橱窗陈列设计.ppt
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1、橱窗陈列设计橱窗陈列设计2023/5/19橱窗陈列设计教学目的教学目的:通过课堂理论讲解,让学生建立起橱窗设计的基础理论知识构架,掌握基本的设计方法,提高学生的设计理论素养。教学内容设置教学内容设置:橱窗设计的概论一、橱窗的作用二、橱窗设置的原则三、橱窗的构造形式四、橱窗设置的规格五、橱窗的分类及陈列的技法教学方法教学方法:以教师课堂为主,通过分章小结知道学生课后深入消化,采用多媒体课件教学。橱窗陈列设计 曾经有人把商店比喻成一本书,把橱窗比喻成书的曾经有人把商店比喻成一本书,把橱窗比喻成书的曾经有人把商店比喻成一本书,把橱窗比喻成书的曾经有人把商店比喻成一本书,把橱窗比喻成书的封面。封面。封
2、面。封面。假如一本书的封面都设计得毫无吸引力的话,读者假如一本书的封面都设计得毫无吸引力的话,读者假如一本书的封面都设计得毫无吸引力的话,读者假如一本书的封面都设计得毫无吸引力的话,读者还会打开这本书去阅读吗?还会打开这本书去阅读吗?还会打开这本书去阅读吗?还会打开这本书去阅读吗?橱窗陈列设计一.橱窗设计概论 一.橱窗的作用吸引招徕传递入店消费(潜在宣传)一个设计巧妙的橱窗设计,可以在短短几秒内吸引行人的脚步,说服消费者光顾专卖店。橱窗的直观展示效果,使它比电视媒体和平面媒体有更强的说服力和真实感。其无声的导购语言、含蓄的导购方式,也是店铺中其他营销手段无法替代的;一个成功的橱窗可以反映一个品
3、牌的风格、个性和文化的理解。二.橱窗又承担着传播品牌文化的作用:一个橱窗设计可以反映一个品牌的个性风格和文化的理解,因此,设计强调品牌文化的信息,除了商品以外,其他的信息比较少,橱窗更多强调艺术感觉。橱窗陈列设计橱窗陈列设计二.橱窗陈列设计八大原则:(1)明确:结构要明确清晰,要准确表达出展品的设计特色和优势。橱窗陈列设计(2)整洁:干净整洁,橱窗是无声的广告,从一开始设计就要有清洁感并时刻注意维护保养。(3)简练:橱窗内装饰的用量适度,与橱窗大小要成比例,不能无节制的使用装饰,一般来讲为了突出品质感,越高档的物品装饰越少。橱窗陈列设计(3)简练:橱窗内装饰的用量适度,与橱窗大小要成比例,不能
4、无节制的使用装饰,一般来讲为了突出品质感,越高档的物品装饰越少。(4)统一:为了带给观众鲜明印象,同一组物品陈列,无论色彩、材质都要统一。橱窗陈列设计(5)分组:橱窗中展品的摆放要注意分组,以便逐步地吸引参观者的注意,如果没有分组,就无法引导参观者的视线清晰地、有重点地观看展品,就会让人觉得混乱。橱窗陈列设计(6)余白:为了突出重点,就要在各个分组之间留有余白,否则各组无法独立。为了体现价值感,高级的展品余白要多。橱窗陈列设计(7)立体:陈列要有空间感,远、近、高、低要分明。橱窗陈列设计(8)点缀:注意使用能突出主题的物品来进行点缀,不但能营造气氛还利于将远处的观众吸引过来。橱窗陈列设计三.橱
5、窗的构造形式1、重复与渐变、重复与渐变重复,即是以不分主次关系的相同形象、颜色、位置距离做反复并置排列。以一种形象做左右或上下反复并置,称为二方连续式;上下、左右同时反复并置,称为四方连续式。重复并置的特点具有单纯、清晰、连续、平和、无限之感。但有时因为过分的统一,也会产生枯燥乏味的感觉。在商业展示中,运用重复的形式可使展品均等陈列。如服装的展示,即可把不同款式的服装做连续重复陈列,使顾客的视点放在每件服装之上,以此引导消费者依次观看、比较,并选择称心如意的商品。橱窗陈列设计橱窗陈列设计橱窗陈列设计橱窗陈列设计橱窗陈列设计橱窗陈列设计四.橱窗设置的规格主要为:高.m(整体高)宽.m底高.m橱窗
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- 关 键 词:
- 橱窗 陈列 设计
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