唯物辩证法的发展观讲义(PPT 57页)cvvk.pptx
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1、瞄目标析考点 明考向第三单元思想方法与创新意识提能力抓热点生活与哲学第八课唯物辩证法的发展观核心核心提示提示复复习习本本课课要掌握要掌握1个概念个概念(发展的概念发展的概念),1个个实质实质(发展的实质发展的实质),3个原理个原理(发展的普遍性原发展的普遍性原理、量变与质变的辩证关系原理、事物发展理、量变与质变的辩证关系原理、事物发展的前进性与曲折性相统一的原理的前进性与曲折性相统一的原理)高高频频考考点点考点展示考点展示考情分析考情分析1.发发展的前展的前 进进性与曲性与曲 折性折性2.发发展的量展的量 变变与与质变质变 状状态态本部分知本部分知识识是高考考是高考考查查的重点,既有本的重点,
2、既有本单单元元内部的考内部的考查查,也有,也有结结合其他合其他单单元知元知识识的的综综合合考考查查。结结合当前合当前实际实际,复,复习备习备考中考中应应注意:注意:1.结结合社会合社会发发展展历历程、大国关系的程、大国关系的发发展及个展及个 人成人成长经历长经历等,考等,考查查事物事物发发展是前展是前进进性和性和 曲折性的曲折性的统统一一2.结结合古合古诗诗文、名言警句及我国航天事文、名言警句及我国航天事业业的的 发发展展历历程,考程,考查查量量变质变变质变关系原理及其方关系原理及其方 法法论应论应用用1发展的普遍性发展的普遍性表现在表现在 、及及 都是发展的,都是发展的,发展具有普遍性。发展
3、具有普遍性。2发展的实质发展的实质唯物辩证法认为,发展的实质是事物的唯物辩证法认为,发展的实质是事物的 和和 ,是,是 的产生和的产生和 的灭亡。的灭亡。自然界自然界人的认识人的认识自然界自然界前进前进上升上升新事物新事物旧事物旧事物1正确理解发展的普遍性正确理解发展的普遍性(1)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世简单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用,界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用,才构成了事物的变化和发展。才构成了事物
4、的变化和发展。(2)人类社会是发展的。社会形态的更替表明,人类社会人类社会是发展的。社会形态的更替表明,人类社会 是一个不断发展的过程。是一个不断发展的过程。(3)人的认识是发展的。每个人的认识积累都会经历一个人的认识是发展的。每个人的认识积累都会经历一个 由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物 的认识也都有一个由浅入深的过程。的认识也都有一个由浅入深的过程。(4)世界上一切事物都有其产生和发展的过程,都处于永世界上一切事物都有其产生和发展的过程,都处于永 不停息的变化之中,绝对不变化、根本不发展的事物不停息的变化之中,绝对不变化、根本不发
5、展的事物 是不存在的。是不存在的。2正确理解发展的实质正确理解发展的实质(1)在把握在把握“发展的实质发展的实质”这一知识点时,应抓住这一知识点时,应抓住“实质实质”“前前 进和上升进和上升”“新事物产生新事物产生”“旧事物灭亡旧事物灭亡”等关键词去理解等关键词去理解 发展的实质。发展的实质。(2)发展是运动、变化,但运动、变化不一定是发展。发发展是运动、变化,但运动、变化不一定是发展。发 展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类,不可混淆。上升的及下降的、倒退的两类,不可混淆。1下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事
6、物这一哲学道理下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理 的是的是()沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春近水楼台先近水楼台先得月,向阳花木易为春得月,向阳花木易为春芳林新叶催陈叶,流水前芳林新叶催陈叶,流水前波让后波波让后波山重水复疑无路,柳暗花明又一村山重水复疑无路,柳暗花明又一村ABC D解析:解析:中的中的“沉舟沉舟”和和“病树病树”代表了旧事物,代表了旧事物,“千帆过千帆过”、“万木春万木春”则象征了新事物的光明前景;则象征了新事物的光明前景;中的中的“陈叶陈叶”、“前前波波”代表旧事物,代表旧事物,“新叶新叶”、“后波后波”代表新事物,因此代表新事物,因
7、此符符合要求;合要求;体现了联系的观点,体现了联系的观点,体现了发展的前进性和体现了发展的前进性和曲折性,均不符合要求。曲折性,均不符合要求。答案:答案:B1原理原理事物发展的前途是事物发展的前途是 的,发展的道路是的,发展的道路是 的,事的,事物发展的方向是物发展的方向是 、上升的,道路是、上升的,道路是 的、迂的、迂回的。回的。2方法论要求方法论要求我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。不断
