九年级化学上册第四单元课题水的组成精.ppt

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1、九年级化学上册第四单元课题水的组成课件第1页，本讲稿共23页中考资源网 英国的化学家英国的化学家普利斯特里普利斯特里，常，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空空”瓶子，在朋友们面前晃了几瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点燃的下，然后，他迅速地把一支点燃的蜡烛移近瓶子。蜡烛移近瓶子。“啪！啪！”的一声，的一声，瓶瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄了口吐出了长长的火舌，但立刻又熄了 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空可燃空气气”（氢气氢气）。可燃空气）。可燃空气”与空气与空气混合后点燃混合后点燃，会，会发

2、出巨大的发出巨大的声响声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人客人”。终。终于有一天，普利斯特里发现于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠瓶壁上有不少水珠！普利斯特里普利斯特里水的真面目第一次被揭开水的真面目第一次被揭开（1818世纪中叶）世纪中叶）第2页，本讲稿共23页 17811781年，普利斯特里把他的发现年，普利斯特里把他的发现告诉告诉卡文迪许卡文迪许。用不同比例的。用不同比例的“可可燃空气燃空气”和空气混合物进行实验，证和空气混合物进行

3、实验，证实了普利斯特里的发现，并断定实了普利斯特里的发现，并断定生成生成的液体是水的液体是水。中考资源网 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认而确认2 2体积的体积的“可燃可燃空空气气”与与1 1体积的氧体积的氧气气恰好化合成恰好化合成水。水。但是虔诚的但是虔诚的“燃素学说燃素学说”信徒，还信徒，还始终认为水是始终认为水是一种元素一种元素，没有对水的组成做出正确的解释。，没有对水的组成做出正确的解释。卡文迪许卡文迪许第3页，本讲稿共23页 直到直到17831783年年,卡文迪许的助手卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时，将这一实布拉格登于

4、访问巴黎时，将这一实验告诉了验告诉了拉瓦锡拉瓦锡。拉瓦锡立即进。拉瓦锡立即进行了跟踪实验，行了跟踪实验，不仅不仅合成了水合成了水，同时还同时还将水分解为氧气和氢气将水分解为氧气和氢气，再次再次确认了水的组成确认了水的组成。中考资源网拉瓦锡拉瓦锡让我们一起探究水的组成让我们一起探究水的组成！1818世纪科学发展史上最辉煌的世纪科学发展史上最辉煌的成就之一成就之一第4页，本讲稿共23页氢气密度比空气小氢气具有可燃性第5页，本讲稿共23页一、氢气一、氢气1.物理性质物理性质氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。度比空气的小。2.化学性质化学性质

5、 在空气中燃烧在空气中燃烧，产生，产生淡蓝色淡蓝色火焰。火焰。3.氢气的验纯原因氢气的验纯原因混有一定量空气或氧气的氢气，遇明火会发生混有一定量空气或氧气的氢气，遇明火会发生爆炸，所以氢气点燃前一定要爆炸，所以氢气点燃前一定要检验检验氢气的氢气的纯度纯度。第6页，本讲稿共23页氢气的验纯方法氢气的验纯方法 管口朝下管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如发出靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声尖锐爆鸣声表明氢气表明氢气不纯不纯；如；如声音很小声音很小，则表示，则表示氢氢气气较纯较纯。用拇指堵住集满氢气的试管口用拇指堵住集满氢气的试管口靠近

6、火焰，移开拇指点火靠近火焰，移开拇指点火第7页，本讲稿共23页氢气的燃烧实验氢气的燃烧实验现象：现象：氢气安静地燃烧，氢气安静地燃烧，产生产生淡蓝色淡蓝色火焰，放出火焰，放出热量，烧杯壁有热量，烧杯壁有水雾水雾生生成。成。反应的文字表达式：反应的文字表达式：氢气氢气 +氧气氧气 点燃点燃 水水第8页，本讲稿共23页 水电解器 顶端带有活塞的玻璃管 电极 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。分别与电源的正、负极相连二、水的电解二、水的电解学生电源第9页，本讲稿共23页中考资源网1 1、实验现象：、实验现象：2 2、检验气体：、检验气体：正极正

7、极产生的气体能使产生的气体能使带火星的木条带火星的木条复燃复燃，说明是，说明是氧气氧气 负极负极产生的气体接近火焰后，能产生的气体接近火焰后，能够够燃烧火焰呈淡蓝色燃烧火焰呈淡蓝色，说明是，说明是氢气氢气(1)(1)两个电极上两个电极上均有气泡均有气泡产生产生(2)(2)一段时间后，一段时间后，正极正极与与负极负极产生的气体产生的气体体积比约为体积比约为1 1：2 2“正氧负氢，氢二氧一”第10页，本讲稿共23页3 3、实验结论：、实验结论：水在通电的条件下，发生反应生成水在通电的条件下，发生反应生成_和和_，发生了，发生了_反应反应。水分解反应的文字表达式为：水分解反应的文字表达式为：。氢气

