文化创新的途径使用版.ppt

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1、文化创新的途径 探究活动一探究活动一常言道：眉头一皱，计上心来。常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自创作者的灵感，主文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。要靠文化创作者的聪明才智。你你对此有什么认识？对此有什么认识？（1 1）以上）以上这这种观点都是错误的。因为社会种观点都是错误的。因为社会实践是文化创造的源泉，也是文化创新的动实践是文化创造的源泉，也是文化创新的动力和基础。离开社会实践，文化就会成为无力和基础。离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。价值的文化创作，文化

2、也不可能创新和发展。所以，文化创作者要有所以，文化创作者要有“灵感灵感”、要发挥、要发挥“聪明才智聪明才智”、归根结底要投身于社会实践。、归根结底要投身于社会实践。2 2）文化创新需要作者的灵感，需要文）文化创新需要作者的灵感，需要文化创作者发挥聪明才智。从这一点来说化创作者发挥聪明才智。从这一点来说有一定的合理性。有一定的合理性。猜猜猜：猜猜猜：下列是哪位艺人作品的经典台词下列是哪位艺人作品的经典台词1、没事走两步、没事走两步2、忽悠接着忽悠、忽悠接着忽悠3、那是相当壮观、那是相当壮观4、这个可以有！这个真没有、这个可以有！这个真没有.评论：评论：春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以春晚如果

3、没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。赵本山的小品之所以能得到大家的欢说暗淡失色。赵本山的小品之所以能得到大家的欢迎。不仅是因为赵本山本人迎。不仅是因为赵本山本人表演的幽默表演的幽默；也是因为；也是因为赵本山的小品赵本山的小品富有创意富有创意，而且这种，而且这种创意创意常常常常来源于来源于平民生活平民生活，贴近现实贴近现实，反映真实生活反映真实生活，让人发现和让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。感觉到其实生活都可以成为喜剧。从赵本山小品的事例来看，进行文化创新的根本途径是什么？一、文化创新的根本途径：一、文化创新的根本途径：立足于社会实践立足于社会实践 二、文化创新的基本途径：二、文化创

4、新的基本途径：二十四孝图二十四孝图中中“郭巨埋儿郭巨埋儿”的故的故事事郭巨，郭巨，原本家道殷实。父亲死后，他原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：和妻子商议：“儿子可以再有，母亲儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一

5、坛黄金，上书在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。以兼养孩子。对于郭巨的这种孝，你如何看待？对于郭巨的这种孝，你如何看待？如何对待传统孝德？今天我们所倡导的孝如何对待传统孝德？今天我们所倡导的孝与之相比有何不同？当代的新孝德应该包与之相比有何不同？当代的新孝德应该包括哪些内容？括哪些内容？探究活动二探究活动二传统孝道造就了一些地方陋习；压制着社传统孝道造就了一些地方陋习；压制着社会创造力；养老被强加给家庭；重男轻女、会创造力；养老被强加给家庭；重男轻女、养儿防老的传

6、统观念，使男女比例失衡；养儿防老的传统观念，使男女比例失衡；民众缺乏自我伦理的定位依据，难以形成民众缺乏自我伦理的定位依据，难以形成现代意义上的公民社会。现代意义上的公民社会。现代孝道要求：孝敬父母应从小事做起；现代孝道要求：孝敬父母应从小事做起；好好学习就是在回报父母；为妈妈买一样好好学习就是在回报父母；为妈妈买一样生日礼物；孝敬父母不能只在口头上；要生日礼物；孝敬父母不能只在口头上；要形成形成“社会保障社会保障+孝心孝心”的现代孝道模式。的现代孝道模式。文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是否矛盾？不矛盾。不矛盾。文化创新不能离开传统而空谈，否则就失文化创新不能离开传统而空谈，

7、否则就失去根基。去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。会实践要求文化创新体现新的时代精神。探究活动三一只熊猫引发的忧虑导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称功夫熊功夫熊猫猫是向中国文化致敬，影片里布满了中国元素，是向中国文化致敬，影片里布满了中国元素，从熊猫、功夫、山水、建筑到汉字、鞭炮及至包从熊猫、功夫、山水、建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面条子、筷子、面条“为什么我们拍不出来？为什么我们的东西总要为什么我们拍不出来？为什么我们的东西总要被外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这么有看头！被

