新课标人教版初中地理八年级上册第一章《第二节众多的人口》.ppt

《新课标人教版初中地理八年级上册第一章《第二节众多的人口》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版初中地理八年级上册第一章《第二节众多的人口》.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节第二节 众多的人口众多的人口1、世界上人口最多的国家、世界上人口最多的国家说出我国人说出我国人口总数，运用有关数据说明人口增长趋势，口总数，运用有关数据说明人口增长趋势，理解人口政策理解人口政策2、人口东多西少、人口东多西少运用我国人口密度图，运用我国人口密度图，说出我国人口的分布概况说出我国人口的分布概况请你计算中国每两秒钟就有一个婴儿诞生，请你计算每分钟，每小时，每天，每年新出生的人口数？预测我国预测我国6060岁以上人口岁以上人口在总人口中的比重在总人口中的比重20002000年年20102010年年20202020年年20302030年年20402040年年20502050年年7

2、%7%11.7%11.7%15.5%15.5%21.9%21.9%25.1%25.1%27.4%27.4%资源人均占有量与世界比较资资 源源总总 量量位位 次次人均占有人均占有量相当于量相当于世界人均世界人均 值值土土 地地 面面 积积31/3矿产资矿产资 源储量源储量33/5河流年河流年 径流量径流量61/4森林森林总面积总面积61/5耕地耕地面积面积41/3中国与世界教育经费对比中国与世界教育经费对比我国教育经费仅占国民生产总值我国教育经费仅占国民生产总值的的2.52.5（19891989年），不用说远年），不用说远远低于世界远低于世界120120个国家的平均水个国家的平均水平（平（3.6

3、3.6），低于中等收入国），低于中等收入国家的平均水平（家的平均水平（4.44.4），甚至），甚至低于低收入低于低收入3838个国家的平均水平个国家的平均水平（2.62.6）。）。新增人口的消耗新增人口的消耗我国平均每年净增一千多万我国平均每年净增一千多万人口，致使每年增加国民收人口，致使每年增加国民收入的入的1 14 4以上要被新增加的以上要被新增加的人口消费掉人口消费掉 北京人才招聘会北京人才招聘会人口过多过快增长制约经济发展和人民生活水平的提高讨论题讨论题“人多力量大，人越多人多力量大，人越多越好越好”。这种观点对不。这种观点对不对，为什么？对，为什么？人不是越多越好，那么人不是越多越好

4、，那么是不是越少越好呢？是不是越少越好呢？人口的增长要同社会经济发展相适应，同资源环境协调。假设今天是国家人口政策宣假设今天是国家人口政策宣传日，你们是宣传人员，要传日，你们是宣传人员，要到广场去宣传，你能根据我到广场去宣传，你能根据我们刚才学过的人口问题或者们刚才学过的人口问题或者解决人口问题的策略为主题，解决人口问题的策略为主题，为今日的活动，设计一幅漫为今日的活动，设计一幅漫画吗？画吗？和谐社会和谐社会影响积累、生产发展与生活水平；降低资源与产品的人均占有量；自然资源、生态平衡被破坏导致生育高峰迭起，影响就业与劳动生产率农村劳力过剩，人多地少矛盾尖锐；城市人口压力大人口素质不能适应现代化

5、建设的需要2.人口年人口年龄构成轻龄构成轻3.人口经济人口经济结构不合理结构不合理4.人口文化教人口文化教育水平不高育水平不高1.人口基数大，人人口基数大，人口过多，增长过快口过多，增长过快我国人口问题及其影响我国人口问题及其影响讨论题讨论题有人说：人是劳动者，是财有人说：人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多，富的创造者，因此，人越多，社会就发展越快。社会就发展越快。0岁岁15岁岁60岁岁消费阶段消费阶段 消费、生产阶段消费、生产阶段 消费阶段消费阶段 材料四：材料四：0岁岁-15岁是消费阶岁是消费阶段，段，15岁岁-60岁是消费和生产岁是消费和生产阶段，阶段，60岁以后又是消费阶段岁以后

6、又是消费阶段。问：问：有人说：人是劳动者，是财富有人说：人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多，劳动者就的创造者，因此，人越多，劳动者就越多，创造的财富就越多，社会就发越多，创造的财富就越多，社会就发展的越快。展的越快。（请同学们谈谈你对上述观点的认识。）（请同学们谈谈你对上述观点的认识。）严严峻峻人人口口形形势势世界上人口最多的国家世界上人口最多的国家-重要国情之一重要国情之一基本特点：基数大、新增人口多，基本特点：基数大、新增人口多，素质偏低素质偏低其它特点：其它特点：1、2、3、计划生育基本国策计划生育基本国策实施实施 可持续发展战略可持续发展战略 制定制定 （使人口增长与经济和社会发展相适应）（使人口增长与经济和社会发展相适应）