8、氢气氧气氧气通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气分解分解第11页，本讲稿共23页氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2氢元素氢元素（H）氧元素（氧元素（O）水是由水是由_和和_组成的组成的氢元素氢元素氧元素氧元素H2O水分子由水分子由 和和 构成的。一个构成的。一个水分子由水分子由 和和 构成的。构成的。一个氧原子一个氧原子两个氢原子两个氢原子氢原子氢原子氧原子氧原子第12页，本讲稿共23页概念 举例 区别 相同点 单质 化合物 由由同种同种元元素组成的素组成的纯净物纯净物 氢气（氢气（H2）氧气）氧气（O2）同种元素同种元素组成组成 由由不同种不同种元素组成元素组成的纯净物的纯净物

9、 水（水（H2O）二氧化碳二氧化碳（CO2）不同种元不同种元素组成素组成 纯净物纯净物三、单质和化合物三、单质和化合物第13页，本讲稿共23页Fe S N2 O2 Mg PCO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2同种元素同种元素 组组成的纯净物成的纯净物 不同种元素不同种元素 组成组成 的纯净物的纯净物单质单质化合物化合物第14页，本讲稿共23页中考资源网什么是氧化物呢？什么是氧化物呢？由由两种元素两种元素组成的组成的化合物化合物中，其中，其中中一种一种元素是元素是氧元素氧元素的叫氧化物。的叫氧化物。如：如：H H2 2O O、COCO、SOSO2 2、P P2 2O O5 5

10、、MnOMnO2 2、FeFe3 3O O4 4第15页，本讲稿共23页CO2 Fe3O4MnO2 SO2KMnO4两种元素组成，其两种元素组成，其中一种是氧元素中一种是氧元素氧化物氧化物KCl是氧化物是氧化物吗？吗？是氧化是氧化物吗？物吗？第16页，本讲稿共23页二、物质的分类：二、物质的分类：物物质质纯净物纯净物混合物混合物（按物质种类）（按物质种类）单质单质化合物化合物（按元素种类）（按元素种类）金属：金属：Fe、Mg等等非金属：非金属：H2、O2等等稀有气体：稀有气体：He、Ne等等氧化物：氧化物：酸、碱、盐酸、碱、盐由同种元素组成由同种元素组成由同种元素组成由同种元素组成的纯净物的纯

11、净物的纯净物的纯净物由不种元素组成的纯净物由不种元素组成的纯净物由不种元素组成的纯净物由不种元素组成的纯净物由两种元素组成，其由两种元素组成，其由两种元素组成，其由两种元素组成，其中含氧元素的化合物中含氧元素的化合物中含氧元素的化合物中含氧元素的化合物第17页，本讲稿共23页纯净物纯净物化合物化合物氧化物氧化物第18页，本讲稿共23页【总结总结】二、水的电解二、水的电解 1、电解水的实验现象、电解水的实验现象 2、水是、水是由氢元素和氧元素组成的由氢元素和氧元素组成的 3、水的文字表达式：、水的文字表达式：水水 通电通电 氢气氢气+氧气氧气 一、氢气一、氢气 1、氢气、氢气 有关性质有关性质

12、2、氢气的验纯方法、氢气的验纯方法 3、氢气的燃烧、氢气的燃烧三、单质和化合物三、单质和化合物 1、单质、化合物、氧化物的概念、单质、化合物、氧化物的概念 2、物质的分类、物质的分类第19页，本讲稿共23页1、在、在冰水混合物冰水混合物 过氧化氢溶液过氧化氢溶液 空气空气 硫磺硫磺 氯酸钾分解后的产物氯酸钾分解后的产物 液氧液氧 氯化钠氯化钠 高锰酸钾高锰酸钾 这些物质这些物质中中,属于属于混合物混合物的有的有:属于属于纯净物纯净物的有的有:属于属于单质单质的有的有:属于属于化合物化合物的有的有:注意注意:单质、化合物必须是纯净物单质、化合物必须是纯净物!第20页，本讲稿共23页2 2、只含有

13、一种元素的物质只含有一种元素的物质,下列说法正确下列说法正确的是的是:():()A:A:一定是单质一定是单质B:B:一定是混合物一定是混合物C:C:一定是纯净物一定是纯净物D:D:一定不是化合物一定不是化合物解析：例如解析：例如O2、O3;红磷红磷、白磷、白磷;金刚石、金刚石、石墨。石墨。物质物质 并不一定是纯净物并不一定是纯净物,也不一也不一定是混合物。定是混合物。D第21页，本讲稿共23页3 3、关于水的电解实验、关于水的电解实验,下列说法错误的是下列说法错误的是()A.该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的B.该实验证明了该实验证明了“水在通直流电的

14、条件下能产水在通直流电的条件下能产 生氢气和氧气生氢气和氧气”这一重要性质这一重要性质C.为了增强水的导电性为了增强水的导电性,往往在水中加入少量往往在水中加入少量 氢氧化钠或硫酸氢氧化钠或硫酸D.实验中收集到的氧气和氢气的体积比为实验中收集到的氧气和氢气的体积比为2 1D第22页，本讲稿共23页4.做水的电解实验时做水的电解实验时,共收集到共收集到48mL气体气体,则则 正极和负极上产生的气体各多少毫升正极和负极上产生的气体各多少毫升?解解:正极和负极产生的气体体积分别为正极和负极产生的气体体积分别为V正正和和V负负由于由于V正正 V负负1 2所以所以V正正48mL 16mL13答答:正极上产生正极上产生16mL气体气体,负极上产生负极上产生32mL气体气体V负负48mL16mL32mL 第23页，本讲稿共23页