新人教版小学五年级语文上册松鼠课件.ppt

《新人教版小学五年级语文上册松鼠课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学五年级语文上册松鼠课件.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 1运用以前学过的识字方法独立识记运用以前学过的识字方法独立识记1515个词语，能借助字典、联系上下文或生活个词语，能借助字典、联系上下文或生活实际实际理解词语的意思理解词语的意思。选择自己不够熟悉。选择自己不够熟悉的词语练习书写，做到行款整齐，有一定的词语练习书写，做到行款整齐，有一定的速度。的速度。2 2正确流利地朗读课文。正确流利地朗读课文。3 3理解课文的主要内容，能用简练的语理解课文的主要内容，能用简练的语言概括每个自然段的意思。言概括每个自然段的意思。1 1自由练习朗读课文，把课文读正自由练习朗读课文，把课文读正确流利。确流利。2 2运用以前学过的方法独立识记运用以前学过的方法独

2、立识记1515个个词语，词语，通过查字词典或联系上下通过查字词典或联系上下文理解词语的意思；选择不熟悉的文理解词语的意思；选择不熟悉的词语练习书写词语练习书写。3 3小组互读检查课文，词语读得是小组互读检查课文，词语读得是否准确，互相纠正达到要求。否准确，互相纠正达到要求。虎虎鲸鲸 肥肥猪猪 目前目前 上上腭腭 哺哺乳乳 过过滤滤 肚肚子子 肺肺炎炎 判判断断 胎胎生生 退化退化 垂直垂直 经验经验 寿命寿命 又粗又又粗又矮矮 别忘了理解词语的意思！别忘了理解词语的意思！1 1默读课文，练习用简练的语言概默读课文，练习用简练的语言概括每个自然段的意思。括每个自然段的意思。2 2小组交流学习情况

3、。小组交流学习情况。3 3汇报展示，欣赏评析。汇报展示，欣赏评析。第一自然段：第一自然段：第二自然段：第二自然段：第三自然段：第三自然段：第四自然段：第四自然段：第五自然段：第五自然段：第六自然段：第六自然段：第七自然段：第七自然段：鲸特别大。鲸特别大。鲸是哺乳动物，不是鱼。鲸是哺乳动物，不是鱼。鲸的种类。鲸的种类。鲸怎样进食。鲸怎样进食。鲸用肺呼吸。鲸用肺呼吸。鲸如何睡觉。鲸如何睡觉。鲸的生长特点。鲸的生长特点。（形体特点）（形体特点）（进化过程）（进化过程）（种类）（种类）（生活习性）（生活习性）1 1将课文中的说明方法进行归类，体会作将课文中的说明方法进行归类，体会作者是如何运用这些说明

4、方法介绍鲸各方面者是如何运用这些说明方法介绍鲸各方面的知识。的知识。2 2完成关于列数字、举例子、作比较、打完成关于列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法的练习。比方等说明方法的练习。3 3激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。生热爱大自然、热爱科学的情感。你还记得以前学过哪你还记得以前学过哪些说明方法吗？些说明方法吗？列数字、举例子、列数字、举例子、作比较、打比方、作比较、打比方、下定义下定义 1 1独立默读课文，圈出最能体现说明独立默读课文，圈出最能体现说明方法的关键性词语或语句并在旁边标方法的关键性词语或语句并在旁边标注说明方

5、法的名称。注说明方法的名称。2 2小组合作把使用相同说明方法的句小组合作把使用相同说明方法的句子进行归类整理，体会使用这些说明子进行归类整理，体会使用这些说明方法的妙处方法的妙处。3 3展示汇报，欣赏评析。展示汇报，欣赏评析。列数字列数字目前已知最大的鲸约有目前已知最大的鲸约有十六万十六万公斤公斤重，最小的也有重，最小的也有两千两千公斤。公斤。我国发现过一头近我国发现过一头近四万四万公斤重的鲸，公斤重的鲸，约约十七十七米长，一条舌头就有米长，一条舌头就有十几十几头大头大肥猪那么重。肥猪那么重。具体数字突出鲸的体型很大。具体数字突出鲸的体型很大。列数字列数字它们在海洋里游的时候它们在海洋里游的时

6、候一顿就可一顿就可以吃以吃两千两千多公斤。多公斤。有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常的虎鲸，常常好常好几十几十头结成一群，围住一头头结成一群，围住一头三十三十多多吨重的长须鲸，吨重的长须鲸，几个几个小时就能把它吃光。小时就能把它吃光。具体数字突出鲸的食量很大。具体数字突出鲸的食量很大。长须鲸刚生下来就有长须鲸刚生下来就有十十多米长，多米长，七千七千公斤重，一天能长到公斤重，一天能长到五十五十公斤，公斤，两三两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活一般可以活几十几十年到年到一百一百年。年。具体数字突出鲸生长速度快、寿具体数字突出鲸生长速度快、

