第三单元写作《抓住细节》-于细微处见精神-细节描写教案部编版语文七年级下册.docx
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1、于细微处见精神-细节描写片段练习 教学目标:1、了解细节描写的含义及其作用。2、学习细节描写的方法。3、培养学生观察生活的能力和热爱生活的情感。教学重点、难点1学习细节描写的方法。2激发情感,把对生活、社会、人生的真实、独特的感受化作细写的文字。教学时间:1课时教学过程:一、 激趣导入(3分) 播放课件:王牌对王牌中欧弟与沙溢模仿无间道中“阳台”一段。你能说说为什么他们两个模仿得那么像?二、了解细节描写含义及作用,结合实例来谈。(5分) 可以说,抓住了特征,也就抓住了细节。可见,细节决定成败。在写作中,成功的细节描写,往往能达到“一瞬传情,过目难忘”的效果,今天,我们就一起来练习一下细节描写。
2、什么是细节描写?细节描写有什么作用呢?指名说。可以结合我们学过的课文来说,也可以结合经典作品中的经典细节来谈。学生发言,教师可以讲儒林外史中严监生临死前拼命竖起的两根手指头的细节,来加深理解。交流后出示含义及作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节描写就是把细小事物,如一个动作,一种表情,一个特点,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描摹,使读者如见其人,如睹其物。辞海中说:“细节描写是刻画人物的重要方法。具有典型意义的细小动作或细微的生活情节描写,往往可以深刻地表现人物的精神面貌和人物的性格特征。”因此,人们常
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