级上册：第一课 中中学时代学时代 课件课件 上了中学，你觉得长大没有？上了中学，你觉得长大没有？你脑海中的初中生活？有何期待？你脑海中的初中生活？有何期待？（一）新的起点（一）新的起点业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉请用不同词语，分享你对初中生活请用不同词语，分享你对初中生活的初步感受的初步感受满意满意不满意不满意一般一般新奇新奇与印象中相差甚远与印象中相差甚远无所谓，我是来打酱油的无所谓，我是来打酱油的等过段时间再看看等过段时间再看看（请把你的感受写在（请把你的感受写在P3P3探究与分享的

2、横线上）探究与分享的横线上）校园新鲜事：校园新鲜事：新课本、新老师、新同学新课本、新老师、新同学新环境、新生活、新期待新环境、新生活、新期待角色变化了角色变化了科目增多，作业多、时间紧科目增多，作业多、时间紧自主管理的要求提高自主管理的要求提高初中生活与小学生活相比有哪初中生活与小学生活相比有哪些变些变化？化？新起点指的是新起点指的是人生发展的新阶段人生发展的新阶段为什么说中学生活使我们站在一个新的起为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？点上？答答：（：（1）我们有了一个新的名字我们有了一个新的名字中中学生。学生。P3（2）中学生活把我们带进一个别样的天）中学生活把我们带进一个别样的天地：

3、富有挑战的课程，新奇的实验器材，地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学学我们站在一个新的起点上。我们站在一个新的起点上。P3业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉阅读感悟 钱学森的中学生活为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？响？少年少年 青年青年 中年中年 老年老年答：答：（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。义。中学时代是人生发展

4、的一个新阶段，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要的基础。生奠定重要的基础。P4（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的）中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。丰富而厚实的底色。P4有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色，底色，你怎么认为你怎么认为？中学阶段的价值和意义（或重要性）有哪些？中学阶段的价值和意义（或重要性）有哪些？P5探究与分享探究与分享“小小记者小小记者”记忆中的中学

5、时代记忆中的中学时代（二）成长的礼物（二）成长的礼物业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉探究与分享探究与分享 中学馈赠给我们的成长礼物：中学馈赠给我们的成长礼物：新的机会新的机会新的挑战新的挑战新的目标新的目标新的要求新的要求新的可能新的可能你最想挑选哪类礼物？你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？它会给你的生活带你希望盒子里装的是什么？它会给你的生活带来什么变化？来什么变化？（3 3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。励着我们不断实现自我超越。（4 4）在新的环境中，我们有机会

6、改变不够完美的形象，）在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重塑自我。重塑自我。（2 2）中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。）中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。生命给了我们哪些成长的礼物？（或怎样认识初中生命给了我们哪些成长的礼物？（或怎样认识初中生活？）生活？）（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？P6P6第一段第一段谈一谈你对中学生活的打算？谈一谈你对中学生活的打算？理想中的理想中的理想中的理想中的“我我我我”是什么样的？是什么样的？是什么样的？是什么样的？P

7、7P7P7P7中间段中间段中间段中间段 21212121世纪我们需要学会什么？世纪我们需要学会什么？世纪我们需要学会什么？世纪我们需要学会什么？P7P7P7P7相关链接相关链接相关链接相关链接4、你对中学生活的打算？答：答：中学生活给了我更多发展自我的机会中学生活给了我更多发展自我的机会我将努力激发自己的潜能，实现自我超越。我将努力激发自己的潜能，实现自我超越。改变在父母、老师和同学心目中那些不够完改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我；越来越有活力，美的形象，重新塑造一个我；越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包

8、容；越来越有主见，敢于表达自我。容；越来越有主见，敢于表达自我。业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉如何对待成长的礼物？答：答：“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”中学生活的序幕中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。好明天付出不懈的努力。P8第一段第一段新生活带来的新变化、新感新生活带来的新变化、新感受受（4 4）、重塑自我）、重塑自我 中学时代独特的价值和意义中学时代独特的价值和意义新起点=（人生发展（人生发展的新阶段）

9、的新阶段）（2 2）、发展自我的多种机会）、发展自我的多种机会2、行动、行动（3 3）、激发潜能）、激发潜能 成长的成长的礼物礼物一一.中学序曲中学序曲（1 1）、新的机会与可能，新）、新的机会与可能，新的目标和挑战的目标和挑战1、礼物、礼物（如何看待（如何看待中学生活？）中学生活？）第一框重点背诵六道题：第一框重点背诵六道题：1中学阶段的价值和意义或如何理解中学时代为人生长中学阶段的价值和意义或如何理解中学时代为人生长卷打上厚实底色？卷打上厚实底色？P42生命馈赠给我们哪些成长礼物？（或如何看待中学生生命馈赠给我们哪些成长礼物？（或如何看待中学生活？）活？）P5-73中学生活为我们提供哪些发

10、展自我的机会？中学生活为我们提供哪些发展自我的机会？P6第一段第一段4你对中学生活的打算？你对中学生活的打算？5理想的我是什么样的？理想的我是什么样的？P76 21世纪，我们要学会什么？世纪，我们要学会什么？P7寄寄 语语珍惜当下，为美好的明珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！天而努力、奋斗！“创造一家世界一创造一家世界一流的公司流的公司”人要有梦想，万一实现了呢思考：什么是梦想？思考：什么是梦想？答：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激答：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。P9二二.少年有梦少年有梦第一课第

