第13课《卖油翁》课件（共26张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx

《第13课《卖油翁》课件（共26张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课《卖油翁》课件（共26张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、卖卖 油油 翁翁欧阳修 欧阳修（10071072），吉州永丰（江西永丰）人。北宋著名的文学家、政治家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”）。谥（sh）号文忠，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。 资料链接资料链接韩 愈柳宗元欧阳修王安石曾 巩苏 洵苏 轼苏 辙资料链接资料链接唐宋八大家矜矜 圃圃 睨睨 颔颔 汝汝 忿忿 酌酌 覆覆 杓杓 惟惟 遣遣 沥沥jnpnhnrfnZhufshoweqinl自学展示自学展示试译全文对照注解，试试翻译全文，标记出有疑惑的地方。陈

2、康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长，善于因为自夸曾经放下斜着眼看只是点头箭对男子的尊称园子 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”你同“耳”罢了 气愤的样子你凭、靠 倒射箭的本领懂得精湛没有别的奥妙怎么轻视乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。放用同“勺”滴入只是打发于是盖慢慢地表转折于是第二课时卖油翁 卖油翁卖油翁欧阳修欧阳修 陈康肃公善射陈康肃公善射, ,当

3、世无双当世无双, ,公亦以此自矜。公亦以此自矜。尝射于家圃尝射于家圃, ,有卖油翁释担而立有卖油翁释担而立, ,睨之久而不睨之久而不去。见其发矢十中八九去。见其发矢十中八九, ,但微颔之。但微颔之。 康肃问曰康肃问曰:“:“汝亦知射乎？吾射不汝亦知射乎？吾射不亦精乎亦精乎?”?”翁曰翁曰:“:“无他无他, ,但手熟尔。但手熟尔。”康肃忿然曰康肃忿然曰:“:“尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射!”!”翁曰翁曰:”:”以我酌油知之。以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地乃取一葫芦置于地, ,以钱覆其口以钱覆其口, ,徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之, ,自钱孔入自钱孔入, ,而钱不湿。因曰而钱不湿。因曰:”:”我亦无

4、他我亦无他, ,惟手熟惟手熟尔。尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。人物：陈尧咨 卖油翁细 读 探 究1 1、本文主要写了哪两个人？、本文主要写了哪两个人？这两个人各主要了干了什么事？这两个人各主要了干了什么事？射箭射箭 酌油酌油这两个人做这两件事的目的何在？ 夸耀本文的主要内容本文的主要内容陈陈尧尧咨咨射射箭箭来来夸夸耀耀 卖卖油油翁翁酌酌油油以以教教育育谁干什么？谁干什么？2 2、作者运用哪几种、作者运用哪几种描写方法描写方法去刻画人物的形象？从文中去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。找出具体句子进行分析。你是如何看待这两个你是如何看待这两个人物人物的。的。陈尧咨（善陈尧咨（善 ）

5、卖油翁（善卖油翁（善 ）动作动作神态神态语言语言之之 微颔微颔无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之然然 而遣之而遣之 笑而遣之笑而遣之射射酌酌 陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：反感恼怒折服 变化的原因：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，变化的原因：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲， 没有没有“以此自矜以此自矜”。陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么

6、？问之问之忿然忿然笑而遣之笑而遣之康肃康肃 问曰：问曰：“汝亦知射乎？汝亦知射乎？”翁翁 答曰：答曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃康肃 曰：曰：“尔安敢轻吾射？尔安敢轻吾射？翁翁 答曰：答曰：“以我酌油知之以我酌油知之翁因翁因 曰：曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”傲然傲然不以为然不以为然忿然忿然不愠不火不愠不火淡然一笑淡然一笑如果要给文中第如果要给文中第2 2段两人的对话加上表现神态的段两人的对话加上表现神态的词语词语, ,你能否设想一下当时的情境你能否设想一下当时的情境, ,补上合适的词补上合适的词语？语？卖油翁酌油的几个动词卖油翁酌油的几个动词,可以让人体会到什

7、么？可以让人体会到什么？ 这五个动词这五个动词详写详写了卖油翁酌油的经了卖油翁酌油的经过，准确过，准确刻画刻画了他的高超技艺和从容了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若的态度。不迫，镇定自若的态度。取、置、覆、酌、沥取、置、覆、酌、沥根据人物言行分析人物形象睨之但微颔之。无他，但手熟尔。稳重谦虚陈尧咨自矜汝亦知射乎尔安敢轻吾射笑而遣之骄傲自负赞许解嘲对 比卖油翁 对比鲜明，形象突出。 课文始终把两个人对比着写。 陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。 人 物 形 象 身

8、怀绝技却不张扬（稳重谦虚） 懂得如何去教育人（聪明，讲究方法） 不卑不亢（自信从容，处事冷静）骄傲自大，虚荣狂妄知错能改卖油翁陈尧咨 本文通过陈咨尧与卖油翁之间本文通过陈咨尧与卖油翁之间的小故事，告诉人们的小故事，告诉人们“熟能生巧熟能生巧”的的道理。本文主旨句：本文主旨句：但但手熟手熟尔尔 惟惟手熟手熟尔尔（1 1）正视自己的长处，扬长避短正视自己的长处，扬长避短（2 2）正视自己的缺点，知错能改正视自己的缺点，知错能改（3 3）谦虚使人进步，骄傲使人落后谦虚使人进步，骄傲使人落后（4 4）人应有一技之长人应有一技之长（5 5）自信是走向成功的第一步自信是走向成功的第一步（6 6）强中更有强

9、中手，一山还比一山高强中更有强中手，一山还比一山高（7 7）艺无止境艺无止境（8 8）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（9 9）骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视（1010）智者超然物外智者超然物外 u你从本文中获得哪些你从本文中获得哪些启示？正反不同人物不同角度 陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jn)。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担/而立，睨(n)之，久而不去。见其/发矢/十中八九，但/微颔(hn)之。康肃/问曰:“汝/亦/知射乎？吾射/不亦/精乎？”翁曰:“无他,但/手熟尔。”康肃/忿(fn)然曰:“尔/安敢轻吾射？”翁曰:“以我/酌油/知之。”乃取/一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓(sho)/酌油沥之,自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦/无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。同学们再次朗读课文，要求读出情感。 卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，只要肯吃苦，终究会取得成绩的。工匠精神