理化教研组工作计划.docx

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1、理化教研组工作计划 第一篇：理化教研组工作支配 理化教研组工作支配高三 一、目的 一引导学生初步驾驭物理、化学的基础学问及其实际应 用，了解物理、化学学科在科学技术和社会进展中的重要作用。 二培育学生初步的视察、试验实力，初步分析、概括能 力和应用物理、化学学问解决简洁问题的实力。 三培育学生学习物理、化学的爱好，实事求是的科学态 度，良好的学习习惯和创新精神，结合物理、化学教学对学生进行辩证唯物主义教化，爱国主义教化和品德教化。 二、理化教研组成员 物理：杨廷智王志宏辛耀斌薛勇 化学：方建英康大为苗胜利张风荣刘贵利 三、措施要求 1进一步钻研教材和课程标准，更好地熟识教材。 2加强集体备课，

2、备课要有形式，有内容，做到定 时、定内容、定中心发言人。 3按学校支配出好月考和期中、期末试卷及单元试卷。 4重点搞好高三复习备考工作。 5协作教科室，定期进行业务检查、催促，发挥教 研组的主动作用。 6各备课组要加强联系，互帮互助，共同进步。 7加强组内成员业务学习，特别是为适应现代化教 学需要，力求每位理化组成员在本学期内学会简洁的课件制作，提高业务水平。 四、具体时间支配 第1周：参加自治区2022年一般中学起始年级老师新课程远程培训 第2周：参加自治区2022年一般中学起始年级老师新课程远程培训 第3周：参加自治区2022年一般中学起始年级老师新课程远程培训 第4周：教研组活动 第5

3、周：薛永老师公开课 第7周：王秀珍老师观摩课 第8周：准备期中考试试题 第9周：期中考试 第11周：苗胜利老师观摩课 第12周：教研组活动 第13周：王志宏老师公开课 第14周：教研组活动 第15周：教研组活动 第16周：辛耀斌老师公开课 第17周：张风荣老师观摩课 第18周：准备期末考试试题 第19周：期末考试 理化教研组 2022.9 其次篇：理化教研组工作支配 2022-2022学其次学期理化教研组工作支配 一、指导思想： 以中心学校本学年下学期工作支配、教学工作支配为指导，立足本教研组学科、年级特点，结合目前老师、教材、学生等实际状况，以提高集体备课质量、尽最大努力发挥备课组主动作用为

4、主要手段，以实施“先学后教、当堂训练的课堂设计理念并逐步构建符合本学科不同内容的课堂教学模式为主要途径，以学案的有效实施和不断改良、尽快完善为最主要工作和突破口，树立管理与服务并举，教学与探讨同行的理念，以求真的看法、务实的作风、开拓创新的精神全身心地投入到教学工作之中，为实现提升老师专业技术岗位水平和提高学生科学素养的工作目标而努力。 二、工作目标： 1、认清学校工作方向，抓留意点、找寻方法，为学校进一步进展奉献全部力气。 2、进一步强化备课组职能，利用考核机制促进集体备课工作，通过学案的改良和完善、落实三级备课、高效集体备课尽快提高个人素养，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组

5、工作，进而提高教学质量。 3、在进一步学习、借鉴目标教学、洋思阅历的基础上，落实 “三四五高效课堂的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。 4、留意老师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，接着将留意课堂上对学生的实力训练和刚好反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结胜利阅历。 5、结合实际推动学案探讨这一教科研，不断总结原来好的阅历、做法。实现由定向阶段向推动、提高层次阶段进展。 6、留意学生良好学习习惯的培育和对学生进行学法指导。 7、接着认真把握当前工作的“入口探讨分析课标、教材、学生状况；认清学年工作结束后的“出口中考。分析中

6、考特点，围绕工作的“入口和“出口不断深化探讨如何开展工作。 8、试验工作一方面要确保试验平安、避开奢侈，同时认真完成初三理化试验考核工作。 三、主要工作及措施： 一、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增加备课组的整体实力。 1、牢固树立责任、学习、合作、进展、主体、平安、探讨、危机等意识。(看法确定一切，思想确定行动。) 1责随便识：老师要相识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的进展紧密相关，更是对自己岗位的负责。 2学习意识：在学会向书本学习的同时(如深化探讨课程标准、专业学问，学习教法)也要学会向自己四周的人学习，增加听课意识。在反复学习和主动探究的

