中考语文二轮专题复习：记叙文阅读之理解句子的含义 .pptx

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1、中考记叙文阅读中考记叙文阅读之理解句子含义之理解句子含义如何理解句子的含义如何理解句子的含义（包括理解标题的含义）（包括理解标题的含义）注意三种含义：注意三种含义：言外之意言外之意比喻意义和象征意义比喻意义和象征意义蕴含的哲理蕴含的哲理方法点拨方法点拨A看修辞，体会看修辞，体会比喻义、象征义和言外之意比喻义、象征义和言外之意。有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样无边无际。的细雨一样无边无际。

2、那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。“先生，您需要一把伞吗先生，您需要一把伞吗?”?”正准备骑上车子的我，突然听到一正准备骑上车子的我，

3、突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。我的确是需要一把伞呀我的确是需要一把伞呀!我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣

4、拣的事儿是不能掉以轻心的。劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把?看你，小心淋病看你，小心淋病了。了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费。一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费。”姑娘说了半截，姑娘说了半截

5、，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。伞。事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、

6、尤为及时。为及时。隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏丢了四雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时

7、掏丢了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头百余元钱的顾客，而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。有她就读的校址，只有她的很美的名字。又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里

8、有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前突然出现在我的面前?“先生，你需要一把伞吗先生，你需要一把伞吗?”?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。话。此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里一个雨天里赏析：赏析：“粉红色的雨伞粉红色的雨伞”象征女孩崇高的精神，象征女孩崇高的精神，在生活中，这种执着、善良的精神让在生活中，这种执着、善良的精神让“我我”无无比温馨，伴比温馨，伴“我我

9、”走过每一天。走过每一天。此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里雨伞，伴我在每一个雨天里 问：你是如何理解文尾画线句子含义的？问：你是如何理解文尾画线句子含义的？理解句子含义理解句子含义（含蓄（含蓄直白直白 表层表层深层深层 象征）象征）主题意识主题意识找中心：找中心：题目，开头或结尾，反复出现的字题目，开头或结尾，反复出现的字词句，议论或抒情句子，主要事件。词句，议论或抒情句子，主要事件。从教第一课从教第一课1）1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。（2）在当地，贫困就像是挥之不去的浓

10、雾缠绕着人们的身心。（3）对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。（4）对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的波澜。（5）但迪龙却不是如此。他和其他人一样家境贫寒，常常是一周七天里都穿着同样的衣服到学校里来。（6）与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如此。（7）为此，他郁闷不平，心头总是憋着一口气。（8）我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向

11、他保证，读书写字可以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反感。（9）于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。（10）但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。迪龙一边读，一边扬起了眉毛。（11）“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活？你根本不知道那是什么模样！”（12

12、）我受够了。我憋着一口气说：“为什么不由你来告诉我呢？如果你认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来？告诉世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来！”（13）那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我的桌子走过来。（14）我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸放在我的桌子上。我拿起来开始读。（15）意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感到震撼的却是文章的内容。（16）迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。字里行间充斥

13、着粗俗下流的字眼和比喻。（17）尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。（18）迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。（19）于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出版。（20）10年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的人。（21）从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。”（22）只是我无法确定世界是否已经准备好了。阅读第阅读第17段，结合全文理解段，结合全文理解“他的作品依然像新生的他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重婴儿一样真实，像死亡

14、一样凝重”这句话的含义。（这句话的含义。（4分）分）【参考答案】【参考答案】他的作品真实地表现了自己的生活，充满生命力，字里行间又流露出迪龙的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。别踩疼了雪别踩疼了雪 我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，

15、把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。子，而她又是那么渴望看到它。雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无

16、踪了。无影无踪了。但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：

17、孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依

18、然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花彩，冬天的时候她就会变成雪花 每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿朵，冬天的雪花，这些都是

19、你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。心在用她自己的方式怀念着母亲。可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！这就是

