大课间职责分工(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大课间职责分工一、校长职责：1、科学合理制定大课间活动方案，根据实际情况灵活调整方案实施。2、定期召开相关工作人员会议强化大课间的安全意识。3、明确分工和职责，加强活动期间的巡视，严格大课间的考核工作。二、体育教师：1、负责技术指导、安全指导等相关事宜。2、负责课间活动内容的安排，内容必须符合季节特点，负责班级活动场所及进退场的安排，进退场方法要切合实际，形式多样，队列动作整齐规范，负责组织课间操的全过程，指挥得当，并协助班主任组织好所带班级的快乐大课间活动。三、指导教师职责1、明确指导对象，主动了解参与活动学生的身体状态。2、认真组织好参与活动学生的分组活动，高度重

2、视学生安全问题。3、主动学习指导活动项目的特点与技术动作要求，关注学生活动期间安全，对有明显安全隐患的举动严厉制止。4、没有经过大课间主持人的允许，严禁私自更改分组活动项目，严禁私自允许学生参与其他分组活动。5、如有特殊情况不能履行指导教师职责，应提前向大课间负责考勤的同志请假。6、遇有分组学生出现意外受伤事件，要马上开展紧急救护，并向大课间主持人和学校领导汇报。四、班主任职责1、认真组织本班学生按时出操（学生出勤率达98，病事假及值日生除外）。2、班主任教师全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。3、班主任要经常性的在班级开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。4、培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。5、大课间期间，班主任教师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好事件善后处理。6、班主任要充分利用大课间的活动时间和空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增强学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。专心-专注-专业