8、外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这么有看头！”难道不值得我们、特别是电影人思考吗？你认为难道不值得我们、特别是电影人思考吗？你认为中国的动漫电影人在文化创新上应该怎么办中国的动漫电影人在文化创新上应该怎么办?文化创新的途径文化创新的途径文化创新的根本途径文化创新的根本途径文化创新的基本途径文化创新的基本途径继承传统继承传统推陈出新推陈出新面向世界面向世界博采众长博采众长社会实践社会实践 着眼于文化的继承着眼于文化的继承“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”着眼于着眼于不同民族文化之间的不同民族文化之间的交流、借鉴和融合交流、借鉴和融合探究活动四探究活动四

9、1、听一听，是什么乐曲？、听一听，是什么乐曲？3、主要演奏乐器有哪些？、主要演奏乐器有哪些？梁祝小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音梁祝小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于乐学院时的作品，作于1958年冬。年冬。题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法手法。在小提琴演奏上，借用了我国民族乐器的某些演在小提琴演奏上，借用了我国民族乐器的某些演奏技法和效果，听来别有风味。这部协奏曲旋律奏技法和效果，听来别有风味。这部协奏曲旋律优美，色彩绚丽，通

10、俗易懂，艺术性很强，在国优美，色彩绚丽，通俗易懂，艺术性很强，在国内被誉为内被誉为“民族的交响音乐民族的交响音乐”，国外音乐评论家，国外音乐评论家则称它是则称它是“蝴蝶的爱情蝴蝶的爱情协奏曲协奏曲”；是一部；是一部“迷人、新奇、具有独创性的作品。迷人、新奇、具有独创性的作品。”想一想想一想 结合这个例子，你认为应如何处理民族文结合这个例子，你认为应如何处理民族文化与外来文化的关系，做到文化创新？化与外来文化的关系，做到文化创新？怎样看待怎样看待民族文化民族文化与与外来文化外来文化？在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化

11、的有益界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，文化多样性是文化创新的重要基础；成果，文化多样性是文化创新的重要基础；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以以我为主、为我所用。我为主、为我所用。在文化交流中在文化交流中“以我为主以我为主”和和“海纳百川海纳百川”是矛盾的？是矛盾的？“以我为主以我为主以我为主以我为主”是指文化的民族性，是文化创新的根基，有利于永是指文化的民族性，是文化创新的根基，有利于永是指文化的民族性，是文化创新的根基，有利于永是指文化的民族性，是文化创新的根基，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力；葆文化生命力和提升文化竞争力；葆

12、文化生命力和提升文化竞争力；葆文化生命力和提升文化竞争力；“海纳百川海纳百川海纳百川海纳百川”是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新的重要途径；化创新的重要途径；化创新的重要途径；化创新的重要途径；文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共享文化创文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共享文化创文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共享文化创文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共享文化创新的成果，但在借鉴和融合时，要以我

13、为主、为我所用。新的成果，但在借鉴和融合时，要以我为主、为我所用。新的成果，但在借鉴和融合时，要以我为主、为我所用。新的成果，但在借鉴和融合时，要以我为主、为我所用。克服两种错误倾向辩别一下辩别一下热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义守旧主义守旧主义 封闭主义封闭主义

14、结论结论 我们要我们要立足于发展中国特色社会主义的立足于发展中国特色社会主义的实践实践，着眼于人民群众不断增长的精神文，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在化需求，在历史与现实、东方与西方历史与现实、东方与西方的文的文化交汇点上，化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处汲取世界各民族文化的长处，在内容与形，在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。煌。课堂小结：三条途径三条途径两个关系两个关系一个方向：一个方向：根本途径根本途径：立足于社会实践：立足于社会实践基本途径：继承传统，推陈出新基本途径：继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长面向世界，博采众长传统传统文化与文化与当代当代文化的关系文化的关系民族民族文化和文化和外来外来文化的关系文化的关系坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向巧学妙记巧学妙记