学会分享-学会合作(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上9.学会合作，学会分享教学设计【教学目标】1.学生能了解应如何培养自己合作和分享的精神。2.学生能了解如何改掉自私，学会分享。3.学生能积极参与小组合作，乐于倾听。【教学重难点】重点：如何让孩子学会合作，学会分享。难点：如何让孩子改掉自私，学会分享。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题导入语：学校实施“三效课堂”以来，特别注重我们自身的合作精神和分享精神，那么合作和分享在我们的生活中到底有多重要呢?我们应该如何学会合作和分享的精神呢？这节课我们学习学会合作，学会分享。（板书课题：学会合作，学会分享）（二）出示学习目标过渡语：请看

2、本节课的学习目标（课件出示）1.我能通过学习，了解应如何培养自己合作和分享的精神。2.我能通过学习，了解如何改掉自私，学会分享。3.我能积极参与小组合作，乐于倾听。二、先学环节（15分钟）过渡语：现在我们带着学习目标结合自学指导进行自主学习。（一）出示自学指导自学指导：根据学习小组合作的重要性，思考一下小组合作学习时应该注意什么？1.组织分工，明确职责。2.学前提要求。3.学时会倾听。4.学后再质疑。（二）自学检测反馈抽取学生汇报学习内容。（三）质疑问难过渡语：你对上面所学内容有什么不理解的？三、后教环节（10分钟）（一）出示学习任务和指导内容：改掉自私，学会分享。学法指导：1.先自己想一想，

3、然后小组内交流，总结并归纳出几条。 2.班级汇报，找出应如何改掉自私，学会分享。 3.学生了解并熟记，在以后生活中，要学会和他人分享。（二） 预设生成和点拨点拨：1.分享要从小开始教2.不强迫孩子分享3.角色互换 4.以身作则5.懂得分享意义，认识分享的必要 6.巩固、强化的分享行为 7.树立学习榜样，营造分享氛围 8.体验分享快乐四、训练环节（13分钟）过渡语：我们已经学习了合作和分享的重要性，那么在以后的学习中，我们应该如何在小组学习中合作与分享呢？要求：先独立想一想、写一写，然后小组内交流一下，最后全班交流。课堂总结：同学们通过一节课的学习收获都非常大，希望在以后的生活中，我们能安全合理地乘坐电梯和缆车，安全第一。本节课的优胜小组是X组，掌声鼓励。附：板书设计学会合作，学会分享【教学反思】专心-专注-专业