古诗词诵读《锦瑟》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、盛唐，一个王朝从繁荣走向衰老，就像太阳从正阳到夕阳西下。曾因为李白、杜甫、白居易、韩愈、柳宗元等众位著名文人发出璀璨光芒诗歌，也迎来了一位为他画上最后一抹绚丽余霞的李商隐。今天，我们一起学习晚唐才子李商隐的末世的余音锦瑟l李商隐（约813年约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。陷于晚唐的牛(牛僧孺）李（李德裕）党争之中悲愤死去。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。李党人河阳节度使王茂元也爱其才，招为婿。李商隐由此卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，在悲愤寂寞中死去。l李商隐

2、诗现存约六百多首，大都寄兴深微（某句诗词或者某句话说的用意很深，而且刻画的细致入微），想象奇特，余味无穷。尤其他以爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。但他的诗里往往借助象征避实就虚，刻意求曲，混淆了实虚境界，读来晦涩难懂。锦瑟为李商隐自题李义山诗集的第一篇。一首锦瑟，一道千古谜。历来无人能解，所以莫衷一是。学习任务：1.反复诵读，涵泳诗意2.多种解读，体悟诗风一、解题锦瑟：楚人喜爱的一种丝类乐器。周礼乐器图：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。”锦 瑟 李商隐 锦瑟无端/五十弦，一弦一柱/思华年。庄生晓梦/迷蝴蝶，望帝春心/托杜鹃。沧海月明/

3、珠有泪，蓝田日暖/玉生烟。此情可待/成追忆，只是当时/已-惘-然-。赏读全诗，思考以下问题锦瑟是整首诗围绕的内容吗？和李凭箜篌引一样是一首描写音乐的诗歌吗？不是，“锦瑟”这一标题其实是摘取全诗头两个字而来，与全诗内容并无明显关系，所以，此诗其实“无题”。李商隐写过很多“无题”诗，无题的目的是使诗歌更含蓄，此诗题目也有同样的目的。这种情况在诗经中很常见。起兴起兴我国最早的诗歌总集诗经中的诗便没有标题。我们现在看到的所谓诗题如“关雎”、“无衣”、“蒹葭”等，都是取诗歌开头几个字来命名的，与诗歌内容毫不相干。（1）锦瑟不是二十三弦吗？最早的瑟有五十弦，（太帝 使 素女 鼓五十弦瑟，悲，帝禁 不止，故

4、破其瑟为 二十五弦。.”后常用以称瑟，亦指悲哀的 乐曲、音乐）作者时年四十多岁，取整数“五十”，其实是暗示自己度过的这“五十华年”.瑟具弦五十，其繁音促节（繁密的音调，急促的节奏），常令听者难以忘怀。所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，奠定全诗哀婉悲伤的基调。.李商隐 的悼亡诗 房中曲：“归归来已不来已不见见，锦锦瑟瑟长长于人于人”任务一 低吟 未成曲调先有情庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐在“庄生晓梦迷蝴蝶”中运用了“蝶”的意象，蝶象征了爱情的忠贞、美好。而此句中，庄周梦蝶美丽凄迷，写出了诗人追忆中爱情的美好、短暂、梦幻。李商隐在_中运用了_的

5、意象，_象征了_。而此句中，_,写出了诗人追忆中爱情的_。“义山的锦瑟碧城圣女祠等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起 来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。梁启超中国韵文内所表现的情感二、赏读全诗，思考以下问题2、无端就是没理由的意思，锦瑟五十弦需要理由吗？不需要，所以这话其实不是问锦瑟，而是问人生。这人生无端地生，无端地死，无端地过去了许多华年，无端二字其实蕴含了作者很深的情感。庄生晓梦迷蝴蝶3、梦前为何要加“晓”字呢？晓梦就是早晨做的梦，早晨做的梦与晚上做的梦不同，因为早上马上要醒来，所以这梦很短，到醒来时

6、，这梦的记忆还很深，这将醒未醒之时的晓梦非常短暂，然而越是短暂越是美好，仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。醒来时梦的记忆还很深，这就更让人“迷”于其中，就像庄周梦蝶那样，不知是自己变成蝴蝶还是蝴蝶变成自己，不知是梦境还是真实，物我两忘，写出诗人迷惘之深。用典：庄生梦蝶l望帝春心托杜鹃（用典）望帝化鹃：相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。因为杜鹃鸟总是朝着北方鸣叫，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，故名子规。l4、悲伤的环境下，心前为何加“春”字？春心又究竟是何心？l春是美好的，春心一定是美好的心，

7、可是美好的心却托给杜鹃，托给“泣血”的杜鹃，我们可以感受到作者的痛苦之情。天涯l 春日在天涯，l 天涯日又斜。l 莺啼如有泪，l 为湿最高花。5.珠怎么会有泪呢？玉又怎么会生烟呢？（提示:情感）l珠有泪l晋张华博物志：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”l蓝田日暖玉生烟l传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。沧海、明月、明珠、泪珠蓝田、暖阳、良玉、青烟明月、珍珠、泪珠光洁澄澈，但在浩瀚的沧海映照下，显得渺小而苍凉，和煦的阳光下，蓝田的美玉升腾起缕缕紫烟，美则美矣，不可近观，不可捉摸。这一连串凭借联想交融起的意象，有深广，有渺小，有幽暗，

8、有明净，有温暖，有清冷，有亲近，也有遥远，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉朦胧的妙境，寄托了诗人无尽的哀思与怅恨。任务二 浅唱 弦弦掩抑声声思 有人说锦瑟是一首政治诗，请紧扣意象根据你的理解尝试加以解说。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。精美的锦瑟弦弦掩抑，唤起了李商隐对往事的回忆：在_这句中,_这个意象_，表达了诗人追忆中政治理想的_。5、所有的迷惘都因诗人的哪个词而起？思华年。”华年“即青春年华“庄周晓梦”句说人生如梦（）“望帝春心”句说人生如鹃（）“沧海月明”句说人生如泪（）“蓝田日暖”句说人生如烟（）短短悲悲苦苦幻幻6、前三联和尾联采用的表达

9、方式有什么不同？此情可待成追忆,只是当时已惘然.前面是借景抒情、寓情于景，尾联是直抒胸臆此情：一是认为这是一首政治诗。诗人对逝去年华的追忆，借五十弦之瑟喻人生之五十年华，在浑然不觉间人生将走到尽头。岁月催人老，一切都是惘然！二是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；、借庄周化蝶，杜鹃啼血比喻妻子的死亡，珠为之落泪，宝玉为之忧伤，尾联为“感”，情已逝，追思也是惘然！整首诗读来如梦似幻、真假难辨，委婉含蓄而又悲伤难掩，诗意不明整首诗读来如梦似幻、真假难辨，委婉含蓄而又悲伤难掩，诗意不明而又情真意切。让读者未明诗中之意，却觉是诗中之人，这就是这首而又情真意切。让读者未明诗中之意

10、，却觉是诗中之人，这就是这首诗独特的魅力所在。诗独特的魅力所在。2不经意间，又来到了这里，目光停留在案几摆放的华美的瑟琴上，锦瑟啊，为何你要有这许多的弦丝？让我想起了无尽的往事。4那些郁结在心中的爱与思念啊，像庄周迷失梦中的那只蝴蝶，像望帝浴火化身的那只杜鹃，像沧海之中鲛人泣出的泪珠，像蓝田暖阳下烟雾迷蒙中的美玉。6这情 7此情1 锦瑟 李商隐 3锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。5庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。8此情可待成追忆，只是当时已惘然。义山的锦瑟碧城圣女祠等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。梁启超