20、她要来北方看雪的原因啊！雪花在天空舞蹈雪花在天空舞蹈!天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。夜晚再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。理解理解16段划线句子的含义段划线句子的含义1.“夜晚再黑夜晚再黑,也压不过雪的白也压不过雪的白.”2.参考答

21、案：参考答案：3.“黑黑”：比喻人生中的不幸、困难、磨难等；：比喻人生中的不幸、困难、磨难等；4.“雪雪”：象征纯洁的心灵。：象征纯洁的心灵。5.这句话的意思这句话的意思是：人生有再大的不幸（或是：人生有再大的不幸（或“困难困难”、“磨难磨难”，扣，扣“夜黑夜黑”），只要我们拥有纯洁的心灵，），只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。我们就能乐观面对，就能战胜不幸。第一：第一：如果句子形象而如果句子形象而含蓄含蓄、富有哲理富有哲理的，要抓住中心词，挖的，要抓住中心词，挖掘出词语的掘出词语的深层含义深层含义和和双关意义双关意义，也，也可以从它带可以从它带给你的启迪给你的启迪这个角

22、这个角度体会。度体会。从关键词角度从关键词角度 句子的含义句子的含义句子的含义句子的含义表达的感情表达的感情表达的感情表达的感情答题思路：答题思路：抓关键词抓关键词化含蓄为直白化含蓄为直白把作者的意思用自己的语言再说一遍把作者的意思用自己的语言再说一遍B抓关键词，体会抓关键词，体会比喻义、象征义和言外之意比喻义、象征义和言外之意。小草偷偷地从土里钻出来小草偷偷地从土里钻出来春春常见答题模式：常见答题模式：关键词及效果关键词及效果 +对象及特点对象及特点 +情感、心理等情感、心理等（什么词？什么意？（什么词？什么意？“准确地准确地”“形象地形象地”）“偷偷地偷偷地偷偷地偷偷地”和和和和“钻钻钻钻

23、”形象地形象地形象地形象地写出了不经意之间，写出了不经意之间，写出了不经意之间，写出了不经意之间，春草春草春草春草已悄然破土而出的已悄然破土而出的已悄然破土而出的已悄然破土而出的蓬勃的生命力蓬勃的生命力蓬勃的生命力蓬勃的生命力，表达了作者对春天的，表达了作者对春天的，表达了作者对春天的，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。影，我的泪很快地流下来了。背影背

24、影 答：答：通过通过“攀攀”“”“缩缩”“”“倾倾”等等动词，动词，准确地准确地刻刻画出父亲画出父亲 过铁道给过铁道给“我我”买橘子的动作，买橘子的动作，表现了表现了父亲父亲爱子的深情，使父亲的爱子的深情，使父亲的“背影背影”深深的印在了我们的脑深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。为我唱首歌吧为我唱首歌吧 在伦敦儿童医院这间小小的病室里，住着我的儿子艾德里安和其他七个孩子。艾德里安在伦敦儿童医院这间小小的病室里，住着我的儿子艾德里安和其他七个孩子。艾德里安最小，只有最小，只有4 4岁，最大的是岁，最大的是1212岁的弗雷迪

25、，其次是卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米岁的弗雷迪，其次是卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米丽雅姆和莎丽。丽雅姆和莎丽。这些小病人，除了这些小病人，除了1010岁的伊丽莎白，全是白血病的牺牲品，他们活不了多久了。伊丽岁的伊丽莎白，全是白血病的牺牲品，他们活不了多久了。伊丽莎白天真可爱，有一双蓝色的大眼睛，一头闪闪发光的金发，孩子们都很喜欢她，同时，又莎白天真可爱，有一双蓝色的大眼睛，一头闪闪发光的金发，孩子们都很喜欢她，同时，又对她满怀真挚的同情，这是我每天去看望儿子、与他和孩子们的交谈中知道的。唉，不幸之对她满怀真挚的同情，这是我每天去看望儿子、与他和孩子们的交谈中知道的。唉，不幸之中