8、克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。光明光明曲折曲折前进的前进的曲折曲折全面把握事物的前进性和曲折性全面把握事物的前进性和曲折性(1)事物发展的前途是光明的。事物发展的前途是光明的。新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途,新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途,它是在对旧事物辩证否定的基础上产生的,并增添了为它是在对旧事物辩证否定的基础上产生的,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,在本质上优越于旧事物。旧事物所不能容纳的新内容,在本质上优越于旧事物。(2)事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的,新事物的发展总要经历一事物发展的道路是曲折的
9、,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物的认可也有一个过程。事物的发展过程不是一条事物的认可也有一个过程。事物的发展过程不是一条直线,而是一个漫长和曲折的过程。直线,而是一个漫长和曲折的过程。(3)事物发展是前进性与曲折性的统一:事物发展是前进性与曲折性的统一:事物发展是前进性与曲折性的统一,即事物发展中存在事物发展是前进性与曲折性的统一,即事物发展中存在曲折,在曲折中向前发展。曲折,在曲折中向前发展。要将事物发展的前进性与曲折性统一起来,全面认识事要将事物发展的前进性与曲折性统一起来,全面认识事物发展的全过程和总
10、趋势,既坚定对事物发展的信念,同物发展的全过程和总趋势,既坚定对事物发展的信念,同时又准备走曲折的道路。时又准备走曲折的道路。特别提醒特别提醒区分事物发展的总趋势、道路、途径区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势:是前进的。这是指事物发展全事物发展的总趋势:是前进的。这是指事物发展全 过程的总体方向,不是指事物发展各个阶段的方过程的总体方向,不是指事物发展各个阶段的方 向,更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋向,更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋 势是任何力量也改变不了的。势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路:是迂回曲折的。事物发展中各个具事物发展的道路:是
11、迂回曲折的。事物发展中各个具 体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停 滞的甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能滞的甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能 是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。有起伏。(3)一切新事物发展的途径:都是在前进中有曲折,在曲一切新事物发展的途径:都是在前进中有曲折,在曲 折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的 统一,是螺旋式上升、波浪式前进。统一,是螺旋式上升、波浪式前进。2在人生的路上,
12、有一条路每个人非走不可,那就是年轻在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻 时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎 能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?这表明能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?这表明 ()新事物具有旧事物无可比拟的优越性新事物具有旧事物无可比拟的优越性事物发展的事物发展的前途是光明的,道路是曲折的前途是光明的,道路是曲折的新事物的成长壮大不新事物的成长壮大不是一帆风顺的是一帆风顺的旧事物必然要走向灭亡旧事物必然要走向灭亡A BC D解析:解析:题干并没有把新旧事物作比较,题干并没有把新旧事物作比较,不符合题目不符合题目要求,要
13、求,与题无关。题干强调人生不摔跟头、不碰壁与题无关。题干强调人生不摔跟头、不碰壁就不能长大,就不能长大,符合题意,选符合题意,选B。答案:答案:B1量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态(1)量变是指事物量变是指事物 的增减和的增减和 的变更,是一种的变更,是一种 的、的、的变化。的变化。(2)质变是指事物质变是指事物 的变化,是事物由一种质态的变化,是事物由一种质态 向另一种质态的飞跃,是一种向另一种质态的飞跃,是一种 的、的、的变化。的变化。数量数量场所场所渐进渐进根本性质根本性质不显著不显著根本根本显著显著2量变与质变的关系原理量变与质变的关系原
