第二单元　认识社会与价值选择测评卷- 高中政治统编版必修4哲学与文化.docx

《第二单元　认识社会与价值选择测评卷- 高中政治统编版必修4哲学与文化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元　认识社会与价值选择测评卷- 高中政治统编版必修4哲学与文化.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 测评卷：第二单元认识社会与价值选择一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2020年7月23日,中国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射。“天问一号”的目标是实现火星环绕和着陆巡视,开展火星全球性和综合性探测,并对火星表面重点地区精细巡视勘查。材料主要表明()实践是一种客观见之于主观的活动实践具有客观物质性和主观能动性人的意识活动具有目的性和能动创造性实践是认识发展的唯一动力A.B.C.D.2.中国科学院化学研究所、中国科学院大学团队等通过对实验材料表面进行纳米化的处理,“再现”了水结冰的过程,揭示了这一过程中“临界冰核

2、”的存在,首次在实验中证实了经典临界冰核理论的百年预言。由此可见()随着人类认识的发展,所有预言都将变为现实真理性认识最终都要通过科学实验进行检验科技进步推动着科学预言不断得到验证科学实验具有能动性和社会历史性A.B.C.D.3.某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()专家及时回应和解答创业实践中的新问题创业者用直接经验检验专家的间接经验专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论创业者善于把创新

3、认识转化为创业实践成果A.B.C.D.4.在认识自然物的同时,人类也依据自己的需要将其从“自在之物”改造成“为我之物”,力图创造出有价值的产品。马克思通过“两个尺度”的思想来表达上述观点:“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得处处都把内在的尺度运用到对象上去。”“两个尺度”的观点佐证了()人类实践是主观见之于客观的物质性活动生产劳动是合规律性和合目的性的统一人类生产实践活动以满足自己的需要为前提事物的运动规律随着人类实践的改变而改变A.B.C.D.5.每一个人都有关于家的味道、家的记忆,南北不一,但都蕴含着深深的爱。幼儿时,爱是母亲轻

4、轻摇动的睡篮;少年时,爱是父亲严厉的呵责;长大后,爱是父母慈爱目光里的团圆饭从中我们获得的哲学感悟是()A.家的记忆源于每个人对家的心理感受B.家的味道在不同阶段传递着相同的情感C.不同的家的味道寓于相同的家庭之爱中D.每个人对家的情感都来自长期的生活体验6.有研究发现,在预防心脏病发作和致死方面,血管支架和冠状动脉搭桥手术并不比强化药物治疗和改善健康习惯更好。不过,在缓解心绞痛症状方面,支架或搭桥手术的效果要好于单纯依靠药物和改变生活方式。这一结果使得干预性心脏病医生与预防性心脏病医生之间的争论变本加厉。从认识论角度看,这表明()A.真理和谬误总是相伴而行、相互包含B.任何真理都有自己适用的

5、条件和范围C.人对客观事物的认识只能不断接近真理D.真理具有相对性,没有绝对正确的认识7.林语堂说:“幼时认为什么都不懂,大学时自认为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。”人在一生中思想上之所以会发生这样的变化,是因为()A.个人的认识具有无限性B.认识是一种圆圈式的循环运动C.个人的认识具有反复性D.作为认识基础的灵感稍纵即逝8.全部社会生活在本质上是实践的,也就是把社会生活“当做实践去理解”。对此,下列说法错误的是()A.人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域B.人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的哲学领域C.人类创造科学文化的实践

6、构成了社会生活的精神文化领域D.实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展9.胡杨树生长在中国西北沙漠中,它扎根深、抗干旱、耐盐碱,生命力极强。人们赞美和学习它“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”的坚忍不拔的精神,称其为“英雄树”。我们之所以要赞美和学习胡杨树坚忍不拔的精神,是因为()A.社会意识对社会存在具有反作用B.人的精神力量决定人的行动的成败C.社会意识促进社会存在的发展D.社会意识随着社会存在的发展而发展10.2020年4月,四川省召开川商暨民营企业中小企业代表座谈会,要求全省各地各有关部门深入推进“放管服”改革,及时高效、有针对性地帮助企业解决生

7、产经营中遇到的实际困难和具体问题,持续优化营商环境。从唯物史观角度看,上述要求反映了政府()尊重经济社会发展规律,不断解决社会基本矛盾以群众路线为党制定方针、政策的根本出发点打破生产关系中束缚生产力的桎梏,激发经济活力调整上层建筑以适应、巩固经济基础,发展生产力A.B.C.D.11.地处海拔近3千米的大山深处的某村因土地贫瘠、饮水困难,被列入易地扶贫搬迁规划。搬迁前,当地政府充分征求人民群众意见,让他们参与新村规划,自主选择房型;搬迁中选出村民代表对工程质量进行监督;搬迁后组织大家参加技术培训,一户一策扶持发展种养业,实现了全村脱贫。这些做法蕴含的哲学道理是()坚持群众观点和群众路线是成功发展

8、中国特色社会主义的重要保证人民群众的意见是检验工作质量好坏的尺度具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键人民群众是社会存在和发展的基础,推动社会进步A.B.C.D.12.他们早出晚归,风雨兼程;他们垒起了高墙,建起了大楼;他们来自他乡,常年在外奔波。他们是城市的建设者,万丈高楼的钢筋水泥里混进的是他们的泪与汗。他们是一群再普通不过的平凡人,却也是国家发展、城市发展必不可缺的功臣。他们让我们体悟到()人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献人既是价值的创造者,又是价值的享受者实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神A.B.C.D.13.网络信息多样、开放、共

