第三单元　第4课《装饰画》 人教版初中美术八年级下册.pptx

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1、人教版八年级下册人教版八年级下册人教版八年级下册人教版八年级下册装饰画同同 步步 课课 件件 随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分雅气。导学导学 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法、材料广泛，包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等，只要掌握它们的特性，发挥各自的优点，都可以表现独特的装饰美。母性（版画）现代丁绍光 作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线或银线进行装饰。惊蛰（纤维艺术）现代任光辉 作品充分地发掘纤

2、维材料的材质美感，因材施艺，精细的制作使作品充满想象，令人回味。富贵牡丹（漆画）现代乔十光 画面构图饱满充盈，色彩雅致稳重，装饰感强，体现了漆画工艺性与绘画性的高度统一。古埃及壁画（局部）程式化的镶嵌壁画在形式上有着装饰性强的艺术特点。猫头鹰（中国画）现代 韩美林 画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。埃赫特男爵夫人（油画）现代克里姆特奥地利 作品具有浓厚的装饰趣味平面化的画面空间，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。相（综合材料）现代房婷婷 现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和

3、时代感。知识点知识点 装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。写实画造型虽然经过艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会现实的反映。装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感。静物写生（水粉画）现代 朱海燕静物装饰画（水粉画）现代 王丽丹活动一活动一研究与讨论：研究与讨论：1、谈谈你对装饰画的视觉感受，并从构图、色彩、空间等方面进行分析。2、对比左侧两幅静物画的特点，领会写实绘画与装饰画的区别。装饰

4、画不仅能美化居室环境，还能凸显个人的品位及喜好。我们可以用易得的材料，按照自己的创意制作装饰画，并装扮自己的居室。制作装饰画的工具和材料装饰画的制作方法：先构思，在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。确定好形象在画面中的位置后，用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加丰富。使用刀具时，请注意安全！主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，使画面显得更加精美。使用刀具时，请注意安全！活动二活动二创造与表现：创造与表现：1、欣赏、学习优

5、秀的装饰画作品的表现方法，并运用到自己的创作中。2、认真构思自己的作品，想想采用哪种形式、方法才能更好地表现自己的创意。3、收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。学生作品学生作品剪贴装饰画蜡染装饰画学生作品学生作品剪贴装饰画钢笔黑白装饰画活动三活动三评价与总结：评价与总结：1、通过这次装饰画制作，自己学到了什么，遇到了哪些困难，是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。2、把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。单元评价单元评价对自己的作品进行评价：评价要素评价要素插花插花小摆设小摆设灯饰灯饰装饰画装饰画创意构思制作技巧作品效果个人收获单元评价单元评价实践题：实践题：运用本单元所学知识，进行拓展，大胆创意，对自己的家居环境进行美化。小提示小提示 同学们，生活中的很多物品都可以成为我们的创意材料。从现在开始，你不妨试着从插花、小摆设、家居饰品或色彩等方面入手，给你的居家生活增添几分必不可少的生活情趣吧。谢谢 谢谢 观观 看看