7、基础上实现对所学习内容的反思、内化、汲取、运用。 3合作意识：合作才能双赢，竞争的最高层次是合作，我们竞争的目光要向外。不要做集体工作中合作实力最差的那一个。 4进展意识：学校的快速进展，要求我们自身也必需尽快进展，从而适应岗位要求。 5主体意识：相识到学生是我们的工作对象，学生是学习的主体，必需想方设法让主体发挥作用。提高学生就是提高我们自己 6平安意识：理化生属于自然学科，在试验教学中一方面要爱惜好试验仪器，另一方面确定要确保师生人身平安；牢固树立平安第一，平安无小事意识。 7探讨意识：探讨使我们的工作深化，探讨使我们的工作省时高效，探讨使我们的层次提升，没有探讨我们就会落后。 8危机意识

8、：当“狼真的来了做一个有准备的人 2、认清当前理化学科在中考中的地位 3、学校对备课组算全部成果，评比优秀备课组。 二学习和实践目标教学、洋思阅历，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。 1、教学工作中努力实现的十字要求：理念要“新，备课要“透，讲课要“活，作业要“精，辅导要“勤，批改要“细，探讨要“近，学习要“真，考评要“严，过程要“实，把“十字要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。 2、进一步学习、探讨、借鉴、优化目标教学与洋思阅历，找准课改理念与目标教学和洋思阅历的结合点，其结合点就应当是探讨如何让更多的学生获

9、得进展，即大面积提高质量既包括书面检测，又包括试验操作实力的检测，课改理念是面对全体、全面进展、主动进展，而目标教学要求90%或95%以上的学生达标，洋思阅历更是在树立没有教不好的学生的理念下实现了全体学生特别是后进生取得优异成果的目标。 3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施三四五高效课堂教学模式。 a定向示标：确定要告知学生本节课的学习目标。学问目标、过程与方法目标要具体明确的在学案上呈示清楚。情感目标老师要牢记在心。 b自学指导自主学习：以学案明示学生自学的时间、方法、内容及到达的学习程度。这一环节在起先时确定要重视，交给学生科学的学习方法，订正学生存在的不科学的学习方法。学生一旦驾驭了

10、科学的学习方法以后，这一环节可以慢慢省略。 c合作探究：老师根据具体状况对学生进行分组，并对各小组提出明确的学习要求和任务，学生进行合作学习，关心小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的学习习惯。 d自我展示：各组展示学习结果或觉察的问题。老师要设计好学生展示的方式和时间，力争使每一组学生都有展示的机会。充分发挥“兵教兵“师帮兵的有效机制。 e稳固练习：学生互评，老师抽查、点评。对没有良好学习方法的学生、基础差的学生重点指导。 f当堂检测：老师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。 1贯彻两个指导思想和一个设计理念： a以学为本、以学定教、以教定导、当堂稳固、稳步提高。 b明目标、知问题

11、、小步骤、快反馈、抓住重点、突破难点、留意训练、提高实力。 c导学结合、 边学边练 2结合新课改、目标教学、洋思阅历及我校实际，逐步构建六环节教学模式，目的是大面积提高教学质量，使更多的学生获得进展，从而落实面对全体的课改理念，其关键是在以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学过程中，主要通过老师这一主导确立学生的主体地位，通过训练这条主线提高学生这一主体的实力和水平。提高学生就是提高我们自己 我们既要看到我们讲了什么，又要看到学生学到了什么 。特别要探讨任何使学生学得更多。 实行“自查-自查说明-备课组上交听课笔记在每篇上方标清听课节数 三加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教学质量。 1、

12、集体备课： 备课组各位老师要依据学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位老师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。 2、为了大面积提高教学质量，我们必需接着强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈矫正和补救。 1由我们所教学科的特点确定的。理化生属于理科，老师对学问的透彻讲解、学生对学问的完全理解这一层次与学生通过练习真正形成解题实力这一层次是两个不同层次。在这一相识基础上找好二者的结合点。就像老师演示和学生操作 2在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。