11、一课 中学时代中学时代运用你的经验我要成为奥特曼，打败全宇宙的怪兽我长大以后要当警察，抓坏人 我想当老师，还想当演员，还想成为明星我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲、去太空幼儿园的小幼儿园的小波波三年级的小三年级的小林林七年级的小美七年级的小美七年级的小文七年级的小文你有过哪些梦想？现在你有过哪些梦想？现在的梦想是什么？的梦想是什么？阅读感悟阅读感悟我为少男少女歌唱我为少男少女歌唱何其芳何其芳编织人生梦想，是青少年时期的重要编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发生命的热情生命主题。它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希

12、望。就有希望。（一）有梦就有希望（一）有梦就有希望人类有了梦想，才能不断进步和发展。人类有了梦想，才能不断进步和发展。万户飞天万户飞天人类有了梦想，才能不断进步和发展。人类有了梦想，才能不断进步和发展。答答：（：（1 1）编织人生梦想，是青少年时期的编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。希望。P9P9第一段第一段（2 2）人类有了梦想，才能不断进步和发展。人类有了梦想，才能不断进步和发展。P9P9最后句最后句人生（特别是青少年时期）为什人生（特别是

13、青少年时期）为什么要有梦想？么要有梦想？P10相关链接，中国梦的：相关链接，中国梦的：（1）含义？）含义？（2）基本内涵？）基本内涵？（3）实现条件（或途径）？）实现条件（或途径）？业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉青少年应该怎样树立（或编织）梦想？青少年应该怎样树立（或编织）梦想？答：答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。P10第一段第一段少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与少年的梦想，与时

14、代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。成长与进步的机会。P10第二段第二段少年梦想的特点少年梦想的特点?(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际。离，有时甚至不切实际。P9最下段最下段(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

15、。相连。P10第一段第一段(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。与中国梦密不可分。P10第二段第二段 本目题下需要背诵五道题：本目题下需要背诵五道题：1什么是梦想？什么是梦想？P92人生（特别是青少年时期）为什么要有梦想人生（特别是青少年时期）为什么要有梦想？P93中国梦的含义、基本内涵、实现条件（或实中国梦的含义、基本内涵、实现条件（或实现途径）分别是什么？现途径）分别是什么？P104青少年应该怎样树立（或编织）梦想？青少年应该怎样树立（或编织）梦想？P10两整段两整段5少年梦想的特点少年梦想的特点?P9-10业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒

16、于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉（二）努力就有改变（二）努力就有改变在实现梦想道路上人们有哪些不同在实现梦想道路上人们有哪些不同态度（或表现态度（或表现)？答：有人放弃，将梦想视为一种臆答：有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信想；有人坚持，将进取变成一种信念。念。P11第一段第一段业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉探究与分享：梦想与现实探究与分享：梦想与现实关于梦想与现实的五种观点，关于梦想与现实的五种观点，你支持哪些观点？为什么？你支持哪些观点？为什么？努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力就有改变努力就有改变探

17、究与分享：探究与分享：为人类插上翅膀的莱特兄弟为人类插上翅膀的莱特兄弟讨论：讨论：1、实现梦想需要付出努力，但付出努力、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？就一定能实现梦想吗？2、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？样的启示？业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉我们要怎样追逐梦想？（或为了实我们要怎样追逐梦想？（或为了实现梦想我们应怎么做？）现梦想我们应怎么做？）答：少年有梦，不应止于心动，更要付诸少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

18、努力，是梦想与活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。现实之间的桥梁。P11正文第二整段正文第二整段业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。巴金什么是努力什么是努力?努力是一种生活态度。努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。追求。P12第一段第一段业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉如何努力（或怎样为实现梦想而努力）

19、如何努力（或怎样为实现梦想而努力）?答：答：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是梦想与现实之间的桥梁。P11正正文第二段最后一句文第二段最后一句要有要有努力的生活态度，有不服输的坚忍和失败努力的生活态度，有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，有对自我的坚定信念和对后从头再来的勇气，有对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。美好的不懈追求。P12第一段第一段努力，需要立志。并且把自己最重要的人生志努力，需要立志。并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。向同祖国和人民联系在一起。P12第二段第二段努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会

20、离梦想更近一步。艰难，也有机会离梦想更近一步。P12第三段第三段努力也有方法努力也有方法。P131分清轻重缓急，合理规划，管理时间2劳逸结合 科学用脑3积少成多 循序渐进4学思并进5团队合作努力的方法有哪些？拓展空间 写出未来三年的最大梦想，参考13页的方法与技能，制定一个努力计划。为什么少年要梦想为什么少年要梦想努力需要立志努力需要立志 如何编织梦想如何编织梦想有梦就有希望如何努力如何努力什么是努力什么是努力 努力就有改努力就有改变变二二.少年有梦少年有梦 努力，是梦想与现实之间的桥梁少年有梦，努力，是梦想与现实之间的桥梁少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。不应止于心动，而应付诸行动。人们的表现人们的表现努力需要坚持努力需要坚持 努力需要方法努力需要方法