26、的同伴，分享着每一件东西，甚至分享每个孩子父母所带来的爱。中的同伴，分享着每一件东西，甚至分享每个孩子父母所带来的爱。伊丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失，再也伊丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失，再也听不见什么声音。伊丽莎白热爱音乐，热爱歌唱；她的歌声圆润舒缓、婉转动听，透露出作听不见什么声音。伊丽莎白热爱音乐，热爱歌唱；她的歌声圆润舒缓、婉转动听，透露出作为一个音乐家的超人天赋，这些使她将要变聋的前景更加悲惨。不过，在同伴们的面前，她为一个音乐家的超人天赋，这些使她将要变聋的前景更加悲惨。不过，在同伴们的面前，她从不唉声叹

27、气，只是偶而地、当她以为没人看见她时，沉默的泪水会渐渐地、渐渐地充满两从不唉声叹气，只是偶而地、当她以为没人看见她时，沉默的泪水会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌流下苍白的脸蛋儿。眼，扑簌簌流下苍白的脸蛋儿。伊丽莎白热爱音乐胜过一切。她是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我伊丽莎白热爱音乐胜过一切。她是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾德里安铺好床后，她总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后，安静的、空荡给艾德里安铺好床后，她总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后，安静的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她的旁边，紧紧拉着我的手，声音颤荡

28、的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她的旁边，紧紧拉着我的手，声音颤抖抖地恳求：抖抖地恳求：“给我唱首歌吧！给我唱首歌吧！”我怎么忍心拒绝这样的请求呢？我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的翕动，我尽可能我怎么忍心拒绝这样的请求呢？我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的翕动，我尽可能准确地唱上两首歌。她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的准确地唱上两首歌。她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。额头上亲吻一下，表示感谢。我说过，小伙伴们为伊丽莎白的境况感到忐忑不安，他们决定要做一些事情使她快活。我说过，小伙伴们为伊丽莎白

29、的境况感到忐忑不安，他们决定要做一些事情使她快活。在在1212岁的弗雷迪倡导下，孩子们做出了一个决定，然后带着这个决定去见他们认识的朋友岁的弗雷迪倡导下，孩子们做出了一个决定，然后带着这个决定去见他们认识的朋友希尔达希尔达柯尔比护士。柯尔比护士。最初，柯尔比护士听了他们的打算大吃一惊：最初，柯尔比护士听了他们的打算大吃一惊：“你们想为伊丽莎白的你们想为伊丽莎白的1111岁生日举行一岁生日举行一次音乐会？次音乐会？”她叫了起来，她叫了起来，“而且只有三周时间！你们是发疯了吗？而且只有三周时间！你们是发疯了吗？”这时候，她看见了孩这时候，她看见了孩子们渴望的神情，她不由自主地被感动了，她想了想，补

30、充道：子们渴望的神情，她不由自主地被感动了，她想了想，补充道：“你们真是全疯啦！不过，你们真是全疯啦！不过，让我来帮助你们吧！让我来帮助你们吧！”柯尔比护士抓紧时间履行自己的诺言，她一下班就乘出租汽车去一所音乐学校，拜访老柯尔比护士抓紧时间履行自己的诺言，她一下班就乘出租汽车去一所音乐学校，拜访老朋友玛丽朋友玛丽约瑟芬修女，她是音乐和唱诗班教师。她们见面简单地寒暄后，玛丽问：约瑟芬修女，她是音乐和唱诗班教师。她们见面简单地寒暄后，玛丽问：“柯尔柯尔比，你来这里有什么事情？比，你来这里有什么事情？”“玛丽，玛丽，”柯尔比说，柯尔比说，“我问你，让一群根本没有音乐知识的孩子组成一个合唱队，我问你，

