[精选]现场监督者之团队管理35216.pptx
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1、1现场监督者之现场监督者之团队管理团队管理 孙志强孙志强2课堂公约课堂公约F准时出席准时出席F关闭响闹装置,以免影响他人关闭响闹装置,以免影响他人F维护室内空气清新,不在室内吸烟维护室内空气清新,不在室内吸烟F开放心灵,全心投入开放心灵,全心投入F积极发表意见,欢迎不同观点交流积极发表意见,欢迎不同观点交流3本次课程的进行流程一、本次课程分为三个部分 1.团队管理基础 2.团队管理进阶 3.团队管理突破二、本次课题由一部完整电影卡特教练以及其他部分的电影剪辑作为教学案例三、每段课题都分若干子议题,每个议题都由一段视频开始4本次课程的进行流程视频视频基于视频的小组(或整体)讨论基于视频的小组(或
2、整体)讨论总结,结论总结,结论5内容提要 第一部分:团队管理基础6视频:上任伊始7讨论议题:1.管理到底做什么?2.团队有哪些特性?3.现场监督者有哪些基本职能?8管理的本质:定义定义:1 1、为了有效实现组织目标,在特定的文化背、为了有效实现组织目标,在特定的文化背景下,由专门的人员利用专门的知识、技术和方法对组织景下,由专门的人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、协调与控制的过程。活动进行计划、组织、协调与控制的过程。2 2、管理是人类有目的的活动,管理的核心是、管理是人类有目的的活动,管理的核心是人,由人达到目标;人,由人达到目标;3 3、管理离不开一定的思想指导;、管
3、理离不开一定的思想指导;4 4、管理的本质是防御、管理的本质是防御.9谁是管理者定义:有效运用各项资源以达到企业目标的个人或群体。任务:1、管理,充分利用资源,达到目标 2、辅助,回答经营者的问题并提供自己的意见 3、实施,完成下属没有完成或无法授权的工作。新环境下的管理者:1、必须适应变化;2、要面对的是受过更好教育、更多技能,更多信息的下属;3、价值基点从提升效率,提高生产力转移到顾客满意度提升和获得竞争优势。10认知团队高效团队 特征b目的b最佳生产力b高涨的士气b授能b弹性b认可与赞美11认知团队高效团队 重要性与差别w重要性:w解决复杂问题w培养个人技能w动态性w复杂性w变化性w差别
4、:w规模w目的w行为方式w发展阶段12团队发展层次调谐不满养成生产玻璃天花板玻璃天花板地狱之队常规之队梦之队13管理者的基本职能计划管理监督执行重要且难以授权的任务充当组织中的沟通渠道14视频:处罚15讨论议题:1.你如何树立权威?卡特是怎么做的?2.如何利用别人的力量建立自己的权威?16管理者权威的类型旧式权威旧式权威专业知识专业知识权威权威管理能力管理能力权威权威17无威不灵,无信不立如何树立威信:1.精通业务精通业务2.决策果断决策果断3.善于组织善于组织4.加快知识更新的速度加快知识更新的速度5.以身作则以身作则6.公正公正18视频:嫡系加盟19讨论议题:1.如何处理团队中的人际关系?
5、2.团队中与你关系亲近的人,你该如何对待?3.如果面对那些在团队中拥有影响力的下属?20能力和意愿 高能力低低意愿高授权技能培训激励21与人相处的秘密 每个人心里都有渴望需求得到尊重与满足,人会产生亲近感互动的关系才有效与人相处要学会换位思考人之初,性本善情感账户决定了人际关系的远近忠诚、守信获得别人认可 22信任是建立良好人际关系的基础信任信任值得被信任值得被信任能能力力品品格格23 情情 感感 帐帐 户户 存款存款阶段阶段/事项事项取款取款事事 项项情感帐户是比喻情感关系中的信任程度,人与人的每一个交流都可以被定义成存款或提款。存款是建立及维护或加强关系中的信任,提款则是减少关系中的信任。
6、24认错道歉认错道歉对缺席者忠诚对缺席者忠诚/不做两面人不做两面人骄傲、自负、傲慢、自大骄傲、自负、傲慢、自大不忠诚,两面人不忠诚,两面人违背期望违背期望尊重期望尊重期望违背诺言违背诺言遵守诺言遵守诺言不亲和且不礼貌不亲和且不礼貌亲和及有礼貌亲和及有礼貌存款存款提款提款25与下属的关系处理你要时时顾盼左右,看看有没有人随你而动。26亲近体贴换真心取信于下属:1.感情亲近感情亲近2.工作上依靠工作上依靠3.决策前听取意见决策前听取意见4.表达对下属的信任表达对下属的信任5.实事求是实事求是6.生活上的关心生活上的关心7.非原则问题,宽容非原则问题,宽容27控制方法明确目标、要求,职责权利;关注反
7、馈信息,建立多渠道的信息反馈;从信息反馈中发现差异;强调下属的自我控制28与同事的关系处理与朝夕相处的人产生了芥蒂,你就如坐针毡了。29与同事的关系处理各尽其职顾及同事的立场不回避矛盾,及时沟通主动承担责任进行联谊活动彼此互助30与同事相处要注意的问题避免金钱往来避免感情纠葛对待他人隐私,守口如瓶不在同事面前批评上司同事被上司当众责备时,不要立刻安慰学会与个性张扬的同事相处31视频:象领航员一样思考32讨论议题:1.什么是执行?2.作为领队,你身负何责?33象领航员一样思考从依赖到独立b目标就是归途b积极的思考b更主动的改善状况(职业人的核心使命)(管理者的主要任务)34象领航员一样思考从独立
