思想道德修养与法律基础第七章(1).ppt
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1、第七章增强法律意识 弘扬法治精神本章的主要内容我们有哪些法律?法律如何在社会生活中运行?什么是法治精神?公民的法律修养如何培养?有法可依法律体系:宪法行政法民商法经济法刑法程序法美国法学家博登海默:如果包含在法律规定部分中的“应当是这样”的内容仍停留在纸上,而不影响人的行为那么法律只是一种神话,而非现实。另一方面如果私人与政府官员的所作所为不受符合社会需要的行为规则、原则或准则的指导,那么是专制而不是法制,会成为社会中的统治力量。因此,遵守规范制度而且是严格遵守规范制度,仍是法治社会的一个必备条件。法的运行立法:合法、科学、民主执法:授与权力、限制权力、保障权利司法:正义的最后一道屏障 执法司
2、法的要求正确 合法 及时 案例守法:守法是社会成员谋求正当利益的最 佳途径。立法体制立法体制全国人大全国人大全国人大常委会全国人大常委会国务院国务院中央军委中央军委县级以上县级以上各级人民各级人民政府政府 四 总 部、四 总 部、各 大 军 区、各 大 军 区、各 军 兵 种各 军 兵 种县级县级以上以上各级各级地方地方人大人大特别特别行政行政区立区立委及委及政府政府立法流程立法流程提出法律议案审议法律议案通过法律公布法律法治 q治理国家的方式:人治还是法治q什么样的国家才是法治国家?q法制完备:有法q民主完善:良法(前提):制约与监督q人权保障:法律面前人人平等q法律至上:权威与信仰q依法行
3、政:实现q司法公正:保障q案例:土地判决不公法律至上q法律在整个社会规范体系中具有最高的权威,任何社会活动主体都必须跟从法律,遵守法律的规定而没有超越法律的公共权利。q“国王就是法律”与“法律就是国王”q言出法随,一言立法,一言废法,权大于法q法制 以法治国 依法治国法律权利与义务观念权利的分配:人作为一个主体,在活动中有权按照自己的意识行事,实现自己的各种需要,但一个人的行为可能对他人产生影响,所以人的权利是有界限的,这个界限就应当是他人的正当权利不受干涉,怎么分配人与人之间的权利呢?法就被创造出来解决这一问题。人们追求的利益部分经法律认可给予保护权利 案例从内容角度理解法律权利从内容角度理
4、解法律权利法律权利的内涵:它意味着法律权利的内涵:它意味着人们可以依法作或不作一定人们可以依法作或不作一定的行为,可以依法要求他人的行为,可以依法要求他人作或不作一定的行为。作或不作一定的行为。从内容角度理解法律义务从内容角度理解法律义务法律义务包括作为的义务和不作法律义务包括作为的义务和不作为的义务。为的义务。前者要求人们必须以积极的行为前者要求人们必须以积极的行为去完成某种责任、职务;去完成某种责任、职务;后者则要求人们以一种消极的不后者则要求人们以一种消极的不作为去尊重、容忍而不干涉。作为去尊重、容忍而不干涉。法律面前人人平等观念守法上一律平等:不承认有任何享受特权的公民,也不承认有任何
5、免除法律义务的公民。法的适用上一律平等:平等的受保护,平等的受追究制裁。案例增强国家安全意识 确立新的国家安全观确立新的国家安全观(一)什么是国家安全(一)什么是国家安全(二)传统的国家安全观(二)传统的国家安全观(三)新的国家安全观(三)新的国家安全观(一)什么是国家安全 国家安全一般是指一个国家不受内部和外部国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。国家安全问题事关国家安危和民族存亡,事关国家安全问题事关国家安危和民族存亡,事关每一个公民的切身利益。每一个公民的切身利益。(二)传统的国家安全观 传统的国家安全观将国家安全理解为
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