31、让一群根本没有音乐知识的孩子组成一个合唱队，并在三周后举行一次音乐会，这可能吗？并在三周后举行一次音乐会，这可能吗？”“可能。可能。”玛丽的回答是肯定的，玛丽的回答是肯定的，“不是也许，而是可能。不是也许，而是可能。”“上帝保佑您，玛丽！上帝保佑您，玛丽！”柯尔比护士高兴得像孩子似的，柯尔比护士高兴得像孩子似的，“我知道你办得到。我知道你办得到。”“请等一下，柯尔比，请等一下，柯尔比，”被弄得糊里糊涂的玛丽打断她的话，被弄得糊里糊涂的玛丽打断她的话，“请说清楚一些，也许，请说清楚一些，也许，我值不上这样的祝福哩。我值不上这样的祝福哩。”2020分钟后，两位老朋友在音乐学校的阶梯上分手。分钟后，

32、两位老朋友在音乐学校的阶梯上分手。“上帝保佑你，玛丽！上帝保佑你，玛丽！”柯尔比柯尔比又重复一遍，又重复一遍，“星期三下午星期三下午3 3点钟见。点钟见。”当伊丽莎白去接受每天的治疗时，柯尔比护士把自己的计划告诉了弗雷迪和孩子们，当伊丽莎白去接受每天的治疗时，柯尔比护士把自己的计划告诉了弗雷迪和孩子们，弗雷迪询问：弗雷迪询问：“她叫什么名字？是叔叔还是阿姨？她怎么会叫玛丽她叫什么名字？是叔叔还是阿姨？她怎么会叫玛丽约瑟芬呢？约瑟芬呢？”“弗雷迪，她是一个修女，在伦敦最好的音乐学校当教师。她准备来训练你们唱歌弗雷迪，她是一个修女，在伦敦最好的音乐学校当教师。她准备来训练你们唱歌一切免费。一切免费

33、。”“太好啦！太好啦！”赫尔米一声尖叫，赫尔米一声尖叫，“我们一定会唱得挺棒的。我们一定会唱得挺棒的。”事情就这么决定下来。在玛丽事情就这么决定下来。在玛丽约瑟芬修女娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当约瑟芬修女娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗时候。只有一个大难题，怎么把然是在伊丽莎白接受治疗时候。只有一个大难题，怎么把9 9岁的约瑟夫也吸收入合唱队？岁的约瑟夫也吸收入合唱队？显然，不能丢下他不管，可是，他动过手术，再也不能使用声带了呀！显然，不能丢下他不管，可是，他动过手术，再也不能使用声带了呀！当其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上时，玛丽注意到约瑟夫正神色悲哀地

34、望着当其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上时，玛丽注意到约瑟夫正神色悲哀地望着她：她：“约瑟夫，你过来，坐在我的身边，我弹钢琴，你翻乐谱，好吗？约瑟夫，你过来，坐在我的身边，我弹钢琴，你翻乐谱，好吗？”一阵近乎惊愕的沉默之后，约瑟夫的两眼炯炯发光，随即合上，喜悦的泪水夺眶而出，一阵近乎惊愕的沉默之后，约瑟夫的两眼炯炯发光，随即合上，喜悦的泪水夺眶而出，他迅速在纸上写下一行字：他迅速在纸上写下一行字：“修女阿姨，我不会识谱。修女阿姨，我不会识谱。”玛丽低下头微笑地看着这个失望的小男孩儿，向他保证：玛丽低下头微笑地看着这个失望的小男孩儿，向他保证：“约瑟夫，不要担心，你一约瑟夫，不要担心，你一定能

35、识谱的。定能识谱的。”真是不可思议，仅仅三周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把六个快要死去的孩子组成真是不可思议，仅仅三周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把六个快要死去的孩子组成了一个优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能唱歌也了一个优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能唱歌也不能说话的小男孩儿也成了一个自信心十足的翻乐谱者。不能说话的小男孩儿也成了一个自信心十足的翻乐谱者。同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她被领同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她被领进医院的小教堂里，坐在一个

36、进医院的小教堂里，坐在一个“宝位宝位”上（一辆手摇车里），她的惊奇显而易见，激动使上（一辆手摇车里），她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红，她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。她苍白、漂亮的面庞涨得绯红，她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管所有的听众尽管所有的听众伊丽莎白、十位父母和三位护士伊丽莎白、十位父母和三位护士坐在仅离舞台三米远的地方，坐在仅离舞台三米远的地方，我们仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，泪水已经遮住了视线，但是，我们能够毫不费我们仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，泪水已经遮住了视线，但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，玛丽告诉孩子们：

