2020新教材教科版三年级下册科学：《蚕的一生》教学课件.ppt

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1、蚕不同阶段的形态变化蚕的生长变化记录表日期体长（毫米）蚕的样子（用图画记录）生长需要 其他发现 按照蚕的生长顺序，将下面的图片按顺序进行排列，并贴在下面的表格中。排一排：总结：蚕的生命周期1234蚕的寿命：1.从蚕卵变成蚕宝宝用了（）天？蚕卵孵化期 2.从蚕宝宝变成蚕蛹用了（）天？幼虫期 3.从蚕蛹变成蚕蛾用了（）天？蛹期 4.从蚕蛾出现到死亡用了（）天？成虫期 蚕的一生经历为（）天 想一想：如果条件合适，新的蚕卵会怎么样？温度合适 食物充足 比一比：菜粉蝶、蜻蜓和蚕的一生有什么相同点 和不同点？蚕从 课 文 中 找 到“总 而 言 之”、“统 而 言 之”这 两 个 词 语，体 会 它 们

2、的 意 思 和 在 文 章 中 的 作 用。点 拨：读 课 文 的 时 候，边 读 边 勾 画，找 出 这 两 个 词 语。要 想 理 解 这 两 个 词 语 的 意 思 及 作 用，要 结 合 上 文 来 体 会，也 可 以 采 用 换 词 法 来 理 解。参 考 答 案：“总 而 言 之”“统 而 言 之”这 两 个 词 语 出 现 在 课 文 的 第 1 1 自 然 段，在 学 习 这 一 自 然 段 时，知 道 这 两 个 词 语 的 意 思 是“总 的 来 说”或“总 体 而 言”，再 结 合 上 文，知 道 它 们 在 文 章 中 起 到 总 结、概 括 的 作 用。一、用“”给 下 列 带 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音。1 林 教(j i o j i o)头 风 雪 山 神 庙 一 回，看 了 使 我 气 愤(f n f n g)填 胸。2 读 书 破 万 卷(j u n j u n)，下 笔 如 有 神。3 泰 山 被 誉 为“五 岳(y o y u)独 尊”。习题源于典中点的“基础起跳板”