13、 3要相识到这是我们真正实现大面积提高教学质量进展过程的必由之路。实力是学生在老师指导下自己练会的 四积累好的阅历、实施好的做法。 1、认真反思和学习在以前课堂教学竞赛、公开课中一些课例的胜利做法。 2、总结一些做法，期末做好书面总结。 如化学“一目标一反馈一矫正的课堂教学模式，以段清促堂清。初二物理“五分钟检测、学生展示、跟踪反馈、五分钟反质疑四段式教学。 五试验室与试验教学工作 试验室老师树立教学服务意识，做好学期初试验仪器、药品统计工作；按要求做好平常准备工作；维护试验室、仪器库卫生、平安工作。 每位老师应高度重视试验在化抽象为直观，突破难点，培育实力等诸多方面所能起到的重要作用。 为了

14、更好地完成初三理化试验考核工作，试验员、各任课老师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因为试验考核而影响升入重点中学。 六利用示范课、公开课提高课堂教学水平。 总之我们要在工作中努力做到一个优化：优化课堂教学结构。五个探讨：探讨课标、教材、学生、试验操作、中考试卷。一个确保：确保中考生化学、物理试验操作考核到达合格。两个努力提高：努力提高课堂教学水平，努力提中学考成果在全区排名。努力通过业务指导、常规工作评价两项工作促进老师进展。 安阳中心学校理化组 2022-3-8 第三篇：理化教研组工作支配 理化教研组工作支配 根据市区教化工作会议精神，董事长xx局长的工作支配，结合学校本学

15、期工作支配和教育处的工作支配，制定了这学期理化教研支配。 一、 指导思想 以“务实创新，持续进展为进展观，以我校工作支配为核心，以新课程实施和校本教研工作重点，全面促进老师队伍专业素养的进展，努力提高教化教学质量。 以校本教研为本既关注学生进展，又关注老师进展，进一步促进教化教学的进展，贯彻执行“减负增效的要求。加强组内合作，构建高效课堂，创建和谐气氛，同时接着学习教化教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同进展，与时俱进。以洋思、永威胜利的教学阅历为契机，聚焦课堂教学，改良课堂教学，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率。 二、 工作要点 1

16、、 制定支配、学习理论 组织全组老师制定学期支配，支配好教学进度和各年级的教学支配，技能九年级要制定切实可行的复习支配。确定个人的公开课的时间和优质课的时间。以确保参加学校的优质课评比、名师评比活动。进一步明确自己的教化教学责任，。接着学习新课标，探讨洋思、永威的“先学后教，当堂训练的教学方法，主动制作课件，撰写教化教学论文。 2、 工具教务处的要求，制定好支配，认真备课并提前备好一周的课，不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标，集体备课，并且要表达个人特点，激励特性化教案，刚好做好每节课的反思，做好反思记录，提高教学效果。 3、常规工作 抓好集体备课，形成教研气氛，刚好传达区教委教研活动精神

17、，主动参与教研活动，把握好教学的深度，和难度，抓住重点和难点，领悟教学精神，进行二次备课。刚好关注市区教委对中考的会议精神，以及宿州市一中模拟考试时间，制定模拟考试的时间和方法。 作业的制定要在集体备课时制定好，每阶段的作业有那位老师制定确立好，明确责任，要求量要适中，难度相宜，留意减轻学生负担。作业要刚好批改，认真负责，刚好反馈和订正。 抓好试验课的开设，利用好现有资源，上好演示试验，学生试验课，合理利用多媒体观摩试验过程和现象。 3、 认真组织 根据教务处的工作支配，上学期评比的优秀老师，每人上一节公开课的要求，主动组织本组老师参加听课，学习阅历。主动参加市区教委组织的教化教学教研活动，提

18、高老师的业务实力和素养。组织学生参加学校实行的物理学问竞赛、社会调查活动，培育学生学习物理的爱好。 主动参加市区教委组织的中考教研活动，刚好把握中考方向，探讨中考复习方法，提高复习效果。 激励老师主动撰写教学阅历论文，提高老师的教研意识与实力，写好教学总结，教研总结，制作课件，上传网络，资源共享。 三、 具体支配 二月份 1 学习学校的工作支配、教务处工作支配，制定教研组支配， 2 各科支配 3 确定上公开课的老师 4 学习洋思永威的阅历 5 集体备课 三月份 1 集体备课 2 公开课 3 听优质课 4 教案的五级审批 5 业务检查 6 组织月考和九年级模拟考试 7 八年级物理学问竞赛 四月份