37、力地听见他们的歌唱。在演出开始前，玛丽告诉孩子们：“你们知道，伊丽莎白的听力已你们知道，伊丽莎白的听力已是非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。是非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”音乐会获得了成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪音乐会获得了成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说，这是她最最快乐、最最快乐的生日！合唱队闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说，这是她最最快乐、最最快乐的生日！合唱队队员们十分自豪地欢呼起来，高兴得又蹦又跳；约瑟夫眉飞色舞、喜悦异常。我想，这时队员们十分自豪地欢呼

38、起来，高兴得又蹦又跳；约瑟夫眉飞色舞、喜悦异常。我想，这时候，我们这些大人们流的眼泪更多。候，我们这些大人们流的眼泪更多。谁都知道，患不治之症快要死去的孩子，他们忍受病痛同死神决斗的信念，他们的势谁都知道，患不治之症快要死去的孩子，他们忍受病痛同死神决斗的信念，他们的势不可挡的勇气，使我们这些人的心都快要碎了。不可挡的勇气，使我们这些人的心都快要碎了。这次最令人难忘、最值得纪念的音乐会，没有打印节目表，然而，我有生以来从没有这次最令人难忘、最值得纪念的音乐会，没有打印节目表，然而，我有生以来从没有听见，也不曾希望会听见，比这更动人心弦的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，我听见，也不曾希望会听

39、见，比这更动人心弦的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，我仍然能够听见它那每一个震颤人心的音符。仍然能够听见它那每一个震颤人心的音符。如今，那六副幼稚的歌喉已经静默多年，那七名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但如今，那六副幼稚的歌喉已经静默多年，那七名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但是我敢保证，那个已经结婚、成了一个金发碧眼女儿的母亲的伊丽莎白，在她记忆的耳朵是我敢保证，那个已经结婚、成了一个金发碧眼女儿的母亲的伊丽莎白，在她记忆的耳朵里，仍然能够听见那六个幼稚的声音、欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音，里，仍然能够听见那六个幼稚的声音、欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音，它们它们是她曾

40、经听到的最美的也是最后的声音。是她曾经听到的最美的也是最后的声音。如何理解如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音最后的声音”这句话在文中的意思？（这句话在文中的意思？（4分分）如何理解如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（这句话在文中的意思？（4分分）【参考答案】【参考答案】“最美的声音最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（音，给人力量的声音。（1分分）“最后的声音最后的声音”是因为伊丽是因为伊丽莎白已失去听力，莎白已失去

41、听力，6个同伴已长眠地下。（个同伴已长眠地下。（1分）这句话的分）这句话的意思是同伴们的歌声给她带来了欢乐，给了她战胜病魔的意思是同伴们的歌声给她带来了欢乐，给了她战胜病魔的勇气，他将永远记住他们对她的关爱。勇气，他将永远记住他们对她的关爱。（2分）分）方法点拨方法点拨C仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。表层意思表层意思+深层含义深层含义（思想感情（思想感情生活哲理生活哲理人生态度等）人生态度等）老屋老屋 （1 1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回

42、家。（2 2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。似老人额头遍布的鱼尾纹。（3 3）老屋真

43、的）老屋真的“老老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。样安详、静谧。（4 4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。的大门，却不敢推开，怕惊扰了

44、老屋，惊碎了它的梦。（5 5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈

45、起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我声母亲骂我“馋嘴猫馋嘴猫”（6 6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。（7 7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【挥锄破土，头顶

46、满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A A】像春燕衔泥般，】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老

47、屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。不如自己的狗窝。（8 8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。屋的冷清。（9 9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄

48、薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。里。今晚，我可用记忆的碎片还

49、原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。曾经氤氲的天伦之乐。（1010）而这一夜，我久久无法入睡。）而这一夜，我久久无法入睡。（1111）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步

50、，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。（1212）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