8、到互赖b能改变的是自己b影响力的改变b关注范围,影响范围,核心范围b透过自我改善,造就积极环境35象领航员一样思考带领你的组员参与b传统文化影响下的行为b文化是促进参与的前提b学习辅导他们参与的方法b更关键的,以身作则36什么是执行执行就是按质按量完成任务完成任务 37为什么强调执行这个世界最远的距离,是知道与做到之间的距离;伟大的构想,完美的战略,不能细化到每一天的进度并严格的实践力行,将持续贬值;行动是产生结果的唯一通道;快速产生的结果有助于调试不合理决策.38视频:反败为胜39讨论议题:1.你通常如何激励士气?2.除了吃饭,我们还可以做什么?3.赞赏下属有哪些实际的好处?40激励的前提条
9、件维护员工自尊激发员工自信心41珍视差异 庆祝 珍惜 接受 容忍 排斥42激励的一般模式 需要需要 动机动机 行为行为目标目标 组织组织总目标总目标反馈反馈43激励行为的四个挑战激励A的方法不一定能激励B同样的激励方法在对同一个人会失效(敏感递减)资源永远有限有人感到不平,会抵消激励的作用44激励策略适时满足不同的需要奖励组织赞同的行为鼓励参与,尽量授权公布奖励措施唤起需求45不花钱的激励方式到员工的位置上,当面感谢他的辛劳通过邮件或短信,用幽默的方式表达您的谢意员工聚会或部门会意时当众表扬请上级会见这位部属,感谢他的杰出表现在公司刊物或同业的刊物上予以表扬将杰出员工的像片挂在走廊的一面墙上,
10、布置成光荣板设计一张特殊奖章,表扬他的成就买卡片或者气球摆在员工的工作位设定感谢日,定期表扬绩效优良的员工46让赞赏成为习惯激励工具执行中的认可与赞美 关键行动:1、用支持的语言 2、明确描述你赞赏的行为 3、说明这个行为会带来的利益 4、适时的鼓励 (激励活动)47视频:错误的代价48讨论议题:1.批评与处罚是一回事吗?2.你批评员工的时候,心里有哪些想法?3.为什么说,批评也是激励?49形成正确的工作态度积极进取行动快速敬业以身作则我是一切的根源50态度是什么态度是什么F态度是一个人对某种对象或某种状况的行为反应,是个人对某些事务、对象持有的一种心理状态F态度是由过去的经验产生的F态度有可
11、能是由个性造成的F态度可能是习惯造成的F态度是由自己的价值观产生的F重要的是,态度会受到别人影响51影响员工态度的方法影响员工态度的方法F以身作则,用自己的行为影响部下F体谅部下现有的态度是由过去的各种原因造成,找出原因采取措施F让部下体验良好态度的经验F建立部门的荣誉感52有效的批评批评也是激励1心平气和的批评3避免在众人面前批评5明示批评的理由7注意表达方式2注意批评的时机4不要翻旧帐6批评要干脆8最后为部属打气动机是让部属成长乘热打铁调动部属的能量每一个人都爱面子用积极的方式来表达烦、效果会减弱争取部属认同并能虚心接受及时调整心情切勿唠叨不停53内容提要 第二部分:团队管理进阶54视频:
12、我们是一支团队55讨论议题:1.卡特是如何让凝聚力回到这个球队的?56 下個秋天,當你見到雁群為過冬而朝南方,沿途以字隊形飛行時,您也許已想到某種科學家論點已經可以說明牠們為什麼如此飛。PSK-QSC,Cell Operation Working Team 野雁每年要飛行好幾萬英里,光是一天內就可以飛野雁每年要飛行好幾萬英里,光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離,真是人世間的一大奇觀,而牠越好幾百英里的距離,真是人世間的一大奇觀,而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓野雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓舞
13、舞.。57啟啟示示與擁有相同目標的人與擁有相同目標的人同行,能更快速,更同行,能更快速,更容易地到達目的地,容易地到達目的地,因為彼此之間能互相因為彼此之間能互相推動。推動。當每一隻雁鳥展翅拍打時,當每一隻雁鳥展翅拍打時,造成其他的雁鳥立刻跟進,造成其他的雁鳥立刻跟進,整個鳥群抬升。借著字隊整個鳥群抬升。借著字隊形,整個形,整個雁群雁群比每隻雁鳥比每隻雁鳥單單飛飛時,至少增加了時,至少增加了71%的飛的飛行距離。行距離。過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的雁過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的雁,分工較多而分工較多而合作較少合作較少 萬物之靈的我們萬物之靈的我們,只要同心協力必定也有提昇只要同心協
14、力必定也有提昇71%生產力的潛能生產力的潛能 以以合作合作取代獨力取代獨力競爭競爭,一起創造一起創造整體整體的工作的工作價值價值158啟啟示示如果我們擁用像野雁如果我們擁用像野雁一樣的感覺,我們會一樣的感覺,我們會留在隊裡,跟那些與留在隊裡,跟那些與我們走同一條路,同我們走同一條路,同時又在前面領路的人時又在前面領路的人在一起。在一起。願意接受他人的協助,也願意協助他人。願意接受他人的協助,也願意協助他人。是是我们我们 成功與否的必要條件成功與否的必要條件當一隻野雁脫隊時,他立刻感到當一隻野雁脫隊時,他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力,獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力,所以很快又回到隊形中,繼續利
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