9、享,而一味迎合受众的阅读偏好,计算方法简单,定向推送粗暴,让读者尤其是鉴别力、自控力不强的青少年越“好”越“偏”。原本能够提供多样化精神食粮的手机App,却让人有一种“我才夹了一筷子,你就送我一桌子”的惊喜与尴尬,在不知不觉中受困于“信息茧房”。从哲学角度看,走出“信息茧房”,需要()A.提升鉴别和过滤信息的能力B.把具体知识上升为哲学知识C.把量变控制在一定的范围内D.用正确的价值观来指导阅读14.物价水平牵动百姓心,可谓几家欢喜几家忧。漫画感受不同说明了()感受不同社会生活条件制约人们对事物的感受认识是公说公有理,婆说婆有理的过程价值判断是在价值选择基础上形成的价值判断与价值选择往往因人而

10、异A.B.C.D.15.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石的这首诗吟咏了梅花不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神。这给我们的人生启示是()实现人生价值需要顺应时代发展潮流创造和实现人生价值需要充分利用社会提供的条件要在劳动和奉献中创造和实现人生价值实现人生价值要有不怕失败的顽强奋斗精神A.B.C.D.二、非选择题(共55分)16.阅读材料,完成下列要求。长期以来,中国在理论和政策上对基本经济制度的理解仅限于所有制方面,现实中虽然对分配制度和经济运行体制非常重视,但一直没有将这两个方面上升到基本经济制度的层面进行理解。经过长期探索,党的十九届四中全会强调,将公有制为主体

11、、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制三项制度并列,都作为社会主义基本经济制度。这一重大论断使社会主义基本经济制度的内涵得以更为全面准确的阐释,既体现了社会主义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造,必将有利于社会主义基本经济制度的显著优势在实践中不断发扬光大。结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,分析我国社会主义基本经济制度内涵发生重大变化的依据。(12分)17.阅读材料,完成下列要求。2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。中国共产党从成立之日起就把消灭剥削、消除贫困、

12、实现共同富裕作为始终不变的追求和使命。十九大以来,党对脱贫攻坚作出新部署,强调要坚决打赢脱贫攻坚战,建立解决相对贫困的长效机制。在中国的扶贫开发取得巨大成就的过程中,中国共产党人始终坚持以人民为中心的价值取向。一方面,坚持脱贫攻坚为人民,持续推进脱贫事业,让贫困人口有实实在在的获得感。另一方面,坚持脱贫攻坚靠人民,在推进脱贫攻坚中注重扶贫同扶志、扶智相结合,树立脱贫光荣、扶贫光荣的良好风尚;在扶贫产业选择上加强引导,立足本地资源禀赋,尊重贫困群众主体意愿,激发内生动力,以便最大限度实现脱贫攻坚。结合材料,运用价值观的相关知识分析中国共产党在脱贫攻坚中取得巨大成功的原因。(10分)18.阅读材料

13、,完成下列要求。2020年7月,湖南女孩钟芳蓉以文科全省第四的成绩报考北京大学考古专业的事件被媒体报道之后,在网上引起了热评。有人认为,考古是个冷门专业,作为一名留守家庭的孩子,应该报考金融、计算机等赚钱的专业,以改善家庭经济状况。也有人认为,选最符合自己兴趣的专业,比选最赚钱的专业重要。考古界的人则争相表达着对她的支持,多家博物馆更是直接给钟芳蓉寄去了礼物。上海师范大学教育学教授说:“这一代考生从小生活在信息爆炸的时代,独立性较强,视野开阔,乐意接受新鲜的事物,在专业选择上,更加注重个人兴趣和自我价值的实现。”心有所爱的青年,定能在不同领域走上各自的成才之路。钟芳蓉表示,做自己喜欢的事情不后

14、悔。结合材料,运用价值判断与价值选择的相关知识,分析对于钟芳蓉选择考古专业存在不同看法的原因。(12分)19.2020年6月,光明网报道了北方重工集团员工张旭的事迹。2008年9月,张旭以优异的成绩从辽宁装备制造学院毕业,带着父母的嘱托,怀揣着美好的梦想踏进了北方重工的大门,成为北方重工重大部件分厂的一名员工。入厂后的第一天,张旭就暗下决心,跟着师傅好好学技术,练就一手高超的加工技艺,不辜负父母的期望,勤奋工作,回报企业。10多年来,他先后在260数控镗床和250数控镗床跟着师傅学技术,勤奋好学的他一门心思刻苦钻研,深得师傅们的喜欢。“我要把从师傅那里学到技术技能运用到生产攻关中去,更要把师傅

15、的工匠精神传承下去。”张旭言出必行,在“急、难、重”的生产攻关中当先锋,打头阵,啃下一块块硬骨头,攻克一道道加工技术难关。在生产攻关的路上,张旭一直用实际行动践行工匠精神,用辛勤劳动回报企业的培养。作为青年榜样,他当之无愧。结合材料并运用价值的创造和实现的知识,谈谈张旭是怎样在砥砺自我中走向成功的。(9分)20.阅读材料,完成下列要求。2020年3月,中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。意见指出,劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。意见提出,通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。某班级计划召开以“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”为主题的班会,请你就这一主题,从唯物史观角度拟一份发言稿。(12分)要求:围绕主题,形成总论点和分论点,内在逻辑一致;论据充分;学科术语使用规范;字数200字以上。