19、 1 集体备课 2 上一次高标准的优质课 3 业务检查 4 到一中听课 5 月考 五月份 1 公开课和赛课 2 集体备课教研心得 3 模拟考试 4 九年级理化加试试验 5 月考 六月份 1 制定复习支配 2 写好总结 3 优质课评比 4 组织期末考试 5 收集论文 第四篇：理化教研组工作支配 理化教研组工作支配 一、指导思想： 坚持以科学进展观为指导，以教学质量管理为中心，以组本教研建设为主线，引导全组老师工作学习化，学习工作化，奋力打造优质课堂，全提高教学质量， 建设保证学校可持续进展的学习性团队，构建学习型校内。形成爱岗敬业、关爱学生、忠诚学校、有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作

20、为的“六有、三好新型老师群体，。 二、教研的工作要点： 认真学习教务处的工作支配，贯彻以提高教学质量为中心，促进学校的可持续进展提高老师整体素养提高课堂教学实效性加强教学常规管理规范性加强教学质量的过程监控，确保教学过程管理落实到位，确保青年老师队伍建设初见成效 1、深化教化改革，更新教化观念，提高老师的教化科研实力，努力培育老师成为学者型、探讨型、创建型的人才。理化生大组的教研活动接着坚持每月一次，单科的组内教研每周一次。本学期的教研活动将与备课活动一起进行。盼望全体成员一起努力把教研办成老师“沟通互动的平台，切磋技艺的舞台，专业进展的园地，精神成长的家园。要紧紧围绕“优化教学目标、优化教学

21、过程、优化教学评价，努力提高课堂教学的质量和效益，力求形成理性思索，摸索具有确定操作性的实践模式。在目标、结构、过程中，以优化教学过程为核心，抓住教学的关键，也就抓住了教学的中心环节。 2、抓好备课组的建设，明确备课组长的职责，规范备课组备课研讨要求。 备课组是任务实施的最小单位，备课组活动经常，有中心人物起作用，其教学质量就有保证。要定期集体探讨教材和集体备课，听课、评课，切实整体提高各年级的各课教学质量。 教研每月集会，总结上月教学工作状况，探讨教学理念、教学阅历平常，每周二备课组长组织大家在本组教研，激励备课组互相听课，规定听课次数上公开课，听课后加强研讨，实事求是评头品足。 以课堂教学

22、为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。 3、初二的物理、初三的化学老师要留意根据教材的特点进行教学。我们应把培育学生的视察实力，动手试验实力；分析和研讨2008年中考状况。有针对性地开设初三探讨课。加强新课程下的考试探讨。分析并沟通2008年各地中考试题的信息。细心出好每一次月考试卷。此项工作由各组的备课组长负责。坚毅初二的生物教学，定期出学案，让学生养成平常努力学习的习惯，避开考前慌乱。 要保质保量地落实常规的学习积累工作，完成应有的训练和作业。坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。 4、以优质课竞赛为契机，提高各科老师课堂教学

23、实力： 协作学校教研室在全校范围内开展优质课评比活动，通过此次大面积的多层次的优质课评比，调动老师教学主动性。提高授课实力。 5、抓好毕业班教学工作：留意搜集有关中招、中考信息，搞好中考的几轮复习指导工作，召开初中、毕业班物理化学教学复习备考研讨会，组织好阅历沟通、复习课观摩，使中学教学成果更上一层楼。 6集体备课，资源共享 7组织老师主动参加上级部门的教研活动 第五篇：理化教研组工作支配 初中理化教研组工作支配 为了XX中学的将来，理化组各位老师也应献出自己的一份力气， 为了保证理化组彰显蓬勃朝气，现拟定本期理化组教研工作支配如下，请领导批阅并指出缺乏之处。 1加强物理及化学新课程标准的学习

24、 新课程标准出台后，全体理化老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式。 2关心教育处强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课、“上课、“作业布置、“批改、“课后辅导 等 重要环节。 3狠抓初三教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。在努力提高理化成果的同时，细致探讨近年来的命题思路，精选习题，力争创建佳绩。 4充分利用备课组的集体备课的教研气氛,将“147模式理念自然地落实到课堂中。 5搞好老师合格课展示的人员举荐及课堂展示。 6协作校领导组织教学研讨会。 7协调好每期的论文撰写人员举荐及论文撰写。1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页