14、理(1)事物的发展总是从事物的发展总是从 开始的,量变是质变的开始的,量变是质变的 ,质变是量变的,质变是量变的 。(2)质变又为质变又为 开辟道路,使事物在开辟道路,使事物在 的基的基 础上开始新的量变。任何事物的发展都是量变与质变础上开始新的量变。任何事物的发展都是量变与质变 的必然结果。的必然结果。量变量变必要准备必要准备必然结果必然结果新的量变新的量变新质新质3方法论要求方法论要求(1)要积极做好要积极做好 ,为实现事物质变创造条件。,为实现事物质变创造条件。(2)要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和 发展。发展。量的积累量的积累正确
15、认识事物的量变与质变正确认识事物的量变与质变(1)量变指事物数量的增减或场所的变更,是一种渐量变指事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化,事物的根本性质没有改变,进的、不显著的变化,事物的根本性质没有改变,仍然是这个事物。仍然是这个事物。质变则指事物由一种质态向另质变则指事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化,事一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化,事物的根本性质发生了变化,已不再是该事物。物的根本性质发生了变化,已不再是该事物。(2)世界上的任何事物的变化发展,都是量变和质变的世界上的任何事物的变化发展,都是量变和质变的 统一。一次质变是上一次量变的终
16、结,又是下一次统一。一次质变是上一次量变的终结,又是下一次 量变的开始。事物的发展就是遵循由量变到质变,量变的开始。事物的发展就是遵循由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,以至无穷。以至无穷。(3)并非只要有量变就会有质变,或认为量变的总和就是并非只要有量变就会有质变,或认为量变的总和就是质变。质变。事物从量的变化进入质的变化,关键是量变事物从量的变化进入质的变化,关键是量变必须达到必须达到“一定程度一定程度”。当矛盾双方在斗争中力量的增。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时,事物处于量变状态。减还没有引起依存关
17、系的破裂时,事物处于量变状态。而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时,必而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时,必然会引起矛盾双方地位的变化,从而使依存关系破裂,然会引起矛盾双方地位的变化,从而使依存关系破裂,事物的性质就会发生根本的变化。事物的性质就会发生根本的变化。(4)由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变 化,也能够引起质变。化,也能够引起质变。特别提醒特别提醒质变是事物根本的、显著的变化。事物的质变是事物根本的、显著的变化。事物的发展最终要通过质变实现,但并非所有的质变都是发展,发展最终要通过质变实现,但并非所有的质变都是发展,只
18、有前进的、上升的质变才是发展。只有前进的、上升的质变才是发展。3飞机涡轮发动机的发明者帕布斯飞机涡轮发动机的发明者帕布斯海恩提出了海恩提出了“海恩法海恩法 则则”:每起严重事故的背后,必然有:每起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和次轻微事故和 300起未遂先兆,以及起未遂先兆,以及1 000起事故隐患。这给我们的起事故隐患。这给我们的 启示是启示是()A事物的质变是由量变引起的,要关注事故发生的事物的质变是由量变引起的,要关注事故发生的 先兆和隐患先兆和隐患B事物发展不是一帆风顺的,要做好应对事故的思事物发展不是一帆风顺的,要做好应对事故的思 想准备想准备C世界上任何事物都存在矛盾,不发生
19、事故是绝对世界上任何事物都存在矛盾,不发生事故是绝对 不可能的不可能的D任何两个事物都是相互联系的,事故发生总是有任何两个事物都是相互联系的,事故发生总是有 原因的原因的解析:解析:本题主要考查量变和质变的关系。事故总有先本题主要考查量变和质变的关系。事故总有先兆,体现了量变引起质变的观点,兆,体现了量变引起质变的观点,A入选。入选。B不符合题不符合题意,意,C强调发生事故的必然性,观点不准确。强调发生事故的必然性,观点不准确。D错在错在“任何两个事物任何两个事物”上。上。答案:答案:A品味经典品味经典 1(2012江苏高考江苏高考)近百年来,人类关于储存介质的发明,近百年来,人类关于储存介质
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