7、寿命长。命长。列数字列数字目前已知最大的鲸目前已知最大的鲸约约有十六万公斤重，最小的也有有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。两千公斤。我国发现过一头我国发现过一头近近四万公斤重的鲸，四万公斤重的鲸，约约十七米长，十七米长，一条舌头就有十一条舌头就有十几几头大肥猪那么重。头大肥猪那么重。它们在海洋里游的时候它们在海洋里游的时候一顿就可以吃两千一顿就可以吃两千多多公公斤。斤。有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十成一群，围住一头三十多多吨重的长须鲸，吨重的长须鲸，几几个小时就个小时就能把它吃光。能把它吃光。长须鲸刚生下来就有十长须鲸

8、刚生下来就有十多多米长，七千公斤重，一天米长，七千公斤重，一天能长到五十公斤，能长到五十公斤，两三两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活很长，一般可以活几几十年到一百年。十年到一百年。用词准确用词准确 请你用列数字的方法请你用列数字的方法介绍身边的一种物品，如介绍身边的一种物品，如树木、蔬菜、水果、玩具、树木、蔬菜、水果、玩具、文具或电器文具或电器 我们教室的白板长我们教室的白板长约约2.52.5米，宽米，宽约约1.21.2米，是由米，是由4 4块可块可以移动的小白板组合起来的。以移动的小白板组合起来的。我国发现过一头我国发现过一头近四万公斤重的近四万公斤重的

9、鲸鲸，约十七米长，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。一条舌头就有十几头大肥猪那么重。举例子举例子有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸的虎鲸，常常好几十头结，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。就能把它吃光。+列数字列数字好处：使所要说明的事物具体化，以便读者好处：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。理解。长须鲸长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸天能长到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几

10、十年到一百年。的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。不少人看到过不少人看到过象象，都说象是很大的，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那动物。其实还有比象大得多的动物，那就是就是鲸鲸鱼。鱼。作比较作比较通过比较突出鲸的体型巨大。通过比较突出鲸的体型巨大。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔里喷出来的气时候浮出水面，从鼻孔里喷出来的气形成一股形成一股水柱水柱，就，就像像花园里的花园里的喷泉喷泉一一样。样。打比方打比方使说明的事物形象具体，给人以使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。深刻的印象。它要是张开嘴它要是张开嘴，人站在他嘴里人站在他嘴里，

11、举起手来还摸不到他的上腭，四个人举起手来还摸不到他的上腭，四个人围着桌子坐在他嘴里看书，还显得很围着桌子坐在他嘴里看书，还显得很宽敞。宽敞。假设假设通过发挥想象力进行假设突通过发挥想象力进行假设突出鲸的体型巨大。出鲸的体型巨大。分类别分类别鲸的种类很多，总的来说可以分鲸的种类很多，总的来说可以分为为两大类两大类：一类是须鲸一类是须鲸，没有牙齿；，没有牙齿；一类是齿鲸一类是齿鲸，有锋利的牙齿。，有锋利的牙齿。须鲸须鲸主要吃虾和小鱼。主要吃虾和小鱼。齿鲸齿鲸主要吃大鱼和海兽。主要吃大鱼和海兽。好处：条理清晰，一目了然。好处：条理清晰，一目了然。作诠释：作诠释：好处：好处：使使读者在阅读者在阅读时对

12、抽读时对抽象的字词象的字词能够更加能够更加明白，更明白，更加理解。加理解。从一个侧面，在事物的某一个特点做从一个侧面，在事物的某一个特点做一般性的解释，这种方法叫作诠释。一般性的解释，这种方法叫作诠释。内容内容说明方法说明方法形体特点形体特点（第一自然段）（第一自然段）进化过程进化过程（第二自然段）（第二自然段）种类种类（第三自然段）（第三自然段）生活习性生活习性（第四至七自然段）（第四至七自然段）作比较作比较列数字列数字举例子举例子假设假设作诠释作诠释分类别分类别分类别分类别 列数字列数字 举例子举例子打比方打比方 作诠释作诠释认真判断下列这些句子分别使用了什么说明方法。认真判断下列这些句子

13、分别使用了什么说明方法。列数字列数字 举例子举例子 作比较作比较 打比方打比方 分类别分类别1 1石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）2 2赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，米，中部略窄，宽宽9 9米。米。（）3 3按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（）4 4苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）5 5苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。（）打比方打比方列数字列数字分类别分类别作比较作比较举例子举例子